2. Сильное, стойкое, всеохватывающее чувство, доминирующее над другими побуждениями и приводящее к сосредоточению устремлений и сил на определенном объекте, - это …

а) аффект;

б) стресс;

в) страсть;

г) настроение.

3. Конкретная форма протекания психического процесса переживания чувств - это …

а) чувственный тон;

б) эмоции;

в) настроение;

г) страсть.

4. Какие чувства, из ниже перечисленных, относят к высшим чувствам?

а) эстетические;

б) интеллектуальные;

в) моральные;

г) все варианты ответа правильные.

5. В соответствующем эмоциональном состоянии человек иногда совершает такое, на что он обычно не способен. Например, мать, спасая ребенка, не чувствует боли, не думает об опасности для собственной жизни. Этот пример характеризует ... а) состояние страсти; б) состояние аффекта; в) состояние фрустрации; г) стрессовое состояние.

6. Эмоции выражаются в …

а) движениях; б) перестройке физиологических процессов в организме; в) выполнением непроизвольных и сознательных движений приспособительного характера, изменение голоса, мимика, жесты; г) все варианты ответа правильные.

7. В основе каких чувств лежит осознание человеком общественных интересов, все то, что определяет наше отношение к самим себе, к людям, человеческим взаимоотношениям? а) эстетических; б) интеллектуальных; в) моральных; г) праксических.

8. Отношение личности к объекту ее чувств характеризуется следующими качествами: …

а) положительное и отрицательное отношение;

б) двойственное отношение;

в) неопределенно-ориентировочное отношение;

г) все варианты ответа правильные.

9. Выражение чувств, выступающих в тех или иных внешних проявлениях, называется …

а) фрустрацией;

б) мимикой;

в) эмоциями;

г) экспрессия чувств.

10. Эмоциональные процессы, быстро овладевающие человеком, бурно протекающие, характеризующиеся значительными изменениями сознания, нарушением волевого контроля над действиями, - это - ...

а) эмоции;

б) аффекты;

в) настроение;

г) стресс.

11. Значение эмоций и чувств в жизни человека выражается в следующем: …

а) побуждают человека к деятельности;

б) помогают преодолевать трудности;

в) определяют и регулируют поведение человека;

г) все варианты ответов правильные.

12. Физиологическими исследованиями доказано, что имеются центры «страдания» и центры «наслаждения». В каком отделе головного мозга эти центры локализованы?

а) в гипоталамусе;

б) в таламусе;

в) в лимбической системе;

г) в височных долях коры головного мозга.

13. Качественное отличие эмоций животных и человека заключается в том, что …

а) человек управляет своими чувствами, а животное нет;

б) у животных меньше чувств, чем у человека;

в) человеческие эмоции преобразованы социальными условиями существования и проявляются в очеловеченном, общественно обусловленном виде;

г) все варианты ответа правильные.

14. Чувство часто проявляется лишь как эмоциональная окраска, как своеобразный качественный оттенок психического процесса, - это ...

а) чувственный тон;

б) настроение;

в) эмоции;

г) правильного варианта ответа нет.

15. Отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей, - это ...

а) отвращение;

б) презрение;

в) стыд;

г) страдание.

16. Индиосинкразия – это …

а) общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение значительного времени отдельные психические процессы и поведение человека;

б) болезненное отвращение к определенным раздражениям;

в) непосредственное переживание какого-либо чувства;

г) нарушение волевого контроля за действием.

17. Ученик 10 класса постоянно интересуется вопросами биологии, очень любознателен, много читает литературы по предмету. О каких чувствах идет речь?

а) об интеллектуальных;

б) о моральных;

в) об эстетических;

г) о праксических.

18. Динамика возникшего переживания (радости, гнева, скорби, негодования) следующая: ...

а) в момент возникновения – кульминационное состояние, затем угасание;

б) возникнув, чувство может упрочиться и усилиться, достигнуть кульминации и существовать в таком состоянии длительное время;

в) возникнув, начинает нарастать, достигает кульминации и потом, изжив себя, угасает;

г) правильных вариантов ответа нет.

19. Какие из ниже перечисленных функций являются функциями чувств?

а) сигнальная;

б) адаптационная;

в) координирующая;

г) регулирующая.

20. Что из перечисленного ниже относится к формам переживания чувств?

а) стрессовые состояния, настроение, чувственный тон;

б) аффект, страсть, стыд;

в) чувственный тон, стресс, ступор, стыд;

г) эмоции, аффекты.

21. Общее эмоциональное состояние, окрашивающее поведение человека в течение длительного времени. Источником этого состояния являются позиции, которые человек занимает в обществе. Это эмоциональное состояние называется ...

а) стрессом;

б) аффектом;

в) чувственным тоном;

г) настроением.

22. Эмоция, возникающая в ситуациях угрозы биологическому или социальному существованию индивида и направленная на источник опасности, аффективное психическое состояние ожидания опасности, при котором реальная опасность исходит от внешнего объекта, а невротическая – от требования влечения, - это …

а) стресс;

б) аффект;

в) ступор;

г) страх.

23. Состояние напряжения (или стрессовые ситуации) - это действия при опасности, при физических и умственных перегрузках и т.д. Все эти условия вызывают те или иные эмоции, влияют на психическое состояние, изменяют протекание физиологических процессов. Физиологическое обоснование этого состояния следующее: …

а) рефлекторная деятельность мозга (И.М. Сеченов);

б) взаимосвязь и взаимодействие первой и второй сигнальных систем (И.П. Павлов);

в) положение о гомеостазе (в учении У. Кеннона);

г) положение об общем адаптационном синдроме (Г. Селье), т.е. защитной реакции организма, мобилизующего свои ресурсы в ответ на сильные и сверхсильные раздражители.

24. Стрессовая ситуация может вызвать …

а) общую реакцию возбуждения, дезорганизацию поведения, проявляющуюся в беспорядочных движениях, жестах, появлению отрывистой, несвязной речи;

б) общее торможение, пассивность, бездеятельность;

в) мобилизацию жизненных ресурсов организма, ясность мысли, четкость действий и пр.;

г) все варианты ответа правильные. Реакция может быть различной, это зависит от величины (значительности) стрессовой ситуации и от психических качеств человека.

25. Эмоциональный отклик человека на все богатство и разнообразие человеческой деятельности – это …

а) эстетические чувства;

б) интеллектуальные чувства;

в) моральные чувства;

г) праксические чувства.

26. Чувство трагического, чувство возвышенного, чувство юмора – эти чувства относятся к …

а) эстетическим чувствам;

б) интеллектуальным чувствам;

в) моральным чувствам;

г) праксическим чувствам.

27. Чувства, связанные с процессом приобретения знаний и их приложения в реальных условиях – это …

а) эстетические чувства;

б) интеллектуальные чувства;

в) моральные чувства;

г) праксические чувства.

28. Эмоция, которая возникает в результате осознания несоответствия своих поступков (реальных или мнимых) или некоторых индивидуальных проявлений, принятым в данном обществе и разделяемым самим субъектом требованиям морали и нормам поведения, – это …

а) стыд;

б) аффект;

в) ступор;

г) страх.

29. Состояние резкой угнетенности, выражающейся в полной неподвижности, молчаливости, – это …

а) стресс;

б) аффект;

в) ступор;

г) страх.

30. Чувства человека не только составляют неотъемлемую часть его личности, но и сами влияют на становление этой личности, для приобретения им известных качеств и черт. Регулированию процессов в эмоциональной сфере способствует: …

а) самоприказ;

б) регуляция выражения своих переживаний;

в) акты самоодобрения;

г) все варианты ответа правильные.

Ответы

1г.2в.3б.4г.5б.6г.7в.8г.9г.10б.11г.12абв.13г.14а.15г.16б.17а.18в.19аг.20аг.21г.22г.23вг.24г.25г.26а.27б.28а.29в.30бв.