- •Г. Мариуполь
- •3.2. Характеристика методологии управления
- •3.3. Методы управления функциональными подсистемами.
- •3.4.Методы выполнения функций планирования и организации.
- •3.5. Методы выполнения функций мотивации, координации и контроля.
- •4.2.Прогнозирование в организации.
- •4.3. Формы планирования.
- •4.4. Организация стратегического планирования
- •4.5. Среднесрочное и текущее планирование.
- •4.6. Принципы планирования.
- •5.2. Основные категории мотивации.
- •5.3. Содержательные теории мотивации.
- •5.4. Процессуальные теории мотивации.
- •Теория ожиданий в. Врума.
- •Концепция партисипативного управления.
- •Предварительный контроль. Производится до начала выполнения работ. Его
- •3 Этап. Действия.
- •6.3. Аспекты контроля.
- •6.4. Эффективность контроля.
- •7.2.Уровни и составляющие культуры организации.
- •2. Положительные и отрицательные организационные культуры.
- •7.4. Характеристики организационной культуры.
- •8.2. Характеристика лидерских отношений.
- •8.3.Характеристики эффективного лидерства.
- •8.4. Использование власти в рамках эффективного лидерства.
- •8.5.Отличия лидерства от управления.
- •8.6. Теория лидерских качеств
- •8.7. Концепции лидерского поведения
- •8.8. Концепции ситуационного лидерства
- •Т.9. Организационные структуры.
- •9.2. Требования, предъявляемые к структурам управления.
- •9.3. Линейная организационная структура.
- •Преимущества:
- •Недостатки:
- •10.2. Условия возникновения конфликта, его структурные элементы
- •10.3. Классификация конфликтов. Основные виды конфликтов.
- •10.4. Причины конфликтов.
- •10.8.Структурные методы управления конфликтами.
- •10. 9.Межличностные стили разрешения конфликтов.
- •Домашнее задание для студентов экономических специальностей по курсу «Менеджмент».
- •Домашнее задание по курсу «Менеджмент».
- •Анкета.
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Менеджмент»
- •Перечень ссылок
Домашнее задание для студентов экономических специальностей по курсу «Менеджмент».
Уровень развития как экономики страны в целом, так и отдельного предприятия во многом зависит от качества управленческого труда. От руководителей всегда ждут высоких результатов, однако, к сожалению, не каждый менеджер способен их обеспечить. Причины неудач могут заключаться не только в неблагоприятных внешних обстоятельствах, но и в недостаточных способностях самого руководителя, незнании им современных достижений менеджмента.
Цель домашнего задания - приобретение обучающимися практических знаний и навыков в области менеджмента, подготовка студентов к принятию рациональных управленческих решений.
При выполнении заданий могут быть использованы данные о деятельности и организации управления как реальных предприятий, так и виртуальных фирм.
Объектом изучения в данной работе является предприятие, а поэтапное выполнение заданий позволит студентам представить в целостном виде многообразие направлений управленческой деятельности, альтернативность выбора при принятии менеджерских решений.
Задания № 5 и 7 носят исследовательский характер. В качестве сотрудников и руководителя виртуальной фирмы можно использовать коллег, знакомых.
При защите работы учитывается не только уровень теоретических знаний, но и умение аргументировано отстаивать свою точку зрения, нестандартный подход к разрешению проблем.
Защита проводится в присутствии студенческой группы, в форме семинара.
Выполненное домашнее задание сдаётся в лабораторию кафедры не позже чем за две недели до начала сессии.
Домашнее задание по курсу «Менеджмент».
1.Перечслите принципы управления, используемые менеджерами вашего предприятия. Какие из основополагающих принципов менеджмента, на ваш взгляд, игнорируются руководством вашего предприятия? Опишите последствия для организации невыполнения некоторых принципов управления.
2.Можно ли назвать ваше предприятие социально ответственным? Приведите примеры, подтверждающие ваше мнение (можно использовать периодическую печать). Определите уровень и вид (внутренние, внешние; общие, специфические) социальных обязательств вашего предприятия.
3.Опишите организационную культуру вашего предприятия (на основе десяти характеристик по Ф.Харрису и Р.Моргану) Существуют ли контркультуры и субкультуры в вашей организации? Приведите пример субкультуры и укажите, чем именно она отличается от доминирующей культуры. Если в вашей организации существуют контркультуры, определите их вид и назовите причины их возникновения. Сделайте вывод о силе организационной культуры вашего предприятия, перечислите факторы, влияющие на её усиление и ослабление.
4. Представьте схему структуры управления вашим предприятием (подразделением). Определите её вид (линейная, линейно-штабная, дивизиональная, матричная и т.д.) Перечислите преимущества и недостатки организационной структуры. Сделайте вывод, отвечает ли данная организационная структура целям деятельности.
5.Разработайте анкету и проведите опрос работников вашего предприятия с целью выявления мотивирующих факторов. В качестве примерной можно использовать следующую анкету.