- •Педагогический дневник студента (ки) Соликамского педагогического колледжа им. А.П.Раменского.
- •Практика наблюдений и пробных занятий
- •Обязанности участников образовательного процесса. Студент – практикант.
- •Воспитатель образовательного учреждения, другие специалисты:
- •Преподаватели колледжа:
- •Заведующая доу, заместитель заведующей по учебно – воспитательной работе:
- •Заведующий заочным отделением
- •Контроль за работой студентов – практикантов.
- •Содержание практики
- •Отчетная документация.
- •Сведения о базе практики
- •Общие сведения о детях и родителях
- •Режим дня группы
- •План воспитательно-образовательной работы на период практики с……. По……..
- •1. Задачи воспитательно-образовательной работы:
- •2. Содержание деятельности детей и руководство воспитателя (1 неделя)
- •Содержание деятельности детей и руководство воспитателя (2 неделя)
- •Анализ созданной в группе предметно – развивающей среды, составление и реализация плана ее обогащения
- •Диагностика уровня развития ребенка (игровая деятельность)
- •План индивидуальной работы с ребенком
- •Диагностика уровня развития ребенка (трудовая деятельность)
- •План индивидуальной работы с ребенком
- •Диагностика уровня развития ребенка (продуктивные виды деятельности)
- •План индивидуальной работы с ребенком
- •Конспект развлечения
- •Анализ игры
- •Анализ игры
- •Конспект трудовой деятельности
- •Конспект продуктивной деятельности
- •Конспект музыкальной деятельности
- •Литература
- •Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми в течение дня
- •Самоотчет студента по практике
- •Анализ наблюдения игровой деятельности детей
- •Вопросы для анализа дидактической игры
- •Игровая деятельность детей во 2-ой половине дня
- •Вопросы для анализа продуктивных видов деятельности
- •Вопросы для анализа музыкальной деятельности
- •Вопросы для анализа трудовой деятельности
Конспект трудовой деятельности
Вид труда ______________________________________________________________
Тема __________________________________________________________________
Цель __________________________________________________________________
Оборудование _________ ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход (краткое описание) _______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Конспект продуктивной деятельности
Вид продуктивной деятельности _________________________________________
Тема __________________________________________________________________
Цель __________________________________________________________________
Оборудование и материалы______________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход (краткое описание) _______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________