
- •Практичні заняття
- •Практичне заняття №1 Тема: Сутність маркетингу та розвиток його концепцій
- •Практичне заняття №2 Тема: Маркетинг як відкрита мобільна система
- •Практичне заняття №3 Тема: Формування маркетингової інформаційної системи на основі проведення маркетингових досліджень
- •Практичне заняття №4 Тема: Вивчення потреб і поведінки споживачів та вибір цільових сегментів
- •Практичне заняття №5
- •Практичне заняття № 6
- •Практичне заняття № 7
- •Практичне заняття № 8
- •1. Першим кроком у процесі прийняття рішень з рекламування є:
- •2. Визначте, які види етичних зловживань існують у галузі реклами:
- •3. Укажіть, які заходи не відносять до основних типів економічного шпигунства:
- •4. Визначте, що являє собою реклама:
- •Практичне заняття № 9
- •Перелік питань на іспит з дисципліни «маркетинг»
- •Перелік питань на модуль 1 з дисципліни «маркетинг»
- •Перелік питань на модуль 2 з дисципліни «маркетинг»
- •Список використаної літератури Основна література
- •Періодичні видання
Практичне заняття №5
Тема: Товар у комплексі маркетингу
Мета: Визначити ,що саме являє собою товарна політика,ЖЦТ,етапи розробки нового товару,атрибутика товару.
Питання, що вивчаються:
Засоби задоволення потреб
Класифікація видів товару
Життєвого циклу товару
Атрибутика товару
Штрихове кодування товару
Товарний знак
Якість і конкурентоспроможність товару
Матриця Бостонської Консультаційної Групи
Домашнє завдання: Спираючись на власний життєвий досвід, наведіть приклади різних стратегій використання товарних марок виробниками споживчих товарів. Проаналізуйте переваги й недоліки кожної стратегії.
Практичне завдання:
1. Вітчизняний виробник електропобутового обладнання для кухні, зокрема електроплит, холодильників, морозильних камер та посудомийних машин, відчуває значний тиск з боку чужоземних конкурентів, таких як „Samsung"та „Bosch". Щоб бути конкурентоспроможним з якими відомими у світі фірмами, підприємство змушене насамперед удосконалити власну товарну політику. Які заходи Ви зможете йому запропонувати щодо:
1) товарної політики загалом?
2) асортиментної політики зокрема?
2. Необхідно дослідити доцільність збільшення обсягів продажу товарів на певному сегменті, виходячи з таких умов: місткість даного сегмента становить М = 350 тис.грн.;фактичний обсяг збуту товарів у звітному році О1 =95 тис.грн.; запланований обсяг збуту в наступному році О2 =100 тис.грн.; ціна продажу товару у звітному і наступному році не змінюється і становить Ц=20грн./один.;собівартість виробництва і продажу товару (не враховуючи витрати на маркетинг) у звітному й наступному роках не змінюється і становить С=15 грн./один.; для досягнення запланованих обсягів збуту в наступному році необхідно витратити на маркетингові заходи В2=16 тис.грн., тоді як у звітному році витрачалось на маркетинг лише В,=10 тис.грн.
Визначіть:
1) частку ринку, що її захопило підприємство у звітному році Ч1, та частку ринку, яку планується захопити наступного року Ч2-;
2) фактично отриманий балансовий прибуток П1, та очікуваний прибуток у наступному році П2;
3) зробіть висновок щодо доцільності збільшення частки ринку, враховуючи, що першочерговою метою даного підприємства є максимізація поточних прибутків.
3. Підприємство „Флінт", виробник солоних ласощів (чіпси, солоне і сирне печиво тощо), продало в 2012 р. продукції на О1=950 тис.грн. На ринку солоних ласощів за той самий період конкуренти продали товарів на суму Ок= 6500тис.грн. (обсяг продажу найпотужнішого з конкурентів О2= 900 тис.грн.).Представники служби маркетингу підприємства „Флінт" після ринкових досліджень виявили, що при використанні активної маркетингової програми місткість ринку в 2013 році можна збільшити до Мперс = 7200 тис.грн.
1. Яку частку ринку солоних ласощів захопило підприємство „Флінт" в 2012 році?
2. Знайдіть відносну частку ринку підприємста стосовно основного конкурента в 2012 р.
3. Наскільки вже використаний маркетинговий потенціал продажу солоних ласощів?
Тестові завдання:
1. Укажіть, які етапи входять до життєвого циклу товару:
етап виробництва, зростання, зрілості, спаду;
етап впровадження, зростання, зрілості, спаду;
етап виведення на ринок, насичення, зрілості, спаду;
етап виробництва, насичення, зрілості, спаду.
2. Укажіть, якою є стадія ЖЦТ у період повільного зростання збуту, за мірою виходу товару на ринок:
зрілості;
спаду;
впровадження;
зростання.
3. Укажіть чим характеризується етап зростання у ЖЦТ:
істотним збільшенням збуту,
відсутністю конкуренції виробників,
падінням прибутку,
різким зменшенням ціни товару
4. На якій фазі життєвого циклу товару фірма отримує максимальний прибуток:
впровадження;
спаду;
зростання;
зрілості.
5. Визначте, на якій стадії життєвого циклу товару максимізуються: розширення збуту, реклама, різноманітність сервісу:
впровадження;
росту;
спаду;
зрілості.
6. Укажіть, яким способом подовжують стадію зрілості товару:
модифікацією товару;
модифікацією маркетингових засобів;
модифікацією ринку;
модифікацією підприємства.
7. Конкурентоспроможність товару — це:
найвищий у світі рівень якості товару;
бздатність товару конкурувати на світовому ринку;
здатність товару конкурувати з аналогічними вимогами продукції
на світовому ринку;
здатність товару конкурувати з аналогами на конкретному ринку в
певний період часу;
найнижча собівартість цього товару.
8. Основний метод забезпечення якості продукції в Україні на сучасному етапі:
впровадження обов'язкової сертифікації продукції;
проведення державної атестації товарів;
присудження державного знаку якості продукції.
9. Укажіть, яка система кодування товарів запроваджена в Україні:
американська UPS ;
європейська EAN;
західнонімецька BAN;
країн СНД.
10 . Визначте, що є персоніфікованою товарною маркою:
фірмовий знак;
фірмове ім’я;
фірмовий стиль;
фірмовий штамп.