
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Кафедра педагогики и методики начального образования
- •Инструкция
- •Тема: «Предмет и задачи психологии. Основные направления научной психологии»
- •29. В отечественной психологии необходимость использования генетического принципа утвердилась благодаря трудам …
- •30. В психологическом исследовании выделяют следующие этапы: …
- •Тема: “Строение и работа нервной системы человека”.
- •Тема: «Личность и деятельность»
- •16. Потребности в познании и эстетическом наслаждении - это потребности …
- •17. Мотивы – это …
- •Тема: «Психология межличностных отношений»
- •28. Референтная группа - это …
- •Тема: «Внимание»
- •2. Концентрация внимания – это ...
- •3. Колебание внимания – это ...
- •12. Одновременное удержание определенного числа отражаемых объектов в поле зрения – это …
- •13. Свойство внимания, которое обуславливает успешность одновременного выполнения двух (или более) видов деятельности, - это …
- •14. Распределение внимания – это …
- •15. Кому принадлежит следующее высказывание, характеризующее физиологический механизм внимания:
- •5. Особенности раздражителей, вызывающих пробуждение непроизвольного внимания – это ...
- •6. Согласно научным исследованиям (исследования е.Д. Хомской и др.), в регуляции высших произвольных форм внимания большую роль играют …
- •7. Сосредоточенность внимания - это:
- •20. Колебание внимания – это ...
- •21. Устойчивость внимания определяется ...
- •Познавательные процессы личности Тема “Ощущение и восприятие”
- •18. Схема действия анализатора: …
- •19. Отражение в сознании человека предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств – это …
- •20. Установите соответствие. По характеру отражения и месту расположения рецепторов принято делить ощущения на 3 группы. Подберите к каждой группе его определение.
- •21. К какому отделу анализатора относятся все органы чувств?
- •22. При переходе от яркого света к полной темноте чувствительность глаза может увеличиться в 200000 раз за счет процесса …
- •23. Предметность восприятия выражается …
- •Справедливо или несправедливо (правильное или неправильное) данное суждение?
- •Тема: «Память»
- •5. Существуют несколько классификаций видов памяти в соответствии со следующими критериями: ...
- •6. К психологическим теориям памяти относятся: …
- •7. Биохимическая теория памяти, объясняющая, как сохраняется информация в памяти, основывается на том, что …
- •Тема: «Мышление»
- •Тема: «Воображение»
- •2. Назначение воображения: …
- •Различают следующие виды воображения: …
- •1. Воображение – это ...
- •28. Образы желаемого будущего называют …
- •29. Необходимое условие претворения в жизнь творческих сил человека, направленных на преобразование действительности, необходимый элемент творческой деятельности в искусстве, литературе, науке - …
- •Эмоционально-волевая сторона деятельности личности Тема: “Чувства и эмоции”
- •16. Чувства патриотизма, долга, ответственности перед коллективом, чувство коллективизма относят к …
- •17. Чувства человека …
- •20. Что из ниже перечисленного относится к формам переживания чувств: …
- •21. Идиосинкразия – это …
- •2. Сильное, стойкое, всеохватывающее чувство, доминирующее над другими побуждениями и приводящее к сосредоточению устремлений и сил на определенном объекте, - это …
- •3. Конкретная форма протекания психического процесса переживания чувств - это …
- •4. Какие чувства, из ниже перечисленных, относят к высшим чувствам?
- •6. Эмоции выражаются в …
- •Тема: «Воля»
- •Психологические особенности личности Тема: « Темперамент»
- •29. Структура математических способностей включает в себя: …
- •1. Способности – это …
- •Тема “Характер”
- •22. Степень глубины, активность (сила) характера, степень устойчивости или изменчивости характера, степень пластичности характера – это перечислены …
- •23. Согласно точки зрения отечественной психологии, черты характера определяются …
- •24. Зависимость характера от прижизненных условий подтверждается …
- •25. Целостное психическое состояние, предрасполагающее к определенному направлению деятельности, – это …
- •27. В основе типологии характера к. Юнга лежат 4 основные психические функции, свойственные человеку, - это …
- •При составлении тестовых заданий использовалась следующая литература:
- •Ответы на тестовые задания
- •Познавательные процессы личности
16. Чувства патриотизма, долга, ответственности перед коллективом, чувство коллективизма относят к …
а) моральным чувствам;
б) интеллектуальным чувствам;
в) эстетическим чувствам;
г) интеллектуальным чувствам.
17. Чувства человека …
а) исторически детерминированы;
б) имеют причинно-обусловленную природу;
в) выражают эмоциональное отношение личности к объекту;
г) все варианты ответа правильные.
18. Сложные, постоянные, устоявшиеся отношения человека к чему-либо, являющиеся чертой его личности, своеобразным качественным оттенком психического процесса, – это … а) чувства; б) эмоции; в) чувственный тон; г) стресс.
19. Какая из ниже перечисленных форм переживания чувств характеризуется наиболее сильным, взрывным, неконтролируемым сознанием человека свойством, нарушением волевого контроля за действиями? а) настроение; б) стресс; в) напряженность; г) аффект.
20. Что из ниже перечисленного относится к формам переживания чувств: …
а) чувственный тон, эмоции, аффекты, стрессовые состояния и настроения;
б) угнетенность, подавленность, жизнерадостность;
в) подавленность, жизнерадостность, настроение, аффект;
г) моральные чувства, праксические чувства, эстетические чувства, интеллектуальные чувства.
21. Идиосинкразия – это …
а) непосредственное переживание какого-либо чувства;
б) болезненное отвращение к определенным раздражителям;
в) явление угасания чувства;
г) показатель того, удовлетворяет или не удовлетворяет предмет или ситуация потребности человека.
22. Предметы и явления, на которые направлена практическая и теоретическая деятельность человека и которые при этом вызывают у него эмоциональное впечатление и соответствующее выражение, - это … а) содержание чувств; б) выражение чувств; в) основные качества чувств; г) объекты чувств;
23. Ученик 9 класса постоянно интересуется вопросами истории, очень любознателен, много читает литературы по предмету. О каких чувствах идет речь?
а) об интеллектуальных;
б) о моральных;
в) об эстетических;
г) о праксических.
24. К нравственным чувствам можно отнести:…
а) чувство долга;
б) чувство уважения, чувство отчужденности;
в) чувство ответственности перед обществом;
г) все варианты ответа правильные.
25. Какие из ниже перечисленных функций являются функциями чувств?
а) сигнальная;
б) защитная;
в) адаптационная;
г) регуляторная.
26. Общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение значительного времени отдельные психические процессы и поведение человека, – это …
а) чувственный тон;
б) настроение;
в) аффект;
г) стрессовое состояние
.
27. Качественное отличие эмоций животных и человека заключается в том, что …
а) человек управляет своими чувствами;
б) у животных меньше чувств, чем у человека;
в) человеческие эмоции преобразованы социальными условиями существования;
г) все варианты ответа правильные.
28. Чувства прекрасного, чувство юмора, чувство трагического, чувство комического, чувство возвышенного – эти чувства относятся к …
а) нравственным чувствам;
б) эстетическим чувствам;
в) интеллектуальным чувствам;
г) моральным чувствам;
29. К высшим чувствам, выражающим духовный мир человека и выявляющих его личность относят: …
а) моральные чувства;
б) эстетические чувства;
в) праксические и интеллектуальные чувства;
г) все варианты ответа правильные.
Овладению своей эмоциональной сферой способствуют: …
а) акты самоодобрения, самоотвлечение;
б) регулирование выражения своих переживаний;
в) подавление чувства другим, не менее сильным;
г) все варианты ответа правильные.
Ответы: 1г.2г.3в.4б.5г.6г.7г.8в.9г.10г.11г.12г.13г.14б.15б.16а.17г.18а.19г.20а.21б.22г.
23а.24г.25аг.26б.27г.28б.29г.30г.
Тест №2
1. Чувства – это ...
а) переживаемые в различной форме внутренние отношения человека к тому, что происходит в его жизни;
б) это одно из наиболее ярких проявлений личности человека, выступающих в единстве с познавательными процессами и регуляцией поведения и деятельности;
в) это отражение в мозгу человека его реальных отношений, т.е. отношений субъекта потребностей к значимым для него объектам;
г) все варианты ответа правильные.