Література:

1. Баженов в.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков. - к.,1986.

2. Гурлаєв Т. С. Дівчина - підліток : проблеми віку і профілактика важковиховуваності . К., 1997.

3. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посіб. – К., 2005.

4. Кочетов А.И. Мастерство перевоспитания. - Минск, 1981.

5. Оржеховська В.М. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх. - К., 1996.

6. Педагогика / Под ред. Ю.К.Бабанского. - М., 1983, 1988.

7. Педагогіка / За ред.. Н.П. Волкової. К., 2001., с. 155 – 164; 215 - 220.

8. Педагогіка / За ред..М.М. Фіцули. К., 2001., с. 221 – 231; 265 – 276.

9. Селецкий А.И., Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением.- К., 1981. - С.7-20.

10. Сорока-Росинский. Педагогические сочинения. – м., 1991. С. 139 – 152; 164 – 228.

11. Сухомлинский А.В. Трудные судьбы. - М., 1967.

12. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. - К., 1985. -С.93-165.

13. Сухомлинский В.А. Разговор с молодым директором школы. - М., 1973.

14. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина: Избр. произв. в 5-ти т. - К., 1980. -Т.З.-С.299-628.

15. Сухомлинский В.А. Сто советов учителю. - К., 1984. - с.35-38.

16. Трудные судьбы подростков - кто виноват? - М., 1991.

17. Трудный подросток: причины и следствия / Под ред. В.А.Татенко. - к., 1985.

18. Фіцула М.М. Педагогічні проблеми перевиховання учнів. - К., 1981.

19. Фіцула М.М. Правове виховання учнів. К. – 1997.

20. Фіцула м.М., Парфенович і.І. Відхилення у поведінці неповнолітніх: шляхи їх попередження та подолання. - Тернопіль. – 2008. Заняття № 4 (2 год.)

ОРГАНІЗАЦІЯ І ПРОВЕДЕННЯ ОСНОВНИХ НАПРЯМКІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОФІЛАКТИКИ

Мета: вивчити основні напрямки профілактичної роботи.

Студент повинен:

знати: основні напрямки профілактичної роботи;

вміти: застосовувати комплексний підхід до профілактичної роботи.

ПЛАН

1. Основні напрямки профілактичної роботи:

• планування роботи;

• подолання неуспішності учнів як шлях профілактики правопорушень;

• створення єдиного колективу;

• профілактика бездоглядності й безпритульності;

• запобігання азартних ігор;

• профілактика лихослів’я, паління;

• методика позбавлення учнів від нікотинової і алкогольної залежності;

• організація правової пропаганди;

2. Профілактика асоціальних форм самоствердження підлітків.

3. Специфіка педагогічної превентивної діяльності у системі попередження негативних поведінкових явищ.

4. Самовиховання педзанедбаних учнів.

Самостійна робота студентів (д/з):

Завдання 1. Користуючись теоретичним матеріалом до теми, зробити ґрунтовний аналіз системи превентивної роботи у діяльності педагогів загальноосвітнього закладу, заповнивши таблицю.

Превентивна робота у діяльності педагогів

Нормативно-правова база діяльності	Об'єкти превентивної роботи	Зміст превентивної роботи	Напрями, форми й методи роботи	Специфіка реалізації превентивних заходів

Індивідуальна робота:

Завдання 1. Учень 6-го класу попав під вплив неформального об'єднання з антигромадською спрямованістю поведінки. Мати впливу на сина не має. З колективом класу стосунки у неповнолітнього відчужені. Ваші дії як педагога навчального закладу ?. Скласти комплексний план роботи з учнем.

Завдання 2. Підготувати реферат на тему: Педагогічний такт у роботі з правопорушниками та їх батьками.