Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
oz_shpor.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
270.49 Кб
Скачать

1.Туыттылық көрсеткіші:

Т.К= Осы жылға туылған перзенттер саны Х 1000

Орташа халық саны

2.Қазалылық көрсеткіші:

Қ.К= Осы жылда өлгендердің саны х 1000

Орташа халық саны

3.Халық санының табиғи өзгерісінің арнайы көрсеткіштері: а) Жалпы ұрықтылық көрсеткіш: Осы жылы тірі туылған перзенттер саны х 1000 15-49 жастағы әйел адамдардың саны б) Тұрғындардың жасына қарай туылғандардың көрсеткіштері: Белгілі бір жастағы әйел адамдардың т.к х 1000 Осы жастағы әйел адамдардың саны в) Жасқа қарай қазалылық көрсеткіші: Белгілі бір жастағы қайтыс болған адамдар саны х 1000 Осы жастағы адамдар саны Г) Сәбилер қазалығының саны көрсеткіші: Осы жылы туылған бір жасқа толмай қайтыс болған адамдар саны х1000 Осы жылы туылған балалар саны д) Перзенттер қазалылығының көрсеткіші: Осы жылы туылғаннан кейін бір ай ішінді қайтыс болған перзенттер саны х 1000 Осы жылы тірі туылған перзенттер саны е) Перинаталдық қазалылық көрсеткіші: Өлі туылған нәресте және бір аптаның ішінде қайтыс болған перзенттер саны х 1000 Өлі және тірі туылған перзенттер мен нәрестелер саны

Жүргізілген зерттеу нәтижесінде алынған демографиялық көрсеткіштерді бағалау әдістері:

  1. Қабылданған арнайы дәрежемен салыстыру.

  2. Көрсеткіштердің уақытқа байланысты өзгерісін салыстыру.

  3. Басқа аймақтарда алынған деректермен, жеке халық топтары көрсеткіштерін салыстыру.

Әлеуметтік- медициналық зерттеулерде қолданатын негізгі тәсілдер:

-Статистикалық;

-Тарихи;

-Сараптамалық;

-Экономикалық;

-Эксперименттік (тәжірибиелік);

41 БИЛЕТ

1.Қатардың деңгейі, динамикалық қатардың анықтамасы .Қолма-қол және интервалды динамикалық қатар.

2. Орталық аудандық аурухананың құрлымы мен міндеттері. 40 2 сурак

3. Денсаулық сақтауды менеджмент міндеті ретінде бақылау және оның кезеңдері: стандарттар құру, қортындысын өлшеу, қортынды туралы ақпараттық баға беру.

Менеджмент деген сөз ағылшын тілінде (manage) деген сөзден “ұстау” (латын тілінде – manus,-қол),басқару деген мағынада қолданылады.

Алғашқы рет менеджментті оқулық пән ретінде 1831 жылы Джозеф Барто АҚШ-тың колледжінде бере бастады.Қазіргі уақытта Батыс мемлекеттерінде орта және жоғарғы оқу орындарында менеджмент ең көп тараған және қандайда маманды дайындауда нақты орын алған қажетті білім болып отыр.

Менеджмент оқулық пән ретінде бірнеше ғылымның (экономика,ұйымдастыру,социология,психология,педагогика,құқық) негізінде құралған.Сондықтан осы уақытқа дейін менеджмент дара ғылым ретінде есептелмеді де тек қана “ғылыми менеджмент”деп ұсынылды;себебі басқа жоғарыда айтылған ғылымдарды біріктіріп солардың ережелерін және тұжырымдарын қолданды.

Басқару түрлі әдістердің даму тәжірибесіне және әр адамның (менеджердің) іскерлігіне байланысты.

Менеджер-арнайы мамандандырылған дайындығы және практикалық тәжірибесі бар маман.

Менеджмент міндеттері:

Менеджменттің бастапқы міндеті – жоспарлау.Басқарушы немесе іскер адам мекеменің жұмысын жан-жақты талдау арқылы алдағы қойылған мақсатпен байланысты жұмыс жоспарын және ережесін жасайды.

Жоспар мен ережелерде белгіленген ойларды іске асыру – ұйымдастырушылық міндетке жатады.Ол үшін ұйым құрылады,оның құрамы белгіленеді,басқару жүйесі,қажетті құжаттары дайындалады

42 БИЛЕТ

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]