Приложение 1. Основные понятия

Гуманизм

Гуманистическая направленность.

Духовность.

Духовная культура.

Индивидуальный стиль.

Методы педагогического воздействия.

Общая культура.

Педагогическая деятельность.

Педагогическая культура.

Педагогическая ситуация.

Педагогическая техника.

Педагогическая технология.

Педагогические способности.

Педагогический оптимизм.

Педагогический опыт.

Педагогический такт.

Педагогическое взаимодействие.

Педагогическое общение.

Педагогическое мастерство.

Педагогическое творчество.

Профессиональное самовоспитание.

Рефлексия.

Самовоспитание.

Самообразование.

Саморазвитие.

Саморегуляция.

Творческая лаборатория учителя.

Приложение 2. Нетрадиционные методы и формы обучения и воспитание Методы обучения

— Метод учебной работы с компьютером.

— Дискуссия на лекциях и семинарах.

— Проблемное обучение (проблемное изложение, эвристическая беседа, частично-поисковый и исследовательский методы).

— Метод опорных сигналов.

— Метод игры.

— "Мозговая атака".

— Групповое обучение.

— Обучение погружением.

— Упреждающее обучение.

— Модульный метод.

— Блочный метод.

— Методы самостоятельной работы с учебником.

— Методы самостоятельной работы с различным дидактическим материалом.

— Метод работы в парах.

— Методы самостоятельного решения расчетных и логических задач.

— Челночный метод.

— Демонстрационный и частично-поисковый лабораторный метод по естественно-математическим дисциплинам.

Формы обучения

Урок — решение познавательных задач.

Урок — экскурсия.

Урок — заочная экскурсия.

Урок — ролевая игра.

Урок — игра "Счастливый случай".

Урок — написание книги и ее презентация.

Урок — презентация клуба.

Урок — сказка.

Урок — творчество (урок Мышления, урок Фантазии, урок Поэзии, урок Театра, урок Общения).

Урок — консультация.

Урок — решение ключевых задач.

Урок — исследование.

Урок — открытие мысли.

Урок милосердия.

Урок — "строгий час".

Урок — панорама.

Урок — изобретатель.

Урок — общение (методы и приемы проведения).

Урок — конференция и пресс-конференция.

Урок — соревнование.

Урок — турнир знатоков.

Урок — конкурс.

Урок — взаимообучение.

Урок — аукцион.

Урок — безмашинное и машинное программированное обучение.

Урок — программированный контроль, метод тестов.

Новые формы воспитательной работы*

* См.: Щуркова Н.Е. // Воспитание школьников. 1993. № 6; 1994. № 1-6; 1995. № 1-5; Щуркова Н.Е. Собрание пестрых дел. — М., 1995.

"Волшебный стул".

Презентация мира.

Социодрама.

Разброс мнений.

Публичная лекция.

Открытая кафедра.

Пять минут с искусством.

Защита проекта (проект-мечта).

Корзина грецких орехов.

Театр-экспромт.

Час тихого чтения.

Дискуссионные качели.

Свободный разговор.

Смешинка.

Конверт дружеских вопросов.

Выпускной ринг.

Когда говорят предметы.

Калейдоскоп.

Лукошко.

Маски.

В одной связке.

Философский стол.

Приглашение к чаю.

Сократовская беседа.

Дерево, посаженное тобой.

Времена года.

Динозавр.

Взгляд.

Белка в колесе.

Пять минут до...

Дубляж.

"Хочу" и "надо".

"Я нашел на дороге..."