- •Учебное пособие Английский язык
- •Имя существительное (the noun)
- •Притяжательный падеж имен существительных
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Порядок слов в англиийском предложении
- •Времена группы indefinite (active)
- •(Настоящее неопределенное время)
- •Спряжение глаголов to be и to have в present indefinite
- •(Прошедшее неопределенное время)
- •(Будущее неопределенное время)
- •Основные способы словообразования
- •Основные предлоги направления
- •Основные предлоги места
- •Основные предлоги времени
- •Неопределенные местоимения и их производные
- •Выражение модальности в английском языке
- •Инфинитив в функции обстоятельства цели
- •Причастие прошедшего времени (participle II)
- •Усилительная конструкция
- •Причастие настоящего времени (participle I)
- •Времена группы continuous
- •Времена группы continuous (passive)
- •Группа имени существительного
- •Вpемена гpуппы perfect (active and passive)
- •Безличные предложения
- •Местоимение one
- •Сравнительные конструкции
- •Парные союзы
- •Вопросы для собеседования на зачете
- •Контрольная работа n 1 вариант I
- •I. Перепишите следующие словосочетания и пререведите их:
- •2. Перепишите предложения, подчеркните сказуемое, напишите время и залог, в котором он стоит. Предложения переведите.
- •Контрольная работа n I вариант II
- •I. Перепишите следующие словосочетания и переведите их:
- •2. Перепишите предложения, подчеркните сказуемое, напишите время и залог, в котором оно стоит. Предложения переведите.
- •Контольная работа n 1 вариант III
- •I. Перепишите селдующие словосочетания и переведите их:
- •2. Перепишите предложения, подчеркните сказуемое, напишите время и залог, в котором оно стоит. Предложения переведите
- •3. Перепишите предложения, подчеркните модальные глаголы и их эквиваленты. Предложения переведите.
- •4. Перепишите предложения, подчеркните причастие I и II.
- •5. Выберите правильную форму сказуемого.
- •6. Переведите текст на русский язык письменно.
- •Контрольная работа n 1 вариант IV
- •I. Перепишите следующие словосочетания и переведите их.
- •2. Перепишите предложения, подчеркните сказуемое, напишите время и залог, в котором оно стоит. Предложения переведите.
- •3. Перепишите предложения, подчеркните модальные глаголы и их эк виваленты. Предложения переведите.
- •4. Перепишите предложения, подчеркните причастие I и II. Предложения переведите.
- •5. Выберите правильную форму сказуемого.
- •6. Переведите текст на русский язык письменно.
(Будущее неопределенное время)
Future Indefinite образуется при помощи вспомогательных глаголов shall (для I-го лица ед. и множ. числа) и will (для всех остальных лиц) и инфинитива смыслового глагола без частицы to.
Future Indefinite употебляется, как правило, с обстоятельствами: tomorrow - завтра; next month (year,week)- в следующем месяце (году, на следующей неделе), in ... days (years, ...) - через ... дней (лет), ..., а также с датами, относящимися к будущему: in 2010 и т.д.
Future Indefinite заменяется временем Present Indefinite в придаточных предложениях времени и условия, которые вводятся союзами if - если, when - когда, before -перед, as soon as - как только, in case - в случае, after - после, till(untill) - до тех пор пока.
E X E R C I S E S
1. Прочтите и переведите предложения, обращая внимание на форму сказуемого.
1) Tomorrow we shall have a seminar in Civil Law.
2) Next week we shall go to the industrial enterprises of our district.
3) He will make a report in a week.
4) They will study Criminal Law next year.
5) If he asks me, I shall help him with great pleasure.
6) They will discuss this problem before their teacher comes.
7) We shall not study Administrative Law next year.
8) Tomorrow there will be no lecture on the Highest Judicial Organs of the USA.
9) In a week we shall have no English classes.
10) They will not take part in this discussion.
11) Will you become a lawyer next year? - Yes, I shall.
Will your friend make a report at the next seminar?
- No, he will not.
13) Shall we go to the lecture? - Yes, we shall.
14) Will you ask him for help? - Yes, I shall.
15) Will they translate this next week ? - No, they will not.
2. Спросите своего друга, что он будет делать завтра и повторите его ответ. (Используйте подсказы.)
Example: - What will you do tomorrow? (пойду в кино)
- I shall go to the cinema.
- My friend will go to the cinema.
Писать доклад; повторить текст; играть в теннис; помогать сестре учить уроки, работать в лаборатории; навещать друга в больнице; делать доклад на конференции; принимать участие в дискуссии; сдавать экзамен по английскому языку.
ОБОРОТ THERE + BE
Оборот there + be употребляется, чтобы указать наличие или отсутствие какого-либо предмета или лица в определенном месте. Оборот переводится словами "есть", "имеется", "находится", "существует".
1. Если в предложении с оборотом there + be имеется обстоя- тельство, то перевод начинается с этого обстоятельства.
There are many new houses IN OUR CITY.
В НАШЕМ ГОРОДЕ (есть) много новых домов.
2. При отсутствии обстоятельства перевод предложения начинается с самого оборота.
THERE ARE different kinds of crimes.
ИМЕЮТСЯ (СУЩЕТВУЮТ) различные виды преступлений.
В отрицательных предложениях употребляется местоимение NO, которое стоит после оборота.
THERE IS NO reading- room at our school.
В нашей школе НЕТ читального зала.
E X E R C I S E S
1. Прочтите и переведите предложения, обращая внимание на оборот THERE + BE
a)
1) There are many new words in the text.
2) There is a good reading-room at our school.
3) There are many historical monuments in our city.
4) There are seven days in a week.
5) There is an English book on my table.
6) There were many old houses in this street some years ago.
7) There were 5 seminars on this subject last term.
8) There will be an interesting film on TV tomorrow.
9) There will be some new students in our group next year.
10) There will be an interesting article in tomorrow's newspaper.
b)
1) There is no English book on that table.
2) There are no industrial enterprises in the centre of the city.
3) There are no students in this lab now.
4) There is no University in that town.
5) There are no parks in this district of the city.
6) There were no English classes yesterday.
7) There were no trees in this street some years ago.
8) There was no teacher in the classroom.
9) There will be no seminars tomorrow.
10) There will be no discussion of this problem.
c)
1) Are there many students in your group?
2) Is there a good club at you school?
3) How many months are there in a year?
4) What is there on the table?
5) Are there many historical monuments in Moscow?
6) Was there a lecture on Civil Law yesterday?
7) How many books were there on this shelf?
8) Were there any people in the hall?
9) Will there be a teaching film after the lecture?
10) What will there be after the lecture?