Тема 9. Основные тенденции развития исторической науки в I пол. Хх в.

1. Немецкая историография периода Веймарской республики

2. Английская историография: Р.Дж. Коллингвуд, А. Тойнби.

3. Становление школы «Анналов»

В немецкой историографии господствовало консервативное направление. В центре научных поисков стояла политическая история. Поражение Германии в войне не привело к пересмотру взглядов на войну и силу. Характерно отождествление понятий «государство», «сила», «нравственность». Представитель направления – Георг фон Бе́лов, медиевист, автор работ по историографии. Господствовала концепция «удара ножом в спину», согласно которой войну можно было бы выиграть, если бы не революция. Либеральное направление - Ф. фон Мейнеке, Э. Трёльч были более конструктивны. В 1924 г. Мейнеке пишет книгу «Идея государственного разума в истории», в которой пересмотрел традиционные представления о нравственности как основе государства. Профессиональная немецкая историография не приняла книгу О. Шпенглера «Закат Европы», где закладывались основы исторической монадологии- представления о многолинейности исторического процесса.

В английской историографии выделяются фигуры Коллингвуда и Тойнби. Оба писали о кризисе западной цивилизации, возлагая вину за это на национализм и национальное государство. Коллингвуд был гегельянцем. Он видел предназначение истории в самопознании. Ее предметом являются действия людей в соответствии с их внешними и внутренними целями. Человеческие действия предваряют замыслы. Обнаружить мысль, значит объяснить причину. Тойнби (1889-1975) разработал цивилизационную теорию исторического процесса и представил ее в книге «Постижение истории». Картина всемирно-исторического процесса представлена в этом труде огромным эмпирическим материалом и отличается высоким уровнем теоретического обобщения. Основное значение цивилизационной теории в том, что она поставила под сомнение глобальные схемы мировой истории, основанные на обобщении западноевропейского опыта, и нанесла ощутимый удар по европоцентризму.

Французская историография пошла по пути расширения предметного поля исторической науки и мультидисциплинарности. Исключительное место здесь принадлежит школе «Анналов», в развитии которой можно выделить три этапа. Первый – с 1929 до конца второй мировой войны. Второй – с 1946 по 1969 г. Третий период начался с 1969 г. В 1929 г. увидел свет журнал «Анналы по экономической и социальной истории», где публиковали свои труды не только историки, но и географы, психологи, экономисты и др. Главную роль в нем играли Марк Блок и Люсьен Февр. М. Блок писал книги об аграрных отношениях в средневековой Франции, где использовал многофакторный подход. В работе «Короли-чудотворцы» он поставил вопрос о «мыслительных стереотипах» и коллективных представлениях, о том, что сегодня называется менталитетом общества. Л. Февр изучал духовную жизнь общества в XVI в. Основные его труды – «Судьба: Мартин Лютер» и «Проблема неверия в XVI в: религия Франсуа Рабле». Февр опирался не только на традиционные для историка источники, но и на данные психологии и антропологии. Он считал, что историк может не быть эрудитом, но должен учитывать достижения и методы других наук.