7. Материалы методического обеспечения занятия.

7.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятий.

1. Назвать способы восстановления дефектов зубов.

2. Назвать материалы для изготовления вкладок.

3. Перечислить требования к вкладкам.

4. Назвать методы изготовления вкладок.

5. Назвать все классификации дефектов зубов.

6. Назвать показания к изготовлению вкладок.

7. Перечислить клинико-лабораторные этапы изготовления пластмассовой и композитной вкладок.

8. Перечислить клинико-лабораторные этапы изготовления керамической вкладки и на платиновой фольге.

7.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия.

заполнения истории болезни пациента с дефектами коронок зубов. Планирование этапов восстановления коронки зуба.

Задачи 2 уровня.

А. Сделать анализ клинической ситуации на моделях челюстей в артикуляторе.

Б.выбрать способ восстановления коронок зубов.

В.сделать анализ дефекта зуба.

Пояснить возможность или не возможность его восстановления с использованием вкладок.

Г.оценить положение дефекта зуба и предложить варианты его восстановления.

Задачи 3 уровня.

А. Принять решение относительно вариантов конструкций протезов в данном клиническом случае.

Б. Спланировать расположение вкладки на модели .сформировать полость под вкладку на модели.

7.3. Материалы контроля заключительного этапа занятия.

А. Контроль работы с пациентом и историей его болезни.

Ситуационные задачи 3 уровня.

1. Пациент м.36 лет имеет кариозную полость в 36 зубе типа од. Пульпа не повреждена. Дно полости темное, неровное. Контактный пункт не сохранен. Проанализировать клиническую ситуацию. Предложить возможные варианты восстановления коронки зуба.

2. Пациентка а. 42 года обратилась в стоматологическую клинику с жалобами на частое выпадение пломб в 45,46 зубах. Кариозные полости по топографии в 45 зубе-од,46-ом. Апроксимально дно полости расположено ниже уровня десневого края. Проанализуруйте возможные причины выпадения пломб.

какие материалы желательно использовать для вкладок в данной клинической ситуации.

Тесты 1 уровня.

каким материалам дается приоритет при изготовлении вкладок:

В боковых участках-металла или полимерам ,

Во фронтальном участке-фарфору или полимерам.

1. Пациентке 23 года фронтальные зубы повреждены флюорозом.

Какие методы восстановлении вы предложите?

Какая дополнительная информация нужна для уточнения диагноза и планирования лечения?

2. Пациент 25 лет имеет малые дефекты зубных рядов в боковых участках челюстей. От имплантации отказался. Зубы, ограничивающие дефекты зубных рядов, имеют апроксимально расположенные пломбы. Выберите соответствующую конструкцию опорного елемента для мостовидного протеза.

1.коронка.

2.штифтовый зуб.

3.вкладка.

4.телескопическая коронка.

7.4. Материалы методического обеспечения самоподготовки студентов.

Задания для самостоятельной работы студентов.

Последовательность действий

Методика выполнения(приобритение навыков)

1. Обследование пациента. 2. Определится с врачебной тактикой и оперативной Техникой. 3. Проверить навыки моделирования. 4. Взять участие в лабораторных этапов изготовление протезов.

Выполнить все этапы субъек-тивного и объективного Обследование пациента . Назначить дополнительное обследование (ренгенография , Функциональные и лабора-торные методы ). Поставить ди-агноз и спланировать лечение. Провести анализ моделей. Спланировать тип вкладки и положение ее в полости. Размес-тить дополнительные площади и ретенционные элементы. Выбрать материал для вкладки и Методику изготовления. изготовить вкладку с воска на модели в артикуляторе. Ознакомиться с особенностями Изготовления фарфоровых и композиционных вкладок в лаборатории.