- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Итогового уровня знаний
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Фармакокинетика лекарственных средств
- •Фармакодинамика лекарственных средств
- •Итогового уровня знаний
- •Проводится в конце в форме тестирования по основным вопросам темы
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •Методические рекомендации
- •Для семинарских занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Темы рубежного контроля
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •6. 1. Литература по общей рецептуре:
- •7. Контроль:
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •Механизм аналептического действия цититона
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •Механизм действия тубокурарина хлорида
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •Механизм действия анаприлина при ибс
- •Механизм действия анаприлина при гипертонической болезни
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Темы рубежного контроля
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Список препаратов для выписывания рецептов (с указанием показаний и противопоказаний)
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •Механизм снотворного действия фенобарбитала
- •Механизм снотворного действия нитразепама
- •Механизм противосудорожного действия дифенина
- •Механизм протипаркинсонического действия препарата леводопа
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •Механизм анальгезирующего действия морфина
- •Механизм анальгезирующего действия анальгина
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Темы рубежного контроля
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Список препаратов для выписывания рецептов (с указанием показаний и противопоказаний)
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •Механизм противовоспалительного действия кислоты ацетилсалициловой
- •Механизм противовоспалительного действия глюкокортикоидов
- •Механизм противоаллергического действия димедрола
- •Средства, применяемые при анафилактическом шоке
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Итогового уровня знаний Проводится в конце занятия для оценки приобретенных студентами знаний и навыков по теме настоящего занятия в форме тестирования.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Темы рубежного контроля
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Список препаратов для выписывания рецептов (с указанием показаний и противопоказаний)
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Итогового уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •Противопротозойные средства.
- •Методы обучения и преподавания:
- •В банку с 200 мл воды помещают пиявку и добавляют 3-5 мл 2% эмульсии экстракта мужского папоротника. Наблюдают за поведением пиявки.
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Исходного уровня знаний
- •Итогового уровня знаний
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Темы рубежного контроля
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Список препаратов для выписывания рецептов (с указанием показаний и противопоказаний)
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
Итогового уровня знаний Проводится в конце занятия для оценки приобретенных студентами знаний и навыков по теме настоящего занятия в форме тестирования.
1.2. ТЕМА: «Рубежный контроль».
2. Цель:
Закрепить знания и навыки:
по общим закономерностям фармакокинетики и фармакодинамики средств, влияющих на воспалительные и иммунные процессы.
по прогнозированию изменений функций органов и систем, вызываемых фармакологическим воздействием средств, влияющих на воспалительные и иммунные процессы.
по распознаванию, предупреждению, коррекции и ликвидации в случае возникновения нежелательных эффектов средств, влияющих на воспалительные и иммунные процессы
по выписыванию рецептов на различные лекарственные формы средств, влияющих на воспалительные и иммунные процессы.
по прописи рецептов на основные жизненно важные препараты
по реферированию научной литературы и владению навыками самостоятельного получения новых знаний по фармакологии.
3. Задачи обучения:
сформировать у студентов представление об общих закономерностях действия средств, влияющих на воспалительные и иммунные процессы для обеспечения рационального выбора препаратов при различных заболеваниях.
4. Основные вопросы темы:
Повторение вопросов по темам, входящим в данный рубежный контроль (см. табл. 1).
Темы рубежного контроля
Таблица 1
№ |
Темы занятий |
Вид занятия |
1 |
Противовоспалительные средства. Противоаллергические средства. |
Практическое занятие |
2 |
Средства, влияющие на иммунные процессы |
Практическое занятие |
5. Методы обучения и преподавания:
дискуссия – устный разбор темы по основным вопросам.
выполнение заданий по Руководству к лабораторным занятиям по фармакологии (РЛЗФ) Д.А. Харкевич по темам итогового занятия (см. табл. 1)
выполнение заданий по РЛЗФ Д.А. Харкевич 1988 г. стр. 216-218 задания I-XIX, стр. 219 задачи 119-121.
выписывание рецептов с указанием показаний и противопоказаний
Список препаратов для выписывания рецептов (с указанием показаний и противопоказаний)
Таблица 2
№ |
Противовоспалительные средства |
№ |
Противоаллергические средства |
1 |
гидрокортизон |
19 |
кромолин натрий |
2 |
преднизолон |
20 |
кетотифен |
3 |
дексаметазон |
21 |
гидрокортизон |
4 |
Триамцинолон |
22 |
преднизолон |
5 |
флуметазона пивалат |
23 |
дифенгидрамин (димедрол) |
6 |
кислота ацетилсалициловая |
24 |
лоратадин (кларитин) |
7 |
бутадион |
25 |
тельфаст |
8 |
ибупрофен |
26 |
адреналин |
9 |
Индометацин |
27 |
эуфиллин |
10 |
пироксикам |
28 |
ципрогептадин |
11 |
диклофенак-натрий |
29 |
пармидин |
12 |
напроксен, |
|
Средства. влияющие на иммунные процессы |
13 |
Кеторолак |
30 |
нуклеинат натрия |
14 |
милоксикам |
31 |
метилурацил |
15 |
целекоксиб |
32 |
левамизол |
16 |
хингамин |
33 |
Т-активин, |
17 |
пеницилламин |
34 |
циклоспорин |
18 |
кризанол |
|
|
