Приложение 6. Положения о методической и научно-исследовательской работе в школе Положение о методическом совете средней школы № 63

Методический совет — главный консультативный орган школы, координирующий усилия различных служб школы, творческих педагогов, направленные на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса и инновационной деятельности педколлектива.

Состав методического совета:

1) директор школы — председатель;

2) заместители директора по учебной и воспитательной работе;

3) руководители методических объединений учителей;

4) председатель совета школы.

Задачи методического совета:

1. Определение стратегического направления развития школы, участие в разработке основных школьных документов (программа развития, план работы на год, образовательные программы, учебные планы и др.).

2. Определение методической темы школы и путей ее реализации.

3. Экспертная оценка индивидуальных и творческих программ учителей.

4. Анализ состояния и результативности работы методических объединений учителей.

5. Утверждение плана и тематики экспериментальной работы школы, анализ ее осуществления и результатов инноваций.

6. Разработка и утверждение форм и содержания аналитико-диагностической деятельности учителей.

7. Планирование содержания и форм промежуточной аттестации учащихся 3, 5, 6, 7, 8, 10 классов с учетом их особенностей и профиля, а также зачетных недель в классах повышенного уровня обучения.

8. Организация и проведение научно-методических конференций учителей школы, заседаний педагогического совета школы.

9. Организация целенаправленной работы по повышению профессионального мастерства учителей школы.

10. Консультирование учителей по проблемам инновационной, исследовательской деятельности. Методический совет подотчетен в своей деятельности педагогическому совету школы, несет ответственность за принятые решения и их реализацию.

Периодичность заседаний методического совета — 6—7 раз в год.

Положение о методическом объединении учителей средней школы № 63

Методическое объединение (МО) учителей-предметников — важное структурное подразделение научно-методической службы школы. Работа методобъединения строится в соответствии с требованиями основных школьных документов: программой развития, планом работы на год, образовательными программами.

Методическое объединение:

— осуществляет отбор содержания образования и образовательных технологий для организации обучения в классах различного уровня и профиля;

— проводит проблемный анализ результатов образовательного процесса;

— осуществляет аналитико-диагностическую работу по предметам;

— осуществляет педагогический эксперимент, определяет его актуальность, готовит методические разработки;

— составляет план экспериментальной работы МО и реализует его;

— отвечает за выполнение учителями учебных программ;

— вносит предложения в план внутришкольного контроля и руководства;

— осуществляет описание передового педагогического опыта; создает банк передового педагогического опыта;

— разрабатывает методические рекомендации для учащихся;

— руководит реферативно-исследовательской деятельностью учащихся;

— создает временные творческие группы учителей для решения той или иной учебно-воспитательной задачи, мобилизуя их творческий потенциал, способствуя их самореализации, поднимая их престиж и самооценку;

— организует работу методических семинаров для начинающих учителей.

В своей работе МО подотчетны методсовету » педсовету школы. Периодичность заседаний МО - 1-2 раза в четверть.