IV. Закріплення знань. «Чомучка».
ПРАКТИЧНА РОБОТА.
Нанесення малюнка на тканину. Збільшення малюнка. Виконання зразків швів «стебловий», «перекручений».
Обладнання: тканина, стрічки, ножиці, зразки малюнків, папір, копіювальний папір.
ІНСТРУКЦІЙНА КАРТКА № 3.
Збільшення малюнка по клітинкам.
На узор нанести сітку з рівних квадратів довільного розміру (чим менше квадрати, тим точніше будуть перенесені точки узору).
Основні точки узору перенести по клітинах оригіналу на чисту сітку.
Точки з’єднати плавними лініями.
Щоб легше було знаходити точки малюнку , сторони квадратів можна пронумерувати.
ІНСТРУКЦІЙНА КАРТКА №4.
Виконання зразка «стеблового» шва.
Послідовність виконання:
Закріпити стрічку з лівого боку тканини.
Визначити довжину стібка.
Від місця закріплення робочої нитки відрахувати шість клітин тканини, вколоти голку.
Виколити голку на три клітини лівіше від місця сколювання.
Другий стібок і наступні виконати в тій же послідовності.
Стежити, щоб стрічка завжди виходила з одного боку шва.
Перевірити правильність виконання.
ІНСТРУКЦІЙНА КАРТКА № 5.
Виконання зразка «перекрученого» шва.
Протягніть голку на лицьову сторону.
Перекрутіть стрічку на потрібну довжину.
Не протягуючи стрічку, протягнути голку зі стрічкою на виворотну сторону.
Продовжити роботу, перевіряючи правильність швів.
VI. Підведення підсумків.
Аналіз і обговорення виконаних швів. Мотивація оцінок.
VII. Домашнє завдання.
Підготувати інструменти і матеріали для вишивання стрічками.
ВИШИВКА СТРІЧКАМИ.
Урок № 4.
Тема: Створення букета із вишитих стрічками квітів. Характеристика і призначення букетів. Форми букетів. Аранжування. Види швів.
Мета: ознайомити учнів з видами букетів, їхньою формою і призначенням, дати поняття про аранжування квітів; навчити використовувати види швів у вишивці стрічками надавати об’єму квітам; розвивати художній смак; виховувати акуратність в роботі.
Наочність:ілюстрації з журналів, зразки штучних квітів, вишитих квітів, інструкційні картки.
Обладнання: тканина, голки для вишивання стрічками, ножиці, наперстки, нитки.
Тип уроку: комбінований.
ХІД УРОКУ.
І. Організаційний момент.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
«Світлофор».
Які квіти краще вибрати для вишивання стрічками?
Якої форми має бути букет?
Як групувати квіти в букет?
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
«Фантастична добавка».
ІV. Тема і мета уроку.
Букет.
Букет – це найбільш поширена форма квіткового виробу. У перекладі з французького – «красиво зібрана форма квітів».
Букети квітів увійшли в життя людини порівняно недавно. У Франції букети спочатку складали з прив’язаних до дроту або посаджених до нього квітів, у наслідок чого квіти швидко втрачали свіжість. Пізніше в моду увійшли маленькі букетики – бутоньєрки – із запашних рослин. Їх носили встромленими у петельки камзолів.
Букети великих і малих розмірів з різних за забарвленням і формою квітів з’явились на початку ХVIII ст. Відтоді почало бурхливо розвиватися мистецтво створення букетів.
Характеристика букетів.
Добір квітів і зелені для букета залежить від його призначення, пори року і періоду цвітіння декоративних рослин.
Також краса букета значною мірою залежить від того, які квіти використовують при його складанні, від їхнього забарвлення, форми, розміщення. Квіти бувають одиночні (тюльпани, нарциси, кали), зібрані в суцвіття (колосоподібні – гіацинти, гладіолуси), волотеві (дзвіночки), гроноподібні (дельфінії), а також зібрані на видовженому твердому стеблі або в суцвіття круглої зонтичної форми (примула). Поєднання різних суцвіть створює приємний для очей контраст.
Форма букетів і композицій.
Більшість букетів і композицій мають просту форму, незначну кількість квітів і їхнє природне розміщення. Форма залежить у першу чергу від виду квітів і призначення букета. Букет може бути круглий, односторонній, плоский. Круглий призначений для огляду з усіх боків (форми: кулеподібна, конічна, циліндрична, округла, спіралеподібна). Зелень розташовують так, щоб вона не закривала квіти.
В односторонньому букеті, який складають для огляду з одного боку, на задньому плані ставлять високі квіти, а на передньому – короткі. Плоскі – оригінальні з приплюснутою формою.
Форми квіткових композицій:
Круглі (айстри, ромашки, фіалки, маки, троянди, лілії, гіацинти);
Напівкруглі;
Овальні (іриси, гладіолуси);
Трикутні (тюльпани, гвоздики, кали);
Форма півмісяця.
4.Групування квітів.
Групування квітів – це зв’язок окремих форм, елементів в одне ціле.
Розміщувати квіти в букеті, композиції, корзині можна симетрично й асиметрично. Симетричне розміщення – це коли дві однакові частини перебувають по обидва боки від центральної осі, тобто цілком зберігається їхня форма, конфігурація, величина, колір.
Асиметричне розміщення – коли композиції будують, виходячи з природного характеру росту рослин. Такі композиції мають більш вільний вигляд, дають більше простору для творчості, фантазії.
Асиметричні композиції мають чіткий урівноважений характер.
Розрізняють також замкнуті групи, коли рослини розміщені впритул одне до одного і вільні групи, де рослини розміщені вільно, природніше.
5.Лінії в букеті.
Лінія – одна із найважливіших зображувальних форм.
Лінії створюють межу між різними площинами, предметами, формами. Серед прямих ліній розрізняють три основні: вертикальну, горизонтальну, діагональну. Навіть ці найпростіші лінії можуть відображати певні людські відчуття. Горизонтальна – спокійна, вертикальна – світла, надає динамічності і святковості. Діагональ може йти як у гору так і вниз.
Рослинний світ різноманітний і сам допоможе скласти малюнок композиції. Наприклад, прямі вертикальні лінії ірисів, маків, рогози. У інших рослин (кала, лілія) прямі вертикальні стеблі закінчуються яскравою квіткою. Такі композиції урочисті, створюють гарний настрій.
Стебла або листя гвоздики, тюльпана, гербери утворюють плавно зігнуті висхідні лінії. Стебла рослин, направлені униз, утворюють складні лінії (хвойні,гілочки верби, берези).
6.Мистецтво аранжування квітів.
Мистецтво квіткового аранжування з давніх-давен розвивалося як народна творчість. Квітникарі відшукують все нові форми квіткових виробів, розширяється тематичне створення композицій.
До мистецтва аранжування квітів належить і майстерність створення композицій у вишиванні стрічками.
Великі квіти мають кращий вигляд, коли вони самі – лілії, півонії, жоржини, хризантеми, іриси, гладіолуси.
Найкраще створить букет із 5-7 квітів одного виду, доповнивши їх зеленню. Дрібні квіти – конвалії, фіалки, незабудки, нарциси – виграють у змішаних букетах (3-4 види).
Букети краще вишивати у вазах. Так вони набувають закінченого вигляду. У сприйнятті композиції неабияку роль відіграє форма вази і фактура матеріалу з якого вона виготовлена. За формою вази бувають: симетричні, асиметричні, витягнуті, конічні, з відігнутими краями, круглі, низькі, високі.
У вузьких вазах гарний вигляд мають квіти з видовженими стеблами. Вази конічної використовують для високих рослин, які мають міцне стебло. У них стебла можна ставити похило.
У вази з відігнутими краями ставлять крупні квіти. Круглий або овальний букет краще поставити у вазу круглої форми. За фактурою вази бувають скляними, керамічними, металевими. При вишиванні стрічками фактуру ваз можна передавати за допомогою тканин, ниток, шкіри, розпису.