
- •Билет № 1
- •1.Социология как наука: структура и уровни социологич знания.
- •Билет № 2
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •2.Причины, функции и субъекты соц конфликтов.
- •Билет № 6
- •2.Метод фокус-групп в социологич исследовании.
- •Билет № 8
- •2.Обработка, анализ и использование рез-тов социологич исследований.
- •3.Установите соответствие между социологич школами и их представителями:
- •Билет № 9
- •1.Соотношение социологии с др обществен науками (соц философией, политологией и историей).
- •2.Обществен мнение: понятие и сущность. Предпосылки формирования и проявления общ мнения.
- •2.Этнический конфликт как разновидность соц конфликта. Причины возникновения этнич конфликтов и способы урегулирования.
- •Билет № 11
- •2.Теория классов и классовых отношений в социологии.
- •2.Рабочий класс в соврем российском обществе, его соц облик.
- •2.Соц стратификация и соц мобильность в соврем рос обществе.
- •Билет № 15
- •2.Этнич социология, ее содержание.
- •2.Культура, ее осн элементы. Понятие и виды субкультуры.
- •2.«Понимающая» социология м. Вебера.
- •2.Крестьянство в соц структуре общества. Проблемы развития фермерства.
- •2.Маргинализация как явление соврем общества.
- •2.Теория соц стратификации.
- •2.Метод экспертной оценки в социологич исследовании.
- •Билет № 22
- •2.Виды и формы протекания соц конфликтов в соврем России.
- •2.Соц институты и организации, их виды и функции.
2.Этнический конфликт как разновидность соц конфликта. Причины возникновения этнич конфликтов и способы урегулирования.
Этнич конфликт - соц ситуация, обусловленная несовпадением интересов и целей отд этнич групп в рамках 1)единого этнич пространства, 2)этнич группы, с одной стороны, и гос-ва, с другой, выражающаяся в стремлении этнич группы изменить свое положение в отношениях с др этнич группами и гос-ву. Осн причины возникновения этнич конфл-в порождаются политич, соц-экон и историч условиями существования этносов: территориальн споры, стремление к самоопределению или повышению статуса, историч память, борьба за власть и мат ресурсы и др. В соврем мире процесс формирования государственности отд этносами активно развивается. Это неизбежно приводит к претензиям на территории или части территорий др этносов, гос-тв. Особую остроту проблема приобретает, если этнос в историч прошлом имел свою государственность. Стремление к повышению гос статуса - одной из наиболее частых причин ЭК. Борьба за владение или доступ к прир и мат ресурсам провоцирует обострение этих отношений, при этом каждая из сторон стремится обосновать свое право на их монопольное использование. Важнейш фактор формирования ЭК - историч память, сохраняющая следы насильственных действий в области нац политики: депортации народов, искусствен расчленение этносов, произвольное изменение границ их заселения и т.п. Первый шаг урегулирования ЭК - прекращение насилия и организация диалога между сторонами. При этом необходима юр фиксация каждого шага переговорного процесса, контроль за соблюдением принятых сторонами обязательств. По итогам диалога должно быть подписано соглашение с последующим народн одобрением. Важно создание условий, при которых стороны готовы соблюдать договоренности. Необх направление - ослабление и постепен снятие ложного конфликта, основанного на непонимании позиций и целей друг друга, приписывании др стороне враждебных намерений. В ходе переговорного процесса и посредничества надо проявлять внимание «этнич ритуалам», символике, проявлять сочувствие проблемам и трагедии сторон. Для устранения последствий ЭК и примирения сторон необх-о:1)дать общую оценку последствий конф-та и объявить программу создания единства гр-н, общества на условиях нац примирения; 2) придать восстановительному процессу этнически нейтральный хар-р; 3)начать обществен диалог всех этнич групп для реформирования общества; 4)отказаться от драматизации конф-та и не допустить его фиксации «историч памяти» этноса. Необх-мо стремиться к разрешению конф-тов демократич путем.+правовое регулиров-е межнац отношений, составляющ важнейшую сферу деят-ти правового гос-ва.
3.Научн разработку проблемы соц неравенства и классовой борьбы впервые дал:
а)М. Вебер; г) В.И. Ленин.
б)Г. Зиммель; в)К.Маркс
Билет № 11
1.Соц мобильность и ее разновидности.
Согласно определению П. Сорокина, «под соц мобильностью понимается любой переход индивида от одной соц позиции к др», Существует 2 осн вида соц мобильности – межпоколенная и внутрипоколенная, а также 2 осн типа – вертикальная и горизонтальная
Межпоколенная мобильность предполагает, что дети достигают наиболее высокой соц позиции либо опускаются на более низкую позицию, чем их родители. Пример: сын рабочего становится профессором. Внутрипоколенная мобильность имеет место там, где один и тот же индивид на протяжении жизни несколько раз меняет соц позиции. Иначе она называется соц карьерой. Пример: токарь становится инженером, а затем начальником цеха, директором завода, министром.
Вертик мобильность подразумевает перемещение из одной страты (сословия, класса, касты) в др. В зависимости от направления перемещения существует восходящая мобильность (соц подъем) и нисходящая мобильность (соц спуск). Гориз мобильность подразумевает переход индивида из одной соц группы в др, расположенную на одном и том же уровне. Примером служит перемещение одного трудового коллектива в др, из одного гражданства в др, из одной семьи (родительской) в др (свою собственную). Разновидностью гориз мобильности служит географич мобильность. Она подразумевает перемещение из одного места в др при сохранении прежнего статуса. Если к перемене места добавляется перемена статуса, то географич мобильность превращается в миграцию. Если деревенский житель приехал в город, чтобы навестить родственников, то это географич мобильность. Если же он переселился в город на ПМЖ и нашел здесь работу, то это уже миграция. Он поменял профессию. Можно классифицировать соц мобильность по иным критериям: индивид мобильность, когда перемещения вниз вверх или по горизонтали происходят у одного человека независимо от др; группов мобильность, когда перемещения происходят коллективно, к примеру, после соц революции старый класс уступает господствующие позиции новому классу.