Міністерство охорони здоров’я україни

ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ім. М.І.Пирогова

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії№2

завідувач кафедри

професор Дудник В.М.

______________________ “__”___________2014р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Модуль №5
Змістовий модуль №3
Тема заняття №11	Невідкладні стани в дитячій ендокринології (при цукровому діабеті, ураженні щитовидної залози, наднирників).
Курс	6
Факультет	Медичний

Вінниця 2014

1. Актуальність теми:

Ріст ендокринної захворюваності, ранньої інвалідизації хворих, висока летальність при даній патології вимагає підвищення знань медичних працівників по питанням профілактики захворювання, організації лікувального процесу, надання допомоги при невідкладних станах та диспансеризації хворих.

Знання клінічної симптоматики, методів діагностики дозволить надати своєчасну і кваліфіковану та визначати прогноз коматозного стану. Використання сучасних методів лікування ендокринної патології у дітей буде сприяти покращенню здоров’я та якості життя хворих дітей.

В основі виникнення і розвитку невідкладних станів лежать гострі розлади життєво важливих функцій організму: кровообігу, дихання, центральної нервової системи, гомеостазу. Ці розлади безпосередньо загрожують життю і вимагають негайної допомоги. Надавати невідкладну медичну допомогу випадає на долю не тільки лікарів швидкої і невідкладної медичної допомоги, реаніматологів, сімейних лікарів, але й фахівцям інших профілів.

2. Конкретні цілі:

1. Визначати етіологічні та патогенетичні фактори невідкладних станів при ендокринній патології у дітей.

2. Класифікувати та аналізувати типову клінічну картину невідкладних станів при ендокринній патології у дітей.

3. Складати план обстеження та аналізувати дані лабораторних та інструментальних досліджень невідкладних станів при ендокринній патології у дітей.

4. Ставити діагноз і надавати екстрену допомогу невідкладних станів при ендокринній патології у дітей.

5. Проводити диференційну діагностику різних видів ком.

6. Здійснювати прогноз життя невідкладних станів при ендокринній патології у дітей.

7. Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації в педіатрії

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1. Анатомія 2. Фізіологія 3. Пропедевтика дитячих захворювань 4. Ендокринологія	1. Знати анатомічні особливості ендокринних органів 2. Описувати фізіологічні особливості ендокринних органів (гормонів) 3. Провести клінічне обстеження дітей з ендокринною патологією, інтерпретувати результати лабораторно-інструментальних досліджень 4. Класифікувати, діагностувати та призначати лікування при захворюваннях ендокринної системи у дітей.

4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.