
- •Оглавление
- •3.1.3 Контроль Конституционного суда за соблюдением Конституции 102 введение
- •Примерный тематический план
- •I программно-информационный блок Цели и задачи учебной дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
- •Содержание учебного материала
- •Раздел 1 Идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества
- •Тема 1.1 Предмет курса и методология изучения идеологии белорусского государства
- •Тема 1.2 Идеология и ее общественное предназначение
- •Тема 1.3 Основные идеологии современности
- •Тема 1.4 Государственная идеология как социально-политический феномен
- •Раздел 2 Культурно-историческая (цивилизационная) составляющая, идеологии белорусского государства
- •Тема 2.1 Белорусская общность, национальная идея и государственность
- •Тема 2.2 Традиционные (социокультурные) идеалы и ценности белорусского народа
- •Раздел 3 Политическая, экономическая и социокультурная составляющие идеологии белорусского государства
- •Тема 3.1 Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства
- •Тема 3.2 Стратегия общественного развития Беларуси в XXI веке
- •Тема 3.3 Механизм функционирования идеологии белорусского государства
- •II. Учебно-методический блок
- •Идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества
- •Тема 1.1 Предмет курса и методология изучения идеологии белорусского государства. Идеология и ее общественное предназначение
- •1.1.1 Идеология и мировоззрение: содержание, структура, функции
- •1.1.2 Понятие, сущность, уровни и функции политической идеологии
- •1.1.3 Политическая идеология
- •1.1.4 Понятия «национальная идеология» и «идеология белорусской государственности»
- •Тема 1.2 Основные идеологии современности.
- •1.2.1 Либерализм, неолиберализм
- •1.2.2 Консерватизм, неоконсерватизм
- •1.2.3 Социалистическая (коммунистическая) идеология
- •1.2.4 Социал-демократическая идеология
- •1.2.5 Фашизм
- •1.2.6 «Белорусская идея», традиции национальной культуры и патриотизм
- •1.2.7 Приоритеты и консолидирующие идеи белорусского общества
- •Тема 1.3 Государственная идеология как социально-политический феномен
- •1.3.2 Национальное государство, или нация-государство
- •1.3.3 Национальное самосознание и национальная идея
- •1.3.4 Государственная идеология
- •1.3.5 Атрибутивный признак государства
- •1.3.6 Соотношение понятий «идеология», «государственная ндеология» и «идеология государства»
- •Тема 1.4 Государственная идеология как социально-политический феномен
- •1.4.1 Составляющие государственной идеологии
- •1.4.2 Уровни государственной идеологии
- •1.4.3 Механизм функционирования государственной идеологии
- •1.4.4 Понятие «идеологическая работа»
- •1.4.5 Идейный плюрализм гражданского общества и государственная идеология
- •1.4.6 Сосуществование идеологий в гражданском обществе
- •1.4.7 О «единстве» и «научности» государственной идеологии
- •1.4.8 Частные идеологии и национальное законодательство
- •1.4.9 Структура учебного по основам идеологии белорусского государства
- •Культурно-историческая (цивилизационная) составляющая идеологии белорусского государства
- •Тема 2.1 Белорусская общность, национальная идея и государственность. Традиционные (социокультурные) идеалы и ценности белорусского народа
- •2.1.1 Понятие государственности. Государственность на белорусских землях
- •2.1.2 Сильная и процветающая Беларусь — мощный государственный идеал белорусского народа
- •2.1.3 Становление и развитие социокультурной самобытности белорусского народа. Эволюция исторических взглядов в формировании идеологии белорусского государства
- •2.1.4 Гуманистические и демократические идеалы и ценности общественной жизни белорусского народа
- •2.1.5 Интеграционные процессы Беларуси и России — социокультурные и идеологические аспекты формирования союзного государства
- •Политическая, экономическая и социокультурная составляющие идеологии белорусского государства
- •Тема 3.1 Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства
- •3.1.1 Понятие Конституции и ее юридические свойства
- •3.1.2 Структура Конституции Республики Беларусь
- •Раздел III «Избирательная система. Референдум» устанавливает основные принципы проведения выборов и референдумов в Республике Беларусь.
- •3.1.3 Контроль Конституционного суда за соблюдением Конституции
- •3.1.4 Избирательная система Республики Беларусь в контексте идеологического процесса
- •3.1.5 Избирательная система Республики Беларусь
- •3.1.6 Идеологическая политика в социальной сфере
- •Тема 3.2 механизм функционирования идеологии белорусского государства. Стратегия общественного развития беларуси в XXI веке
- •3.2.1 Институты государственной власти республики Беларусь. Принципы их организации и деятельности
- •3.2.2 Президент как глава государства. Его конституционные права, полномочия и обязанности
- •3.2.3 Основы белорусской государственной идеологии
- •3.2.4 Законодательная власть. Органы законодательной (представительной) власти. Их структура и компетенция
- •3.2.5 Исполнительная власть. Понятие и сущность исполнительной власти
- •3.2.6 Судебная власть как система полномочий и государственных органов по осуществлению правосудия. Структура судебных органов и их задачи. Основные принципы правосудия
- •3.2.7 Контрольно-надзорные государственные органы в политической системе
- •3.2.8 Система органов местного (территориального) управления и самоуправления. Их структура, порядок формирования, состав, полномочия
- •3.2.9 Мировоззренческая основа идеологии белорусского государства. Белорусская экономическая и социально-политическая модель развития. Компоненты идеологии белорусского государства
- •3.2.10 Религиозный аспект идеологии белорусского государства
- •3.2.11 Идеологическая политика в молодежной среде
- •3.2.12 Мировоззренческая основа идеологии белорусского государства
- •Тема 3.3 Стратегия общественного развития Беларуси в XXI веке
- •3.3.1 Понятие общественного развития и его теоретическая интерпретация
- •3.3.2 Общество постиндустриального типа — стратегическая цель развития Беларуси
- •План семинарского занятия
- •III контрольный блок Тренировочный тест
- •IV исследовательский блок Примерная тематика рефератов
- •Глоссарий
- •Литература Основная :
- •Дополнительная :
- •Нормативные правовые акты
1.3.2 Национальное государство, или нация-государство
Взаимосвязь понятий «государство» и «нация» позволяет соединить их в понятие «национальное государство». В одних источниках оно конструируется также в словосочетание «государство-нация», в других — «нация-государство». Порядок расположения слов в этих словосочетаниях указывает на некоторые особенности понимания исследователями самого процесса образования различных национальных государств.
В первом случае («государство-нация») считается, что национальное государство является результатом деятельности, направленной на культурную гомогенизацию (языковую и/или религиозную) населения издавна существующего территориального государства на основе культуры доминирующей в нем этнической общности. Во втором случае («нация-государство») национальное государство рассматривается как результат осознанной деятельности, имеющей своей целью превращение определенной территориальной группы людей, которая первоначально лишь в воображении предстает как особая общность («воображаемая общность»), в реальную политическую и социокультурную целостность («нацию-государство»). В первом случае действующими лицами выступают государственные чиновники (юристы, министры, военные, дипломаты), создающие «рациональные государственные институты», во втором — интеллектуальная элита (писатели, историки, ученые, публицисты), подготавливающая осознание территориальной группой себя особой общностью и обеспечивающая ее последующее конституирование в политическое сообщество.
В современной литературе термины «государство-нация» и «нация-государство» употребляются как взаимозаменяемые. Оба они отражают тот факт, что национальное государство возникает в результате слияния в единое целое нации как культурной общности и государства как политического сообщества. Причем, как считает видный английский антрополог и политолог Эрнест Геллнер (1925—1995 гг.), основным формирующим гражданскую нацию субъектом является государство как таковое. Только твердо признав устанавливаемые им «определенные общие права и обязанности по отношению друг к другу», «группы людей становятся нацией».
Входящий в состав гражданской нации этнос, который внес решающий вклад в становление данного национального государства и именем которого оно названо, принято обозначать термином «титульный этнос». Прилагательным «титульный», считает белорусский философ И. Я. Левяш, подчеркивается «почетная ответственность данного этноса за процесс консолидации единого и неделимого субъекта — нации как полиэтнической, политической и социокультурной целостности».
Превращение относительно гамогенной (однородной) в каком-либо отношении территориальной группы в суверенный субъект политики или, проще говоря, в нацию-государство, знаменует собой рождение государства современного типа, пришедшего на смену средневековым феодальным, династическим и религиозным политическим образованиям. Данная форма самоорганизации территориальной группы людей в качестве политического субъекта первоначально возникла в Европе, а затем утвердилась и в других регионах мира. Политические и административные институты наций-государств устанавливаются, как правило, конституциями, законами и иными правовыми актами.
Следствием утверждения нации-государства как формы политического сообщества стало формирование современной системы международных отношений. В ее основе лежит принцип национального, или государственного, суверенитета, и потому ее принято определять как нациоцентристскую или же государственноцентристскую международную систему. За точку отсчета ее истории принимается завершение тридцатилетней войны в Европе и заключение Вестфальского мирного договора (1648 г.), который закрепил статус государства как суверенного субъекта международных отношений. С этого момента суверенитет впервые становится атрибутом государства и его носителем признается народ, а не монарх, что не только серьезно видоизменило политическую карту Европы (распад Священной Римской империи на ряд наций-государств), но и привело к изменению межгосударственных отношений. От ничем не мотивированных связей, кроме воли монарха, государства стали переходить к упорядоченным отношениям друг с другом на основе появления у них целого комплекса осознанных национальны интересов.