V. Узагальнення знань учнів. «Мікрофон». Практична робота.
ВІДПРАЦЮВАННЯ ПРИЙОМІВ РОБОТИ ПРИ ВИШИВАННІ СТРІЧКАМИ.
Вишивання композиції «Троянди». Інструктаж з техніки безпеки та безпечних прийомів роботи.
Інструкційні картки додаються (№13 та №14).
VI. Підведення підсумків.
Оцінювання роботи учнів. Мотивація оцінок.
VII.Домашнє завдання.
Закінчити вишивати композицію «троянди». Підготувати інструменти та матеріали для вишивання стрічками. Скласти репродуктивні запитання.
ІНСТРУКЦІЙНА КАРТКА №13.
Вишивання узора «Троянди».
Вишити основу квітки нитками муліне в тон квітки у формі зірочки на п’ять промінців.
Добре закріпити нитку на виворотній стороні так, щоб при вишиванні троянда не розпалася.
Закріпити стрічку. Витягнути голку зі стрічкою на лицьовий бік у центрі зірочки.
Протягнути голку під першим стібком і пропустити другий.
Продовжувати, по черзі протягуючи голку під або над променями зірки.
Стрічку не натягувати. Виконувати стібки по колу, поки стрічка не покриє всі промені.
Стрічку витягнути на виворотну сторону і закріпити.
ІНСТРУКЦІЙНА КАРТКА № 14.
Вишивання композиції «Троянди».
Перенести схему на тканину.
Вишити троянди за інструкційною карткою №13.
Вишити зеленою стрічкою шириною 2 мм стебла композиції «стебловим» швом.
Вишити зеленою стрічкою шириною 7 мм листя «прямим» та «стрічковим» швами.
Заповнити порожні місця швом «французькі вузли».
ВИШИВКА СТРІЧКАМИ.
УРОК № 7.
Тема: незрівняна краса українських пейзажів, польових квітів. Вишивання польових квітів: ромашок, волошок, ірисів, соняшників.
Мета: ознайомити учнів з основними кольоровими сполученнями в українських традиціях, навчити вишивати польові квіти, виховувати любов до рідного краю і його традицій.
Наочність: кольорові ілюстрації, готові вироби, схеми малюнків польових квітів (композицій).
Тип уроку: комбінований.
ХІД УРОКУ.
І. Організаційний момент.
ІІ Актуалізація опорних знань.
«Інтелектуальна розминка».
Запитання задають підготовлені учні:
Чим можна підкреслити красу, форму, лінії квітів?
Назвіть теплі та холодні тони кольорів.
Що символізують кольори? Перелічити (ланцюжком).
Що таке кольорове коло?
Яке гармонійне співвідношення кольорів?
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Тема і мета уроку. Повідомлення нових знань.
Слово вчителя. «Творча лабораторія».
(Проблемне питання «У чому краса українських пейзажів?»).
Багата природа України: І ріки, і озера, і степові простори, і гірські вершини, і ліси, і сади, і парки. Не можна усього цього уявити без квітів – окраси рідної природи.
Квіти з весни до піздньої осені горять різнокольоровим полум’ям на квітниках, які стали невід’ємною частиною сільського пейзажу, міських вулиць. Троянди, бузок, жасмин, ромашки, тюльпани, нарциси, півники, маки, гладіолуси, гвоздики, айстри, хризантеми, півонії і жоржини – і це далеко не повний перелік квіткових рослин.
А які неоглядні простори предстають, нашому взору, коли ми мандруємо нашою Україною. Це поля пшениці, гречихи, льону вздовж яких тягнуться різнокольорові смужки маків, волошок, ромашки. А як ми захопилися чарівною картиною: синє небо і жовті лани соняшників! Вони так і тягнуться до сонця. Навіть у непогоду глянеш на них і наче сонце навкруги, так і теплішає на душі. А як не задивитися на чаріну калину біля хати!
Споконвіків квітів є супутниками людини протягом усього її життя. Вони всюди супроводжують нас: вдома і в парку, на лісовій галявині, у свято і в будень. Чарівна сила цих вічних наших супутників не тільки у їхній красі, а й у неоціненній властивості висловлювати й передавати складну гаму потаємних людських почуттів.
Майстри народної художньої творчості завжди використовували й використовують композиції з квітів, коли розписують посуд, карбують метал, художньо обробляють дерево, виготовляють килими й хустки, стилізуючи у своїх творах природні форми й колорит квітів.
Ми бачимо квіткові орнаменти і в петриківському розпису і в розпису на стінах, вікнах української хати, і в вишитих сорочках, рушниках, скатертинах. Наші бабусі й мами передають нам дивне мистецтво вишивання. І у своїх виробах показують свій настрій, почуття, де кожна квітка щось символізує.
Так, наприклад, ромашка символізує жіночу чистоту і цноту.
Волошка – символ краси, мрії про щастя, вірне і взаємне кохання.
Мак – символ любові і ненависті.
Барвінок – невмирущість життя.
Чорнобривці – домівка, рідний край.
Хміль – символізує козака, парубка (гнучкість і розум).
Полин – оберіг від нечистої сили та русалок.
Троянда – символ кохання, а укладений в систему геометричного візерунка – це уявлення про всесвіт як систему.
Ружа, троянда – укладена в рослинний орнамент символізує безперервний сонячний рух з вічним оновленням.