
- •Тема. Комбинаторика. Правила сложения и умножения
- •Тема. Выборки, соединения и комбинации
- •1.Размещения, перестановки и сочетания без повторений
- •2. Размещения, перестановки и сочетания с повторениями
- •Тема. Случайные события. Классическое определение
- •1. Основные понятия теории вероятностей
- •2. Классическое определение вероятности
- •3. Свойства теории вероятностей
- •Тема. Вероятность сложных событий
- •1. Теорема о вероятности суммы
- •2. Теорема о вероятности произведения
- •3. Свойства независимых событий
- •4. Формула полной вероятности
- •5. Формула Байеса
- •Тема. Схема Бернулли
- •1. Формула Бернулли. Наивероятнейшее число
- •2. Локальная и интегральная теоремы Лапласа
- •3. Формула Пуассона
- •1. Таблица значений функции
- •2. Построение функции распределения случайной величины
- •Дискретной случайной величины:
- •3. Числовые характеристики дискретных случайных величин
- •4. Биномиальное распределение дискретной случайной величины
- •5. Распределение Пуассона дискретной случайной величины
- •6. Плотность распределения вероятностей непрерывной случайной величины
- •7. Числовые характеристики непрерывных случайных величин
- •8. Равномерное распределение
- •9. Нормальное распределение
- •10. Показательное распределение
- •Тема. Выборочный метод
- •1. Вариационные ряды. Таблица частот
- •2. Полигон и гистограмма
- •Тема. Точечные оценки Точечные оценки параметров распределения.
- •1. Генеральная средняя.
- •2. Выборочная средняя.
- •3. Генеральная дисперсия.
- •4. Выборочная дисперсия.
- •5. Исправленная дисперсия.
- •4. Коэффициент вариации.
- •Тема. Проверка статистических гипотез
- •Тема. Доверительные интервалы
- •3. Доверительный интервал для оценки дисперсии и среднего квадратического отклонения.
- •4. Интервальные оценки вероятности биномиального распределения по относительной частоте.
- •Тема. Корреляция
- •Корреляционная таблица
- •Диаграмма рассеивания
- •Корреляционный анализ
- •1) Вероятность того, что отремонтированный телевизор выдержит нормативную нагрузку, равна 0,9. Найти вероятность того, что из семи телевизоров, находящихся в ремонте, испытания выдержат:
- •2) На первый курс колледжа должны быть приняты 700 абитуриентов. Вероятность появления среди принятых абитуриентов мальчика равна 0,35. Найти вероятность того, что среди них:
- •3) На телефонной станции неправильное соединение происходит с вероятностью 0,005. Найти вероятность того, что среди 200 соединений имеет место:
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задания для практического занятия №1
- •Инструкция по выполнению заданий практического занятия №1
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия №1
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задание для практического занятия №2
- •Инструкция по выполнению заданий практического занятия №3
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задание для практического занятия №2
- •Инструкция по выполнению заданий практического занятия №2
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия
- •Порядок выполнения отчета по практическому занятию
- •Порядок выполнения отчета по практическому занятию №4
- •Образец отчета по практическому занятию Практическое занятие №4: «Решение статистических задач. Построение полигона и гистограммы» Вариант 0.
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задания для практического занятия №5
- •Инструкция по выполнению заданий практического занятия №5
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия
- •2. Правило вычисления вероятности по размеченному вероятностному графу:
Образовательный маршрут по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика»
1 контрольная работа, дифференцированный зачёт
Перечень тем с/р и литература
Решение комбинаторных задач на применение формул размещения, перестановки, сочетания. Составление примеров на различные виды событий |
10/10 |
Решение ситуационных задач. Нахождение вероятностей событий с помощью формул полной вероятности, Байеса, Бернулли, Муавра-Лапласа, Пуассона и классического определения. |
20/30 |
Решение ситуационных задач на вычисление числовых характеристик случайной величины двумя способами. Составление функции распределения и плотности вероятности. Исследование многомерных ДСВ и НСВ. Предельные теоремы теории вероятностей |
20/50 |
Построение таблицы частот, полигона и гистограммы. Нахождение числовых характеристик. Распределение случайных величин в пакете MS Excel. Точечные оценки параметров распределения. Интервальные оценки параметров распределения. Построение доверительных интервалов. Проверка статистических гипотез |
20/70 |
Графы, орграфы, деревья. Путь в графе. Длина пути. Ребро. Цикл. Виды графов. Операции над графами. Способы задания графа. Применение графов. Решение задач на построение графов |
17/87 |
Андронов А.М. Теория вероятностей и математическая статистика / Е.А. Копытов, Л.Я. Гринглаз. – СПб.: Питер, 2008. – 461 с.
Баврин И.И. Теория вероятностей математическая статистика. – М.: Высшая школа, 2007. – 161 с.
Бочаров П. П., Печинкин А. В. Теория вероятностей. Математическая статистика. 2007. – 296 с.Боровиков В.П. STATISTICA: искусство анализа данных на компьютере. Для профессионалов. – СПб.: Питер, 2008. – 384 с.
Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 2010. – 479 с.
Гончаров Г.А. Элементы дискретной математики. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009. – 128 с.Дьяконов В. Mathcad 2001: учебный курс. – СПб.: Питер, 2006. – 624 с.
Максимова О.В. Теория вероятностей и математическая статистика. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 347 с.
Миронова Н.П. Теория вероятностей и математическая статистика. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 212 с.
Спирин П.А. Теория вероятностей и математическая статистика / М.С. Спирина. – М.: Академия, 2007. – 352 с.
Спирин П.А. Дискретная математика/ М.С. Спирина. – М.: Академия, 2007. – 368 с.
Боровиков С.Н. Прогнозирование в системе Statistica в среде Windows. Основы теории и интенсивная практика на компьютере/ Г. И. Ивченко. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 384 с.
Теоретический материал для самостоятельного изучения по темам
Тема. Комбинаторика. Правила сложения и умножения
Комбинаторика – раздел математики, посвящённый решению задач выбора и расположения элементов некоторого, обычно конечного, множества в соответствии с заданными правилами.
Комбинаторика занимается изучением способов выбора и подсчета комбинаций. В комбинаторике существуют два правила: правило сложения и правило умножения.
Рассмотрим
два конечных множества А
и
В. Обозначим
через n(A)
–число
элементов
множества А
(
),
n(B)
– число
элементов множества В
(
).
Отметим, число элементов пустого
множества равно нулю, т.е.
.
Правило
сложения.
Если объект
можно выбрать
числом способов, объект
можно выбрать
числом способов, то выбор хотя бы одного
из объектов
можно осуществить
числом способов, т.е.
.
Замечание. Для трёх конечных множеств А, В, С имеем
Пример. Сколько чисел среди первых ста натуральных чисел, не делящихся ни на 2, ни на 3, ни на 5.
Решение.
Пусть А –
множество чисел, делящихся на 2, В –
множество чисел, делящихся на 3, С–
множество чисел, делящихся на 5, D
– множество чисел, не делящихся ни на
2, ни на 3, ни на 5,
.
Множество
.
Нужно найти
.
Пересечение двух множеств А+В+С и D
есть пустое множество, т.е.
.
Тогда
Отсюда
.
(1)
Здесь
(вычислили с помощью арифметической прогрессии).
Подставляя соответствующие значения в формулу (1), получим
.
Правило
умножения.
Если объект
можно выбрать
числом способов, объект
можно выбрать
числом способов, то одновременный выбор
объектов
можно осуществить
числом способов, при условии, что
независимые объекты.
Пример. 4 мальчика и 4 девочки садятся на 8 подряд расположенных стульев: мальчики – с четными номерами, а девочки – с нечётными. Сколькими способами это можно сделать?
Решение. Пусть А – множество мальчиков, а В – множество девочек. Первый мальчик может выбрать одно из четырёх мест, т.е. может занять место четырьмя способами. Второй может занять место тремя способами, третий – двумя, четвертый – одним. Тогда по правилу умножения: 4·3·2·1=24. Т.е. четыре мальчика могут занять четыре места двадцатью четырьмя способами. Столько же возможностей у девочек. Тогда по правилу умножения число способов занять места указанным способом равна 576=24·24.
Замечание. Правило умножения можно обобщить на большое число множеств:
,
при условии, что способы выбора объектов каждого множества независимы.
Тема. Выборки, соединения и комбинации
1.Размещения, перестановки и сочетания без повторений
Пусть A - конечное множество, n(A) – объём множества.
Выборки будем составлять из элементов множества А, которые как объекты не повторяются.
Порядком во множестве из n элементов называется всякое взаимно однозначное отображение этого множества на подмножество N {1,2,3,..,n}.
Количество порядков элементов множества А равно n! (n факториал). Выборки могут быть упорядоченные и неупорядоченные. Выборки делятся на размещение, перестановки и сочетание.
Определение 1. Размещениями без повторений из n элементов множества А по k элементов этого множества называются упорядоченные выборки без повторений, составленные из элементов множества А, имеющие один и тот же объём k.
В размещениях без повторений важен порядок расположения элементов, можно изменить состав соединения, что приведёт к новой выборке, элементы которой не повторяются.
-
размещение из n
по k
без повторений:
.
Определение 2. Перестановками без повторений из k элементов множества А по k элементов этого множества называются упорядоченные выборки без повторений, составленные из элементов множества А, имеющие один и тот же объём k.
В перестановках без повторений важен порядок расположения элементов, состав выборок изменить нельзя, элементы в соединениях не повторяются.
-
перестановки k
по k
без повторений:
.
Определение 3. Сочетаниями без повторений из n элементов множества А по k элементов этого множества называются неупорядоченные выборки без повторений, составленные из элементов множества А, имеющие один и тот же объём k.
В сочетаниях без повторений не важен порядок расположения элементов, состав соединения изменить можно, элементы в выборке не повторяются.
-
сочетания из n
по k
без повторений:
.
Алгоритм решения задач:
записать множество из элементов, из которых будет производиться выборка;
записать объём множества;
записать объём выборки;
составить несколько выборок из элементов множества, по которым дать характеристику всех возможных выборок этого множества;
по характеристике выбрать нужную формулу.
Пример 1. В группе 5 уроков. Всего дисциплин 7. Сколькими способами можно составить расписание уроков, если в день проводятся уроки различных дисциплин?
Решение.
1.
Множество
,
,
где
-
одно из наименований дисциплин и
.
2.
Объём множества:
.
Объём выборки:
.
Составим несколько выборок:
Видим, что состав изменить можно, изменение порядка приведёт к новому соединению, т.е. порядок расположения элементов важен, элементы не повторяются. Следовательно, число всех соединений совпадает с числом размещений без повторений.
5.
.
Пример 2. Сколькими способами можно избрать из 15 человек делегацию из 5 лиц.
Решение.
1.
Множество
,
,
где
-
одно из наименований дисциплин и
.
2.
Объём
множества:
.
Объём выборки: .
Составим несколько выборок:
Видим, что состав изменить можно, изменение порядка не приведёт к новому соединению, т.е. порядок расположения элементов не важен, элементы не повторяются. Следовательно, число всех соединений совпадает с числом сочетаний без повторений.
5.
.
Пример 3. На полке 8 книг. Сколькими способами можно расставить 8 книг так, чтобы 2 определённые книги стояли рядом?
Решение.
В задаче 2 выбора: 1) расставляют 7 книг (две определённые книги принимаем за одну);
2) расставляют 2 определённые книги.
Рассмотрим первый выбор.
1.
Множество
.
2. Объём множества: .
Объём выборки:
.
Составим несколько выборок:
Здесь состав изменить нельзя, изменение порядка приведёт к новому соединению, т.е. порядок расположения элементов важен, элементы не повторяться. Следовательно, число всех соединений совпадает с числом перестановок без повторений.
5.
.
Рассмотрим второй выбор.
1.
Множество
.
2.
Объём множества:
.
Объём выборки:
.
Составим выборки:
Видим, что состав изменить нельзя, изменение порядка приведёт к новому соединению, т.е. порядок расположения элементов важен, элементы не повторяются. Следовательно, число всех соединений совпадает с числом перестановок без повторений.
5.
.
Так как два выбора происходят одновременно, то по правилу умножения следует, что число способов расставить книги есть произведение перестановок:
.