
- •Методика правовиховної роботи в закладах освіти Семінарські, самостійні та індивідуальні заняття Заняття №1 (4 год.)
- •Самостійна робота студентів (д/з):
- •Література:
- •Заняття №2 (2 год.)
- •Самостійна робота студентів (д/з):
- •Індивідуальна робота:
- •Література:
- •Заняття № 3 (2 год.)
- •Самостійна робота студентів (д/з):
- •Література:
- •Баженов в.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков. - к.,1986.
- •Сорока-Росинский. Педагогические сочинения. – м., 1991. С. 139 – 152; 164 – 228.
- •Трудный подросток: причины и следствия / Под ред. В.А.Татенко. - к., 1985.
- •Фіцула м.М., Парфенович і.І. Відхилення у поведінці неповнолітніх: шляхи їх попередження та подолання. - Тернопіль. – 2008. Заняття № 4 (2 год.)
- •Самостійна робота студентів (д/з):
- •Індивідуальна робота:
- •Література:
- •Зайцева з.Г. Школа та важковиховувані підлітки. - к., 1991.
- •Фіцула м.М., Парфенович і.І. Відхилення у поведінці неповнолітніх: шляхи їх попередження та подолання. - Тернопіль. - 2008. Заняття № 5 (2 год.)
- •Самостійна робота студентів (д/з):
- •Індивідуальна робота:
- •Література:
- •Трудный подросток: причины и следствия / Под ред. В.А.Татенко. - к., 1985.
- •Фіцула м.М., Парфенович і.І. Відхилення у поведінці неповнолітніх: шляхи їх попередження та подолання. - Тернопіль. - 2008.
Література:
Баженов в.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков. - к.,1986.
Гурлаєв Т. С. Дівчина - підліток : проблеми віку і профілактика важковиховуваності . К., 1997.
Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посіб. – К., 2005.
Кочетов А.И. Мастерство перевоспитания. - Минск, 1981.
Оржеховська В.М. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх. - К., 1996.
Педагогика / Под ред. Ю.К.Бабанского. - М., 1983, 1988.
Педагогіка / За ред.. Н.П. Волкової. К., 2001., с. 155 – 164; 215 - 220.
Педагогіка / За ред..М.М. Фіцули. К., 2001., с. 221 – 231; 265 – 276.
Селецкий А.И., Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением.- К., 1981. - С.7-20.
Сорока-Росинский. Педагогические сочинения. – м., 1991. С. 139 – 152; 164 – 228.
Сухомлинский А.В. Трудные судьбы. - М., 1967.
Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. - К., 1985. -С.93-165.
Сухомлинский В.А. Разговор с молодым директором школы. - М., 1973.
Сухомлинский В.А. Рождение гражданина: Избр. произв. в 5-ти т. - К., 1980. -Т.З.-С.299-628.
Сухомлинский В.А. Сто советов учителю. - К., 1984. - с.35-38.
Трудные судьбы подростков - кто виноват? - М., 1991.
Трудный подросток: причины и следствия / Под ред. В.А.Татенко. - к., 1985.
Фіцула М.М. Педагогічні проблеми перевиховання учнів. - К., 1981.
Фіцула М.М. Правове виховання учнів. К. – 1997.
Фіцула м.М., Парфенович і.І. Відхилення у поведінці неповнолітніх: шляхи їх попередження та подолання. - Тернопіль. – 2008. Заняття № 4 (2 год.)
ОРГАНІЗАЦІЯ І ПРОВЕДЕННЯ ОСНОВНИХ НАПРЯМКІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОФІЛАКТИКИ
Мета: вивчити основні напрямки профілактичної роботи.
Студент повинен:
знати: основні напрямки профілактичної роботи;
вміти: застосовувати комплексний підхід до профілактичної роботи.
ПЛАН
Основні напрямки профілактичної роботи:
планування роботи;
подолання неуспішності учнів як шлях профілактики правопорушень;
створення єдиного колективу;
профілактика бездоглядності й безпритульності;
запобігання азартних ігор;
профілактика лихослів’я, паління;
методика позбавлення учнів від нікотинової і алкогольної залежності;
організація правової пропаганди;
Профілактика асоціальних форм самоствердження підлітків.
Специфіка педагогічної превентивної діяльності у системі попередження негативних поведінкових явищ.
Самовиховання педзанедбаних учнів.
Самостійна робота студентів (д/з):
Завдання 1. Користуючись теоретичним матеріалом до теми, зробити ґрунтовний аналіз системи превентивної роботи у діяльності педагогів загальноосвітнього закладу, заповнивши таблицю.
Превентивна робота у діяльності педагогів
Нормативно-правова база діяльності |
Об'єкти превентивної роботи |
Зміст превентивної роботи |
Напрями, форми й методи роботи |
Специфіка реалізації превентивних заходів |
|
|
|
|
|
Індивідуальна робота:
Завдання 1. Учень 6-го класу попав під вплив неформального об'єднання з антигромадською спрямованістю поведінки. Мати впливу на сина не має. З колективом класу стосунки у неповнолітнього відчужені. Ваші дії як педагога навчального закладу ?. Скласти комплексний план роботи з учнем.
Завдання 2. Підготувати реферат на тему: Педагогічний такт у роботі з правопорушниками та їх батьками.