- •Плани Практичних, самостійних та індивідуальних робіт Організація соціально-педагогічної роботи в соціальних та виховних закладах
- •Практична робота № 5 Тема: Порушення психічних процесів у підлітків схильних до правопорушень
- •Практична робота № 6 Тема: Правопорушення та агресивність
- •Практична робота № 7
- •Практична робота № 8 Тема: Особливості соціальної профілактики правопорушень за місцем проживання
- •Змістовий модуль 2 Соціально-правові аспекти системи формування в дітей та молоді поваги до закону Практична робота № 9
- •Практична робота № 10 Тема: Роль та місце сім’ї у вихованні дітей
- •Практична робота № 11 Тема: Міжнародна нормативно-правова база щодо захисту прав дітей у сфері кримінального судочинства
- •Практична робота № 12 Тема: Норми Українського законодавства щодо профілактики правопорушень
- •Практична робота № 13 Тема: Концептуальні засади системи дитячого правосуддя
- •Практична робота № 14 Тема: Відновне правосуддя
- •Практична робота № 17 Тема: Технологія соціальної реабілітації підлітків схильних до протиправної поведінки
- •Практична робота № 22 Тема: Активні методи в роботі з педагогічно занедбаними неповнолітніми
- •Самостійна робота
- •9 Індивідуальне навчально-дослідне завдання Підготовка рефератів
- •Орієнтовна тематика рефератів (за вибором студента):
- •Рекомендована література Базова
Плани Практичних, самостійних та індивідуальних робіт Організація соціально-педагогічної роботи в соціальних та виховних закладах
(СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОФІЛАКТИКА ПРАВОПОРУШЕНЬ)
Для студентів 3 курсу
Спеціальність: Соціальна педагогіка
Глухів 2012
Теми практичних занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Сучасна ситуація в державі та її вплив на розвиток особистості дітей |
2 |
2 |
Злочинність та її причини |
2 |
3 |
Важковиховуваність – основна передумова злочинної поведінки дітей |
2 |
4 |
Психолого-педагогічна характеристика підлітків схильних до правопорушень |
2 |
5 |
Порушення психічних процесів у підлітків схильних до правопорушень |
2 |
6 |
Правопорушення та агресивність |
2 |
7 |
Сутність профілактики правопорушень дітей |
2 |
8 |
Особливості соціальної профілактики правопорушень за місцем проживання |
2 |
9 |
Методи оцінки ефективності правовиховної роботи |
2 |
10 |
Роль та місце сім’ї у вихованні дітей |
2 |
11 |
Міжнародна нормативно-правова база щодо захисту прав дітей у сфері кримінального судочинства |
2 |
12 |
Норми Українського законодавства щодо профілактики правопорушень |
2 |
13 |
Концептуальні засади системи дитячого правосуддя |
2 |
14 |
Відновне правосуддя |
2 |
15 |
Особливості роботи соціального педагога у закритих закладах для неповнолітніх злочинців |
2 |
16 |
Соціально-педагогічна робота з підлітками та молоддю, які повертаються з місць позбавлення волі або засуджені до альтернативних покарань |
2 |
17 |
Технологія соціальної реабілітації підлітків схильних до протиправної поведінки |
2 |
18 |
Рівні діагностики соціально-дезадаптованої поведінки дітей та молоді |
2 |
19 |
Методи діагностики соціально-дезадаптованої поведінки дітей та підлітків |
2 |
20 |
Групові методи роботи щодо попередження правопорушень серед дітей та молоді |
2 |
21 |
Індивідуальні методи профілактичної роботи щодо попередження правопорушень серед дітей та молоді |
2 |
22 |
Активні методи в роботі з педагогічно занедбаними неповнолітніми |
2 |
|
Разом |
44 |
Змістовий модуль 1 Основні педагогічні проблеми соціального виховання дітей та молоді у сучасній період розвитку суспільства
Практична робота № 1
Тема: Сучасна ситуація в державі та її вплив на розвиток особистості дітей
Криміногенна ситуація в Україні та її вплив на дітей та молодь
Організована злочинність
Пронаркотична ситуація
Негативні фонові явища
Зв'язок дорослої злочинності і злочинності неповнолітніх. Проблема дитячої злочинності в Україні
Основна література: 2, 24, 29, 40, 49, 51-53,
Додаткова література:
Практична робота № 2
Тема: Злочинність та її причини
Теорії злочинності
Правопорушення. Визначення, види, коротка характеристика
Причини дитячої злочинності. Причини / фактори формування делінквентної поведінки неповнолітніх на мікросоціальному та особистісному рівнях
Основна література: 1, 14, 24, 40, 51-53, 57, 68,
Додаткова література:
Практична робота № 3
Тема: Важковиховуваність – основна передумова злочинної поведінки дітей
Розкрити поняття важковиховуваності неповнолітніх
Визначити форми занедбаності дітей як основи важковиховуваності
Проаналізувати шляхи та форми попередження важковиховуваності
Основна література: 3, 22, 31, 51-53, 69,
Додаткова література:
Практична робота № 4
Тема: Психолого-педагогічна характеристика підлітків схильних до правопорушень
1. Морально-психологічна характеристика важковиховуваних учнів.
2. Стадії формування девіантної поведінки.
3. Методики вивчення важковиховуваних учнів:
- комплексна експрес-діагностика соціально-педагогічної занедбаності (МЕДОС) 61, с.220-234;
- методика діагностики схильності до поведінки з відхиленнями 61, с.255-260;
- методика виявлення важковиховуваності учня 44, с.302-303;
- орієнтовна схема психолого-педагогічного аналізу особистості учня 44, с.327;
- анкета для учнів на вивчення способу життя 44, с.284;
- методика діагностики особистісного розвитку (ДВОР).
Основна література: 4, 12, 30, 38, 39, 40, 41, 44, 61, 77.
Додаткова література: