- •Историография всеобщей истории
- •Историография всеобщей истории
- •Рабочая программа Кафедра всеобщей истории
- •Распределение по семестрам
- •Пояснительная записка
- •1. Организационно-нормативная документация
- •1.1. Учебная программа
- •1.1.1. Цели и задачи дисциплины
- •Историческая мысль античности
- •Историческая мысль западноевропейского средневековья
- •Гуманистическая историография.
- •Историческая мысль эпохи Просвещения
- •Историческая мысль Западной Европы первой половины XIX в.
- •Историческая наука второй половины XIX в
- •Проблема кризиса исторической науки к XIX – начала хх века
- •Основные тенденции развития исторической науки в первой половине хх века. Школа «Анналов»
- •Историческая наука во второй половине хх века
- •1.1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.1.5. Учебно-методическая карта дисциплины Историография всеобщей истории
- •1.1.6. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине Историография всеобщей истории
- •1.1.7. Карта согласования рабочей программы дисциплины
- •1.2. Карты ресурсов
- •1.2.1. Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой
- •1.2.2. Карта обеспечения дисциплины оборудованием Историография всеобщей истории (60 часов)
- •2. Дидактические материалы (средства обучения)
- •2.1. Печатные дидактические материалы Обязательная литература
- •3.2. Контрольно-измерительные материалы
- •3.2.1. Текущий контроль
- •3.2.2. Итоговый контроль
- •4.1. Методические рекомендации для студентов
- •Тематика лекционных занятий (22 часов)
- •Вопросы, рассматриваемые на лекциях
- •Тематика семинарских занятий (12 часов)
- •Вопросы к семинарским занятиям.
- •Тема 2.Особенности античной и средневековой историографии.
- •Тема 3. Историческая мысль XVIII-XIX в.
- •Тема 4. Историческая наука в хх в.: основные тенденции развития.
- •Тема 5. Философия истории а. Дж. Тойнби
- •Тема 6. Постмодернизм и историческое познание.
- •Внеаудиторная работа (34 часа) Подготовка рефератов по тематике курса
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. У истоков исторической мысли. Античная историография.
- •Тема 3. Историческая мысль Средневековья.
- •Тема 4. Историческая мысль эпохи Возрождения и Реформации
- •Тема 5. Историческая мысль эпохи Просвещения.
- •Тема 6. Историческая мысль I пол. XIX века.
- •Тема 7. Историческая мысль и историческая наука во II пол. XIX века.
- •Тема 8. Историческая наука на рубеже веков: проблема методологического и общего кризиса.
- •Тема 9. Основные тенденции развития исторической науки в I пол. Хх в.
- •Тема 10. Историческая наука во второй половине хх века
- •Тема 11. История на рубеже хх –XXI в.: постмодернистский вызов.
- •V. Характеристика труда историка как историографического источника.
- •VI. Вклад учёного в развитие исторической мысли.
1.2.2. Карта обеспечения дисциплины оборудованием Историография всеобщей истории (60 часов)
для студентов образовательной профессиональной программы 032600.00 (050401.65) «История с дополнительной специальностью (право)» по очной форме обучения
№ п/п |
Наименование |
Кол-во |
Форма Использования |
|
Аудитория № 303. |
|
|
1 |
Видеопроектор |
1 |
Демонстрация материалов лекций, семинарских занятий, учебных и научных видеоматериалов |
|
Аудитория № 303 |
|
|
2 |
Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор) |
2
|
Демонстрация материалов лекций, семинарских занятий, учебных и научных видеофильмов |
|
Кафедра всеобщей истории |
|
|
3 |
Медиасистема |
1 |
Демонстрация материалов лекций, семинарских занятий, учебных и научных видеофильмов |
4 |
Персональные компьютеры |
2 |
Самостоятельная работа студентов. |
2. Дидактические материалы (средства обучения)
2.1. Печатные дидактические материалы Обязательная литература
Вайнштейн О.Л. Западноевропейская средневековая историография. [Текст] / О.Л. Вайнштейн - М.-Л: 1964
Гутнова Е.В. Историография истории средних веков. [Текст] / Е.В.Гутнова - М.: 1985.
Историография античной истории. [Текст] - М.:1980.
Историография истории нового времени стран Европы и Америки. [Текст] - М.: 1990.
Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки. [Текст] - М.: 2000.
Косминский Е.А. Историография средних веков. [Текст]/ Е.А. Косминский - М.: 1963.
Могильницкий Б.Г. История исторической мысли ХХ в. Вып. 1.[Текст]/ Б.Г. Могильницкий – Томск: 2001
Могильницкий Б.Г. История исторической мысли ХХ в. Вып. 2.[Текст]/ Б.Г. Могильницкий – Томск: 2003
Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. [Текст] / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова - М.: 2003.
Шапиро А.Л. Историография с древнейших времен по XVIII век. [Текст] / А.Л. Шапиро - Л.:1982.
Источники
Геродот. История. [Текст] - Л.: 1972.
Фукидид. История. [Текст] - Л.: 1981.
Полибий. Всеобщая истории. [Текст] - Спб.: 1994.
Гай Саллюстий Крисп. Сочинения. [Текст] - М.:1981.
Тит Ливий. История Рима от основания города. В 3 т. [Текст] - М.: 1991.
Тацит К. Сочинения. В 2-х т. [Текст] - Л.: 1969.
Гай Светоний Транквилл. Жизнь двенадцати цезарей. [Текст] - М.: 1990.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания. В 2-х томах. [Текст] - М.: 1994.
Августин Аврелий. О Граде Божьем. [Текст] - М.: 1994.
Григорий Турский. История франков. [Текст] - М.: 1987.
Иордан. О происхождении и деяниях готов. [Текст] - Спб.:1997.
Беда Достопочтенный. Церковная история народа англов. [Текст] - Спб.: 2003.
Прокопий Кесарийский. Война с персами. Война с вандалами. Тайная история. [Текст] - М.: 1993.
Виллардуэн Ж. де. Завоевание Константинополя. [Текст] - М.: 1993.
Робер де Клари. Завоевание Константинополя. [Текст] - М.: 1986.
Макиавелли Н. История Флоренции. [Текст] - М.: 1973.
Боден Ж. Метод легкого познания истории. [Текст] - М.: 2000.
Кондорсе М.А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума. [Текст] - М.: 1936.
Мабли Г.-Б. Об изучении истории. О том, как писать историю. [Текст] - М.: 1993.
Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. [Текст] - М.: 1976.
Гегель Г.В.Ф. Лекции по философии истории. [Текст] - СПб.: 1993.
Тьерри О. Избранные произведения. [Текст] - М.: 1937.
Бокль Г. История цивилизации в Англии. [Текст] - М.: 2001.
Маркс К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта [Текст] - / К. Маркс, Ф. Энгельс.// Соч. 2-е изд. Т. 8.
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. [Текст] - / К. Маркс, Ф. Энгельс. // Соч. 2-е изд. Т. 21. С. 23- 178.
Дройзен И.Г. Историка. [Текст] - / И.Г. Дройзен. - СПб.: 2004.
Мейер Э. Труды по методологии и истории исторической науки. [Текст] - / Э. Мейер. - М.: 2003
Ницше Ф. О пользе и вреде истории для жизни [Текст] - / Ф. Ницше // Соч. В 2 т.- М.,: 1990. Т. 1. С. 158 – 230.
Риккерт К. Науки о природе и науки о культуре. [Текст] - / К. Риккерт. - М.: 1998.
Трельч Э. Историзм и его проблемы: Логическая проблема философии истории. [Текст] - / Э. Трельч. – М: 1994.
Вебер М. Избранное. [Текст] - / М. Вебер. – М.: 1990.
Поппер К. Нищета историцизма. [Текст] - / К. Поппер. - М.: 1993.
Блок М. Апология истории. [Текст] - / М. Блок. – М.: 1984.
Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика, капитализм. XV-XVIII вв. В 3-х т. [Текст] - / Ф. Бродель. - М.: 1992.
Февр Л. Бои за историю. [Текст] - / Л. Февр. - М.: 1991.
Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. [Текст] - /Ж.. Ле Гофф. – М.: 1992.
Уайт Х. Метаистория: Историческое воображение в Европе XIX в. [Текст] - / Х. Уайт. – Екатеринбург: 2002.
Дополнительная литература
Агирре Рохас К.А. Критический подход к истории французских "Анналов". [Текст] - / К.А. Агирре Рохас. - М.: 2006.
Алпатов М.В. Политические идеи французской буржуазной историографии XIX века. [Текст] - / М. В. Алпатов. – М.- Л.: 1949 .
Анкерсмит Ф. Историография и постмодернизм. [Текст] - / Ф. Анкерсмит //Современные методы преподавания новейшей истории.- М.: 1998.
Анналы на рубеже веков: антология. [Текст] - М.: 2002.
Афанасьев Ю.Н. Историзм против эклектики. Французская историческая школа «Анналов» в современной буржуазной историографии. [Текст] / Ю.Н. Афанасьев. - М.: 1980.
Гене Б. История и историческая культура средневекового Запада. [Текст] / Б. Гене. - М.: 2002.
Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов». [Текст] / А.Я. Гуревич. - М.: 1993.
Доватур А.И. Повествовательный и научный стиль Геродота. [Текст] / А. И. Доватур. - Л.: 1957.
История и память. Историческая культура Европы до начала нового времени. [Текст] / / Под ред. Л.П. Репиной.- М.: 2006.
Кнабе Г.С. Корнелий Тацит. [Текст] / Г.С. Кнабе. - М.: 1980.
Коллингвуд Р. Д. Идея истории. Автобиография. [Текст] / Р. Д. Коллингвуд. - М.: 1980.
Копосов Н.Е. Как думают историки. [Текст] / Н.Е. Копосов. - М.: 2001.
Кроче Б. Теория и история историографии. [Текст] / Б. Кроче. - М.: 1998.
Кузнецова Т.И., Миллер Т.А. Античная эпическая историография: Геродот. Тит Ливий. [Текст] / Т.И. Кузнецова, Т.А. Миллер. - М.: 1984.
Немировский А.И. У истоков исторической мысли. [Текст] / А.И. Немировский. - Воронеж: 1979.
Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. [Текст] / Л.П. Репина. - М.: 1998.
Савельева И.М., Полетаев А.В. Историк и время: В поисках утраченного. [Текст] / И.М Савельева, А.В. Полетаев. – М: 1997.
Смоленский Н.И. Леопольд фон Ранке. Методология и методика исторического исследования [Текст] / Н.И. Смоленский // Методологические и историографические вопросы исторической науки.- Томск: 1966.
Согрин В.В., Зверева Г.И., Репина Л.П. Современная историография Великобритании. [Текст] / В.В. Согрин, Г.И. Зверева, Л.П. Репина. - М.: 1991.
Соколова М.Н. Современная французская историография. Основные тенденции в объяснении исторического процесса. [Текст] / М.Н. Соколова. - М.: 1979.
Тош. Дж. Стремление к истине: Как овладеть мастерством историка. [Текст] / Дж. Тош. - М.: 2000.
Шарифжанов И.И. Английская историография в ХХ веке. Основные теоретико-методологические тенденции, школы и направления. [Текст] / И.И. Шарифжанов – Казань: 2004.
Фролов Э. Д. Факел Прометея. Очерки античной общественной мысли. [Текст] / Э. Д. Фролов. - Л.: 1991.
3. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
3.1. Рейтинговая книжка студента
по дисциплине «Историография всеобщей истории» IX семестр
Максимальное количество баллов –
Минимальное количество баллов –
Формы рейтингового оценивания:
I.
Тема лекции |
Кол-во часов |
Посещаемость |
Кол-во баллов |
Введение |
2 |
|
|
У истоков исторической мысли: античная историография |
2 |
|
|
Историческая мысль средневековья |
2 |
|
|
Историческая мысль эпохи Возрождения и Реформации |
2 |
|
|
Историческая мысль эпохи Просвещения. |
2 |
|
|
Историческая мысль I пол. XIX века |
2 |
|
|
Историческая наука во II пол. XIX века. |
2 |
|
|
Проблема методологического кризиса исторической науки в конце XIX – начале ХХ в. |
2 2 |
|
|
Основные тенденции развития исторической науки в I пол. ХХ в. |
2 |
|
|
Историческая наука во второй половине ХХ века |
2 |
|
|
История и историки на рубеже XX-XXI веков. |
2 |
|
|
Посещаемость – 1 балл за каждую лекцию
Максимальное количество баллов за посещение лекций 12
Минимальное – 0
II
Тема семинара |
Кол-во часов |
Посещае-мость |
Ответ на вопросы |
Конспект
|
Знание терминов |
Кол-во баллов |
Основы историографичес-кого анализа |
2 |
|
|
|
|
|
Особенности античной и средневековой историо-графии |
2 |
|
|
|
|
|
Историческая мысль XVIII – XIX веков |
2 |
|
|
|
|
|
Историческая наука в ХХ в.: основные тенденции разви-тия. |
2 |
|
|
|
|
|
Философия истории А. Дж. Тойнби |
2 |
|
|
|
|
|
Постмодернизм и истори-ческое познание |
2 |
|
|
|
|
|
Ответы оцениваются на каждом семинаре. Максимальная оценка за работу на семинаре 4 балла:
1. Знание терминов – 1 балл
2 Ответы на вопросы семинара – 1 балл
3. Конспектирование – 1 балл
4. Посещаемость – 1 балл
Максимальное количество баллов за работу на семинарских занятиях – 24 баллов
Минимальное – 0
III
Самостоятельная работа Подготовка рефератов и докладов по тематике курса |
Глубина проработки темы |
Количество источников |
Количество баллов |
Основные черты европейской историо-графии XVII века. |
|
|
|
Историческая наука Англии первой половины XIX в. и ее основные направления. |
|
|
|
Позитивизм в английской историография второй половины XIX в. Позитивистская историография во Франции второй половины XIX в. |
|
|
|
Формирование марксистской концепции исторического процесса. |
|
|
|
Распространение позитивизма в Германии. Творчество К. Лампрехта. |
|
|
|
«Новая историческая наука» II пол. XX в., основные достижения и проблемы. |
|
|
|
Доклад готовится заранее. Нормой считается 1 выступление в семестр - от 2 до 4 баллов.
При подготовке доклада оценивается глубина раскрытия темы и количество изученной литературы и источников. Каждый аспект оценивается по 2 балла. Максимальное кол-во баллов за самостоятельную работу - 4.
IV
ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ (ТЕСТЫ) |
ОБЩЕЕ КОЛ-ВО БАЛЛОВ |
Тест проводится после изучения материала темы 1- 5 и 6-11
Критерии оценки:
85 % - 5 баллов.
70 % - 4 балла.
55 % - 3 балла.
Менее 55 % - 2 балла.
В конце семестра суммируются результаты всех видов деятельности, отмеченных в рейтинговой книжке студента:
Количество баллов от 22 до 36 означает автоматическое получение зачета.
