Тестові технології

Увага: Ваш вибір має бути аргументованим. Будьте готові до деталізованого роз’яснення свого варіанту вибору та формулювання понятійних визначень пропонованих варіантів відповідей!

1. Яка з наведених ознак не є спільною для психологічного консультування і психотерапії?

1. Вони використовують психологічні засоби впливу.

2. Вони спираються на наукові психологічні теорії.

3. Вони спрямовані на досягнення лікувального ефекту.

4. Вони здійснюються у професійних рамках.

2. Що можна вважати основною метою психологічного консультування?

1. Здійснення лікувального впливу на клієнта.

2. Виявлення відхилень у особистісному розвитку клієнта.

3. Допомогу клієнтові у розв’язанні ним психологічних ускладнень, виходу із проблемної ситуації.

4. Совладання зі стресом, подолання конфліктів.

3. Автентичність як риса психолога-консультанта це:

1. Орієнтація на цінності і користь клієнта, його картину світу.

2. Тактовність і чемність у спілкуванні.

3. Щирість і цілісність у своїх реакціях.

4. Безоцінне ставлення до іншої людини.

4. На якій дистанції зазвичай відбувається спілкування психолога-консультанта з клієнтом?

1. 15 - 45 см. (інтимна зона).

2. 45 - 120 см. (особиста зона).

3. 120 - 400 см. (соціальна зона).

4. Понад 400 см. (публічна зона)

5. З якою метою (в яких випадках) доцільно використовувати так зване пасивне слухання?

1. Коли співрозмовник погано контролює свої емоції, коли головне, що йому потрібно – заспокоїтись, оволодіти своїми емоційними реакціями.

2. Коли вам потрібно якомога краще зрозуміти зміст повідомлення.

3. Коли є необхідність зрозуміти емоційний стан співрозмовника, розділити його емоції, поспівчувати.

4. Повідомити партнеру, як Ви зрозуміли отриману інформацію.

6. З якою метою (в яких випадках) доцільно використовувати активне слухання?

1. Коли співрозмовник погано контролює свої емоції, коли головне, що йому потрібно – заспокоїтись, оволодіти своїми емоційними реакціями.

2. Коли вам потрібно якомога краще зрозуміти зміст повідомлення, забезпечити адекватний зворотній зв’язок, розподілити відповідальність за отриману інформацію.

3. Коли є необхідність зрозуміти емоційний стан співрозмовника, розділити його емоції, розкрити нові шляхи для розуміння ним самого себе.

4. Повідомити партнеру, як Ви зрозуміли отриману інформацію, поспівчувати.

7. З якою метою (в яких випадках) доцільно використовувати емпатичне слухання?

1. Коли співрозмовник погано контролює свої емоції, коли головне, що йому потрібно – заспокоїтись, оволодіти своїми емоційними реакціями.

2. Коли вам потрібно якомога краще зрозуміти зміст повідомлення, забезпечити адекватний зворотній зв’язок, розподілити відповідальність за отриману інформацію.

3. Коли є необхідність зрозуміти емоційний стан співрозмовника, розділити його емоції, розкрити нові шляхи для розуміння ним себе самого. 4. Повідомити партнеру, як ви зрозуміли отриману інформацію, поспівчувати.

8. З якою метою не використовується Мета-модель?

1. Для здійснення навіюючого впливу на співрозмовника.

2. Для того, щоби прояснити упущення, перекручення, узагальнення мови, що лежать між ідеєю, та тими словами, які її виражають.

3. Для прояснення сказаного клієнтом.

4. Для зміни неконструктивних установок клієнта.