Практичне заняття № 2

1. Організаційна частина заняття

2. Повідомлення теми, формулювання мети, забезпечення:

Тема: «Аналіз та вибір організаційно-правової форми господарювання для ведення комерційної діяльності»

Мета: ознайомитись з основними суб’єктами комерційної діяльності; навчитись аналізувати організаційно-правові форми господарювання в Україні; вибирати найбільш оптимальну з них для певного виду комерційної діяльності

Матеріально-технічне забезпечення та дидактичні засоби: інструкційна картка, схема «організаційно-правові форми підприємств», конспект лекцій, зошити

Література:

1. Виноградська А.М. Технологія комерційного підприємництва: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2006, с. 23-42ц

2. Комерційна діяльність: Підруч. /За ред.. проф. В.В. Апопія. – Вид. 2-ге, перероб. і доп. – К.: Знання, 2008, с. 47-53

3. Криковцева Н.О., Казакова О.Б., Саркісян Л.Г., Авдєєнко Л.Л., Дяченко Г.А., Курська Л.С., Сахарова О.Н. Комерційна діяльність. – К.: Центр учбової літератури, 2007, с. 11-54

4. Осипова Л.В., Синяева И.М. Основы коммерческой деятельности: Учебник для вузов. – М. : Банки и биржи, ЮНИТИ–ДАНА, 2000, с. 38-59

3. Актуалізація опорних знань:

1. Які суб'єкти здійснюють комерційну діяльність?

2. Які вимоги висуваються до суб'єктів — фізичних осіб?

3. Які характерні особливості юридичних осіб?

4. Як класифікуються суб'єкти за організаційно-правовою формою?

5. Які суб'єкти переважають на оптовому ринку?

6. Які суб'єкти здійснюють торговельно-посередницьку діяльність?

7. Які суб'єкти комерційної діяльності функціонують у сфері роздріб і торгівлі?

4. Мотивація навчальної діяльності.

5. Виконання практичної роботи:

5.1. Видача завдання і вступний інструктаж (визначення часу та порядку виконання завдань):

1. Згідно з варіантом оберіть найбільш оптимальну організаційно-правову форму господарювання для майбутнього підприємства:

- 1 варіант – готель (4 зірки) на 50 койко-місць;

- 2 варіант – тепличний комплекс на 600м²;

- 3 варіант – продуктовий магазин площею 70м² і декількома відділами;

- 4 варіант – цех по виробництву м’яких меблів, загальна площа орендованого приміщення складає 450м².

2. Визначте переваги такої форми організації бізнесу у порівнянні з іншими формами.

3. Охарактеризуйте Ваше підприємство з точки зору його назви та місцезнаходження; кількості працівників та посад, які вони обіймають; асортимент товарів та послуг, які реалізує підприємство тощо.

4Які заходи Ви можете запропонувати для підвищення ефективності роботи Вашого підприємства?

5.2. Методичні вказівки:

Варіанти підприємств, які Вам запропоновано, мають не тільки різних вид діяльності, але й можуть мати різну організаційно-правову форму. З цими підприємствами Ви будете працювати впродовж всього терміну навчання (можуть бути виключення). Тому Вам слід ретельно проаналізувати доцільність тієї чи іншої форми власності, застосовуючи її для даного підприємства.

Вам треба дати найповнішу характеристику даного підприємства для можливості в подальшому її розглядати з різних позицій з метою моделювання певних виробничих ситуацій.

Ефективність роботи треба визначати не тільки за показником прибутковості, але й показником іміджу підприємства в комерційному середовищі та на громадському рівні, а також створенням соціально-психологічного клімату в колективі.

5.3. Поточний контроль виконання роботи: здійснюється в ході самостійного виконання роботи студентами.

5.4. Заключний інструктаж: перевірка виконання завдань, здача матеріалів.

Після виконання практичної роботи студенти повинні:

знати		вміти
основні поняття організаційно-правових форм господарювання, переваг та недоліків певних форм власності		аналізувати організаційно-правові форми господарювання в Україні; вибирати найбільш оптимальну з них для певного виду комерційної діяльності

Контрольні запитання:

1. Чому один і той вид організаційно-правової форми підприємств може бути не ефективним в різних регіонах України?

2. Для чого треба аналізувати ринкову ситуацію навколо роботи підприємства?

3. Яким чином вибір організаційно-правової форми підприємств може вплинути на прибутковість комерсанта?

4. Чому комерсанти частіше за все вибирають товариство з обмеженою відповідальністю?

6. Підбиття підсумків заняття та оцінка виконаної роботи: підведення підсумків по кожному завданню, виставлення оцінок.

7. Домашнє завдання: повторити тему «Суб’єкти комерційної діяльності», підготовитися до тестування з теми.

Викладач Г.В.Непочатова