
- •Робочий план реалізації навчальної програми з фізичної культури для 8 класу
- •Розподілу і проходження навчального матеріалу протягом навчального року
- •Навчальні нормативи з футболу
- •Навчальні нормативи з волейболу
- •Легка атлетика
- •4 Рік вивчення
- •Контрольні навчальні нормативи і вимоги з легкої атлетики
- •Навчальні нормативи з баскетболу
- •Завдання:
Легка атлетика
4 Рік вивчення
Зміст навчального матеріалу |
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
Теоретичні відомості |
|
Особливості дихання та питний режим при заняттях легкою атлетикою. Особливості бігу на короткі, середні та довгі дистанції |
характеризує особливості дихання та тактику бігу на короткі, середні та довгі дистанції обґрунтовує особливості питного режиму |
Біг |
|
Біг 30 м, біг 60 м., 100 м. Рівномірний біг 1000 м. (дівчата), 1500 м (хлопці). |
виконує біг 30 м, 60 м., 100м, рівномірний біг до 1000 м.(дівчата), 1500 м (хлопці) дотримується правил техніки безпеки |
Стрибки |
|
Стрибки у довжину з місця, стрибки у довжину з розбігу способом “зігнувши ноги”, стрибки у висоту з розбігу способом “переступання”. |
виконує стрибки у довжину та висоту дотримується правил техніки безпеки |
Метання |
|
Метання малого м’яча на дальність з розбігу, метання м’ячів різного діаметру на дальність. |
виконує метання малого м’яча на дальність з розбігу та м’ячів різного діаметру дотримується правил техніки безпеки |
Контрольні навчальні нормативи і вимоги з легкої атлетики
|
Хлопці |
Дівчата |
||||||
|
Біг 60 м, с |
|||||||
|
початковий |
середній |
достатній |
високий |
початковий |
середній |
достатній |
високий |
|
до 10,8 |
10,8 |
10 |
9 |
до 11,4 |
11,4 |
10,8 |
10,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рівномірний біг,м; |
||||||||
|
початковий |
середній |
достатній |
високий |
початковий |
середній |
достатній |
високий |
|
до 8,00 |
8,00 |
7,20 |
6,50 |
до 6,10 |
6,10 |
5,40 |
5,20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стрибки у довжину з розбігу, см |
|
|
|
||||
|
початковий |
середній |
достатній |
високий |
початковий |
середній |
достатній |
високий |
|
до 300 |
300 |
320 |
360 |
до 250 |
250 |
270 |
290 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стрибки у довжину з місця, см |
|
|
|
||||
|
початковий |
середній |
достатній |
високий |
початковий |
середній |
достатній |
високий |
|
до 150 |
150 |
170 |
185 |
до 130 |
130 |
145 |
165 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стрибки у висоту, см |
|
|
|
|
||
|
початковий |
середній |
достатній |
високий |
початковий |
середній |
достатній |
високий |
|
до 85 |
85 |
95 |
105 |
до 75 |
75 |
85 |
95 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Біг 30 м, с |
|
|
|
|
||
|
початковий |
середній |
достатній |
високий |
початковий |
середній |
достатній |
високий |
|
до 6,2 |
6,2 |
5,8 |
5,2 |
до 6,7 |
6,7 |
6,2 |
5,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Метання малого мяча, м |
|
|
|
|||
|
початковий |
середній |
достатній |
високий |
початковий |
середній |
достатній |
високий |
|
до 23 |
23 |
30 |
36 |
до 15 |
15 |
18 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Човниковий біг, с |
|
|
|
|||
|
початковий |
середній |
достатній |
високий |
початковий |
середній |
достатній |
високий |
|
до 11,5 |
11,5 |
11,0 |
10,6 |
до 12,2 |
12,2 |
11,8 |
11,2 |
Б А С К Е Т Б О Л
4 рік вивчення
|
|
Зміст навчального матеріалу |
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
Теоретичні відомості |
|
Спеціальна фізична підготовка баскетболіста. Методика виховання швидкісно – силових якостей, спритності; Техніка безпеки. |
Учень, учениця: характеризує спеціальну фізичну підготовку баскетболіста; швидкісно – силові якості, спритність; техніку безпеки.
|
Спеціальна фізична підготовка |
|
Бігові, стрибкові та фізичні вправи; естафети.
|
Виконує прискорення з різних вихідних положень на 5, 10, 15, 20 м; “човниковий” біг 49 м. Серійні стрибки поштовхом двох і однієї ноги з діставанням високих предметів; вправи з обтяженнями, набивними м’ячами; естафети. |
Техніко – тактична підготовка |
|
Різни способі пересувань, зупинок, ведень, передач, кидків м’яча; протидії атакуючім діям суперників. |
Виконує поєднання різних способів пересування, зупинок, стійок із технічними прийомами нападу і захисту; застосовує передач м’яча в стрибку; асинхронне ведення м’яча без зорового контролю; “перекладання” м’яча при опорі захисника; виконує асинхронне ведення м’яча без зорового контролю; “перекладання” м’яча при опорі захисника; кидки однією рукою зверху в стрибку, двома руками зверху (дівчата) з міста та у русі, з опором захисника, штрафний кидок; здійснює накривання м’яча; боротьбу за м’яч, що відскочив від щита; застосовує технічні прийоми нападу і захисту у взаємодіях з партнерами під час гри. |
|