3.5.Матеріали для самоконтролю

1. Які Ви знаєте пологові зганяльні сили?

2. Які з фармакологічних засобів використовують для стимуляції пологової діяльності?

А) серотонін

Б) оксітоцин

В) ензапрост

Г) діазолін

Д) аміназін

3. З якою метою створюють ГКВЕ-фон?

А) профілактики дискоординованої пологової діяльності

Б) підвищення чутливості матки до скорочуючих засобів

В) посилення сили перейм

Г) надання відпочинку роділлі.

4. Швидкість відкриття маткового зіву залежить від:

А) сили перейм

Б) болючості перейм

В) віку жінки

Г) терміну вагітності

Д) цілості плідного міхура

5. Для послаблення перейм при надмірно сильній пологовій діяльності застосовують:

А)

Б)

В)

6. Задача. У пологове відділення на перші термінові пологи поступила першовагітна Р., 17 років. Пологова діяльність розпочалася 8 годин тому. Годину тому при відкритті зіву на 3,5 поперечних пальці відійшли навколоплідні води. Після відходження вод пологова діяльність ослабла. Перейми короткі, по 20-25 сек, через 10-12 хв., слабкі. Серцебиття плоду 132/хв, ясне, ритмічне.

Діагноз. Клінічні дані, що підтверджують діагноз.

План ведення пологів.

Методика посилення пологової діяльності у даної роділлі.

7. Випишіть рецепт на сігетін.

4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи

4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на

практичному занятті

1. Проведіть спостереження за пологовою діяльністю

2. Визначте тривалість перейм, пауз між ними

3. Проведіть внутрішнє акушерське дослідження та визначте ступінь

зрілості шийки матки.

4. Проведіть спостереження за станом плода.

Тема : “ Слабкість пологової діяльності ”

1.Актуальність теми:

За даними літератури, частота цієї патоології досягає 9-10%. У первородящих, особливо старшого віку ( понад 30 років) вона спостерігається у 2 рази частіше. Це одна із провідних проблем акушерства і пренатальної смертності та патології.

Тому вивчення причин, патогенезу, діагностики, прогнозування, профілактики та лікування цієї патології є важливою проблемою у галузі родопомочі.

2.Навчальні цілі:

Знати:

1. Фізіологію і патологію пологової діяльності £ - ІІ

2 Методи реєстрації скорочувальної діяльності матки, оцінка її

ефективності £ - ІІ

3. Класифікацію аномалій пологової діяльності £ - ІІ

4. Класифікацію слабкості пологової діяльності £ - ІІ

5. Діагностику, клініку, лікування слабкості пологової діяльності £ - ІІ

6. Провести профілактику слабкості пологової діяльності £ - ІІ

Вміти:

1. Провести спостереження за розвитком пологової діяльності £ - ІІІ

2. Створити фон £ - ІІІ

3. Визначити тривалість перейм, пауз між ними £ - ІІІ

4. Провести спостереження за станом плода £ - ІІІ

3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,

3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми ( міждисциплінарна інтеграція )

Дисципліни	Знати	Вміти
І. Анатомія 2. Патологія 3. Фармакологія 4. Догляд за хворими 5. Акушерство	Анатомію і фізіологію жіночих статевих органів, гормони Патологію пологової діяльності. Гормональні препарати, скорочуючи матку засоби. Догляд за роділлями Пологи. Допомога у пологах	Примінити знання Поставити діагноз Примінити у практичній діяльності Провести догляд у пологах Надати допомогу у пологах

3.2 Зміст теми: С. Хміль « Акушерство» ( сторінки див. перелік тем СПРС)

П.Г. Жученко «Акушерство»

1 Аномалії пологової діяльності. Класифікація . Ст. 319

2. Слабкість пологової діяльності . ст. 319 – 322

3. Патогенетичні аспекти розвитку слабкості пологової діяльності ст. 320

4. Лікування ст. 321 - 323

5. Профілактика ст. 320 - 321