МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ

УНІВЕРСИТЕТ

КОЛОМИЙСЬКИЙ ЕКОНОМІКО-ПРАВОВИЙ КОЛЕДЖ

Циклова комісія економічних дисциплін

Методичні рекомендації

для проведення семінарських та практичних занять

з курсу „МЕНЕДЖМЕНТ ”

Спеціальність : 5.03050801 «Фінанси і кредит»

5.050111 «Бухгалтерський облік»

Кваліфікація : Молодший спеціаліст

Укладач :

викладач економічних дисциплін

Коломийського економіко-правового коледжу

Демидюк О.М.

Коломия - 2010

Обговорено і схвалено на засіданні

циклової комісії економічних дисциплін

„____”______________________2010 р.

Протокол №________

Голова комісії________Гришко О.П.

І. Мета та завдання

Мета:

Методичні рекомендації для проведення семінарських та практичних занять з курсу „Менеджмент” служать студентам базою для набуття практичних навичок вивчення основ менеджменту, формування професійних знань у сфері початкових дій у бізнесі.

Завдання:

- навчити студентів розкривати сутність і принципи менеджменту, головні якості менеджера;

- знати механізм організації власної справи;

навчити студентів ефективно працювати та приймати оптимальні рішення в складних мінливих умовах;

вміти усвідомлювати свої особисті цілі, розуміти та адекватно оцінювати себе й інших людей, правильно розподіляти свій час, активно діяти, знімати стреси;

подати в систематизованому вигляді досягнення різних підходів і шкіл менеджменту та їх внесок у сучасну управлінську думку;

Сутнісно-змістова спрямованість завдань:

1. Поняття та сутність менеджменту.

2. Менеджери в організації.

3. Прийняття управлінських рішень.

4. Планування в організації.

5. Система методів менеджменту.

6. Основи теорії мотивації.

7. Лідирування.

8. Комунікації.

9. Система й процес контролю.

10. Етика сучасного менеджменту.

Іі. Загальні положення

Завдання для проведення семінарських та практичних занять складені з метою поглибленого вивчення засад управлінської діяльності підприємств. Завдання передбачають роботу над тестовими завданнями та графологічною структурою; ситуаційні та творчі завдання; завдання для домашньої та самостійної роботи.

Виконання завдань розраховано на аудиторний час та самостійну роботу студентів. Студенти після ознайомлення зі змістом завдання, самостійно вибирають методику виконання, підбирають необхідну інформацію, складають аналітичні таблиці, дають оцінку ситуації, що склалася. За результатами досліджень, студенти роблять відповідні висновки та намічають заходи та міроприємства щодо поліпшення ефективності управлінської діяльності.

Ііі. Умовні позначення

 — ЛІТЕРАТУРА

 — ПИТАННЯ ТЕМИ

— РОБОТА З ТЕСТАМИ ТА ГРАФОЛОГІЧНОЮ СТРУКТУРОЮ,

СИТУАЦІЙНИМИ ТА ТВОРЧИМИ ЗАВДАННЯМИ

? — КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ

— ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ