22. Степень глубины, активность (сила) характера, степень устойчивости или изменчивости характера, степень пластичности характера – это перечислены …

а) структурные свойства характера;

б) система свойств характера;

в) симптомокомплексы;

г) нет правильного варианта ответа.

23. Согласно точки зрения отечественной психологии, черты характера определяются …

а) биологическими закономерностями;

б) типом высшей нервной деятельности;

в) типом темперамента;

г) общественными закономерностями.

24. Зависимость характера от прижизненных условий подтверждается …

а) физиологической основой – условнорефлекторными функциональными состояниями, образующимися благодаря определенной системе внешних воздействий;

б) тем, что выращенные в разных условиях однояйцевые (гомозиготные) близнецы существенно отличаются по свойствам характера;

в) тем, что выращенные в одинаковых условия гомозиготные близнецы отличаются по свойствам характера;

г) все варианты ответа правильные.

25. Каждое свойство характера обусловлено отношениями личности, но отношения личности, в свою очередь, определяются общественными отношениями. На формирование черт характера влияют: …

а) общественные отношения, характеризующие общественный строй;

б) межличностные отношения, индивидуально-своеобразные способы действия;

в) сочетание индивидуальных качественных особенностей психики с соответствующими социально-типичными отношениями личности;

г) все варианты ответа правильные.

26. Свойства характера определяются …

а) социальными условиями развития и воспитания, наследственными индивидуальными особенностями психики, установками;

б) типом высшей нервной деятельности;

в) формирование черт характера опосредовано деятельностью;

г) темпераментом, развитием змоционально-волевой сферы.

27. К.Г. Юнг предложил типологию характера, опираясь на четыре основные психические функции: …

а) мышление и эмоции;

б) ощущения и интуиция;

в) темперамент и воля;

г) мышление и чувства.

28. Согласно типологии К. Юнга, выделяют 16 типов некой общности психических характеристик (врожденных психических структур). Полный набор этих характеристик следующий. Расставьте буквенные индексы по порядку градации.

а) эстраверты – интроверты;

б) логики – этики;

в) сенсорики – интуитики;

г) рациональные – иррациональные.

29. Для какой группы людей, согласно типологии К. Юнга, характерно то, что почти все действия людей этого типа основаны на абсолютной силе восприятия и, следовательно, в высокой степени эмпиричны?

а) иррационалам;

б) рационалам;

в) этикам;

г) логикам.

30. Для какой группы людей, согласно типологии К. Юнга, характерно то, что для них суждение всегда важнее, чем ощущение (сознательно ограничивают влияние тех психических функций, которые определяют непосредственное восприятие происходящего)?

а) иррационалам;

б) рационалам;

в) этикам;

г) логикам.

Ответы: 1а.2абв.3а.4г.5г.6г.7г.8б.9б.10а.11а.12г.13а.14б.15аб.16г.17а.18бв.19аг.20аб.21г.22а.23г.24г.25г.26ав.27аб.28агбв.29а.30б.

Тест №2

1. Характер – это …

а) Совокупность индивидуально - своеобразных психических свойств, которые проявляются в типичных для данной личности способах деятельности, обнаруживаются в типичных обстоятельствах и определяются отношением личности к этим обстоятельствам;

б) индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках;

в) отношение, проявляющееся в закрепленных, привычных формах поведения (система отношений к действительности и одновременно закрепленный, привычный образ его поведения в определенной ситуации как способ проявления этих отношений);

г) все варианты ответа правильные.

2. Отношение человека к определенным обстоятельствам и сторонам действительности выражается в …

а) черте характера;

б) свойстве характера;

в) структуре характера;

г) динамическом стереотипе.

3. Физиологическим механизмом характера является …

а) динамический стереотип;

б) влияние второй сигнальной системы и речевых раздражителей в виде социальных оценок и социальных воздействий;

в) общий тип нервной системы человека;

г) все варианты ответа правильные.

4. Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности с …

а) темпераментом, способностями, волей;

б) способностями, мышлением, воображением, ощущениями;

в) ощущениями, мышлением, темпераментом;

г) ощущениями, волей, вниманием, воображением.

5. Выберите неправильный ответ. Темперамент влияет на …

а) форму проявления характера;

б) своеобразное окрашивание тех или иных черт характера;

в) формирование тех или иных черт характера (облегчает или затрудняет их развитие);

г) темперамент определяет черты характера.

6. Связь характера и способностей выражается в том, что …

а) расцвет способностей связан с настойчивостью в преодолении трудностей, с организованностью, инициативой;

б) формирование таких черт характера, как трудолюбие, инициативность, решительность происходит в той же деятельности человека, в которой формируются и его способности;

в) формирование таких черт характера, как организованность, настойчивость происходит в той же деятельности человека, в которой формируются и его способности;

г) все варианты ответа правильные.

7. Характер каждого человека представляет собой …

а) совокупность черт, выражающих отношение к обществу, коллективу, к другим людям;

б) динамический стереотип и систему условных рефлексов;

в) сумму отдельных особенностей человека ;

г) единство индивидуального и типического.

8. Индивидуальные, привычные формы поведения человека в определенных ситуациях, в которых реализуется его отношение к действительности, – это …

а) черты характера;

б) свойства характера;

в) структура характера;

г) система условных рефлексов.

9. В психологии выделяют следующие группы черт характера: …

а) черты характера, выражающие отношение к обществу, коллективу, к другим людям;

б) черты характера, выражающие отношение к обществу, коллективу, к другим людям и черты характера, выражающие отношение к самому себе;

в) черты характера, выражающие отношение к вещам и черты характера, выражающие отношение к труду;

г) черты характера, выражающие отношение к интеллектуальной деятельности.

10. Черты характера, выражающиеся в умении и привычке сознательно регулировать свое поведение, свою деятельность, преодолевать препятствия на пути к поставленным целям – это …

а) волевые черты характера;

б) черты характера, выражающие отношение к самому себе;

в) черты характера, выражающие отношение к труду;

г) все варианты ответа правильные.

11. В чем проявляется связь характера с динамическим стереотипом?

а) характер и динамический стереотип имеют стереотипный (шаблонный), устойчивый, постоянный характер;

б) динамических стереотип определяет формирование черт характера;

в) динамический стереотип и характер имеют в своей основе условные и безусловные рефлексы;

г) все варианты ответа правильные.

12. Темперамент оказывает на характер следующее влияние: …

а) определяет черты характера;

б) помогает или мешает воспитанию определенных черт характера;

в) своеобразно окрашивает те или иные черты характера;

г) все варианты ответа правильные.

13. Под структурой характера в психологии понимают: …

а) взаимозависимость и взаимосвязь отдельных свойств характера;

б) совокупность свойств характера;

в) взаимосвязь свойств характера, темперамента и типа высшей нервной деятельности;

г) правильного варианта ответа нет.

14. К волевым чертам характера относят: …

а) зазнайство, высокомерие, заносчивость;

б) скромность, самокритичность, чувство собственного достоинства, самоуважение;

в) целеустремленность, самостоятельность, решительность;

г) настойчивость, выдержку, самообладание, дисциплинированность, мужество, смелость.

15. Симптомокомплексы – это …

а) система условных рефлексов, выработанных в результате жизненного опыта индивида;

б) системы взаимосвязанных психических свойств;

в) система отношений к действительности;

г) правильного варианта ответа нет.

16. Общие закономерности структуры характера выражаются в следующем: …

а) нет определяющего свойства, зависящего от какого-то одного отношения личности, скорее имеют место группы свойств, зависящих от определенного отношения личности;

б) взаимная связь отношений личности определяет не только свойства характера, но и их взаимосвязь;

в) характер человека относительно целостен;

г) все варианты ответа правильные.

17. К числу структурных свойств характера относятся: …

а) степень их глубины, степень устойчивости или изменчивости характера;

б) активность (сила) характера;

в) степень пластичности характера;

г) все варианты ответа правильные.

18. Степень противодействия внешним обстоятельствам – это …

а) сила характера;

б) степень устойчивости характера;

в) степень пластичности характера;

г) степень изменчивости характера.

19. Свойство характера, определяющее его изменчивость под влиянием среды, называется …

а) пластичность характера;

б) сила характера;

в) активность характера;

г) нет правильного варианта ответа.

20. Кто из ниже перечисленных ученых считает, что свойства характера наследственны (биологически определены)?

а) Е. Кречмер и В. Шелдон;

б) К. Юнг;

в) И.М. Сеченов;

г) Б.М. Теплов.

21. Характер формируется, развивается и изменяется в практической деятельности человека, отражает условия и образ его жизни. Развитию черт характера способствует: …

а) процесс воспитания, самовоспитание;

б) целеустремленность, активная деятельность человека;

в) формирование мотивационно-волевой сферы личности;

г) все варианты ответа правильные.

22. С точки зрения отечественной психологии, характер определяется …

а) наследственными факторами;

б) темпераментом;

в) типом высшей нервной деятельности;

г) факторами социального воздействия на развивающуюся личность.

23. Каждое свойство характера обусловлено отношениями личности. В связи с этим можно выделить следующие закономерности в формировании характера: …

а) влияние широких общественных отношений, характеризующих весь общественный строй в целом;

б) влияние межличностных отношений в семье, школе, трудовом коллективе;

в) общественные и межличностные отношения в социальной группе сходны для всех членов этой группы, поэтому и обусловленные ими отношения личности социально-типичны;

г) все варианты ответа правильные.

24. Известно, что нервные процессы в раннем детстве отличаются наибольшей инертностью. Поэтому свойства характера, сложившиеся в раннем возрасте, …

а) чрезвычайно устойчивы и гораздо труднее перевоспитываются, чем те свойства, которые сложились в более позднем возрасте;

б) чрезвычайно неустойчивы и гораздо легче перевоспитываются, чем те свойства, которые сложились в более позднем возрасте;

в) чрезвычайно неустойчивы, быстро стираются и на характер взрослого человека не влияют;

г) чрезвычайно устойчивы, но на характер взрослого человека не влияют.