- •Сучасні підходи до типології та структури уроків.
- •Інтерактивне навчання.
- •Піраміда навчання
- •Поєднання різних моделей навчання.
- •Педагогічна наука і практика.
- •Групова та кооперативна форми організації діяльності учнів на уроці.
- •Конструювання теми за інноваційними технологіями
- •Організаційно-підготовчий етап.
- •Типи проектів на уроках трудового навчання.
- •Економічне обґрунтування проекту.
- •Варіативна частина. Вишивка стрічками урок № 1
- •V. Підведення підсумків.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Підготування стрічки. Робота з голкою для вишивання стрічкою.
- •Голку не протягувати через тканину одночасно в кількох місцях: стрічка закрутиться трубочкою і її неможливо буде розпрямити.
- •V. Підведення підсумків.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Закріплення стрічки.
- •IV. Закріплення знань. «Чомучка».
- •Збільшення малюнка по клітинкам.
- •Виконання зразка «стеблового» шва.
- •Виконання зразка «перекрученого» шва.
- •VI. Підведення підсумків.
- •VII. Домашнє завдання.
- •«Світлофор».
- •«Фантастична добавка».
- •V. Узагальнення знань. «Лови помилку» Практична робота.
- •VI. Підведення підсумків.
- •VII. Домашнє завдання.
- •Виконання прямого шва.
- •Вишивання «тамбурного шва».
- •Вишивання шва «французькі вузли».
- •«Інтелектуальна розминка».
- •«Дивуй».
- •IV. Повідомлення нових знань. «Учитель – учень».
- •V. Узагальнення знань учнів.
- •Вишивання композиції «Корзинка із квітами».
- •VI. Підведення підсумків.
- •VII. Домашнє завдання.
- •«Крос».
- •«Приваблива мета».
- •IV. Повідомлення нових зань.
- •V. Узагальнення знань учнів. «Мікрофон». Практична робота.
- •VI. Підведення підсумків.
- •VII.Домашнє завдання.
- •Вишивання узора «Троянди».
- •Вишивання композиції «Троянди».
- •«Інтелектуальна розминка».
- •Слово вчителя. «Творча лабораторія».
- •IV. Закріплення знань , умінь, навичок учнів. Практична робота.
- •V. Підведення підсумків.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Вишивання композиції «Ромашки».
- •«Взаємоопитування»
- •«Практичність теорії».
- •IV. Тема і мета уроку. Повідомлення нових знань. «Учитель-учень».
- •V. Закріплення знань. «Світлофор».
- •Практична робота.
- •Розпис тканини композиції «Маки».
- •Вишивання мака.
- •«Естафета опитувань».
- •«Мікрофон»
- •IV. Тема і мета уроку. Повідомлення нових знань. «Творча лабораторія».
- •V. Закріплення знань і вмінь. «Власні приклади». Практична робота.
- •VI. Підведення підсумків.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Розфарбування квітів.
- •Остаточна обробка композиція «Маки».
- •Інтегроване засідання гуртка « креативний дизайн»
- •Вишивання ромашки (соняшника).
- •Інструкційна картка №4. Вишивання мака.
- •IV. Презентація виробу.
Економічне обґрунтування проекту.
Економічне обґрунтування проекту – це вивчення економічної вигідності, аналіз і розрахунок економічних показників створюваного проекту.
|
Визначення витрат матеріалів, коштів, енергії В |
Визначення собівартості виробу C = B + PОП + AO + Bін |
Визначення ціни виробу (послуги) ЦН = С + П + ПДВ |
• витрати на сировину та допоміжні матеріали; • витрати на паливо та енергію; • затрати на оплату послуг і робіт сторонніх організацій; • сума податку на додану вартість. |
|
PОП – витрати на оплату праці; AO – відрахування амортизаційні; Bін - інші витрати. |
|
ЦН – нижній рівень цін; С – собівартість; П – прибуток; ПДВ – податок на додану вартість. |
Міні-маркетингове дослідження |
Складання рекламного проекту виробу |
Пошук засобів реалізації виробу
|
Складання бізнес-плану
|
• товарний знак; • найменування виробу, його призначення; • рекламний текст. |
|
• вивчення попиту покупців; • вивчення кон’юнктури ринку; • укладання договорів. |
|
• джерела й обсяги доходів; • обсяг витрат; • перспективи розвитку виробництва. |
Інноваційна технологія:
«ВИШИВКА СТРІЧКАМИ»
Календарно – тематичне планування до програми
«ВИШИВКА СТРІЧКАМИ»
(варіативна частина програми)
№ з/п |
Тема занять |
Тема практичних робіт
|
Кількість годин |
1 |
Вишивка стрічками – вид декоративно-ужиткового мистецтва. Короткі історичні відомості про розвиток мистецтва. |
Основні прийоми. Підготування стрічки. Робота з голкою |
|
2 |
Інструменти та матеріали для вишивання стрічками. Матеріали для розпису тканини та стрічок. Правила безпечної праці. |
Основні прийоми роботи. Закріплення стрічки, розправлення стрічки на тканині. |
|
3 |
Перенесення малюнка на тканину. Використання готових малюнків, перенесення малюнку через копіювальний папір, за допомогою кальки. Нанесення малюнка на тканину. |
Підбір малюнка, перенесення малюнку на тканину, збільшення малюнку. |
|
4 |
Створення букета із вишитих стрічками квітів. Характеристика і призначення букетів. Форми букетів. Аранжування. Види квітів. |
Основні види швів. Прийоми роботи: прямий шов, тамбурний, французькі вузли. |
|
5 |
Композиції із квітів, їх призначення. Принципи складання композиції. Види швів. |
Стебловий шов, стрічковий шов, сітка. Вишивання корзинок із квітами. |
|
6 |
Колір та гармонія в композиції. Символіка кольору в мистецтві, аранжування квітів. |
Відпрацювання прийомів роботи під час вишивки стрічками. Вишивання композиції із розами. |
|
7 |
Незрівняна краса українських пейзажів, кольорових квітів. Символіка українських квітів. |
Вишивання кольорових квітів: ромашки, волошки, іриси, барвінки, соняшники. |
|
8 |
Фоновий розпис тканини. Створення картин із вишитих стрічками полотен. |
Розпис тканини. Вишивання картин, пейзажів стрічками. Композиція «Маки» (оформлення квітів). |
|
9 |
Розпис стрічок. Види дефектів при вишиванні стрічками. Догляд за вишитими виробами. Оформлення картин. |
Вишивання композиції. Остаточна обробка композиції «Маки» |
|
10 |
Засідання гуртка «Креативний дизайн» за темою «Квіти в нашому житті» |
Створення композиції. Вишивання стрічками |
|

Економічне
обґрунтування проекту