Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философия права.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
411.14 Кб
Скачать

Вопросы для самопроверки

  1. Понятие позитивного права.

  2. Соотношение позитивного и естественного права.

  3. Либертарно-юридическая концепция позитивного права.

  4. Естественно-правовая концепция позитивного права.

  5. Роль позитивного права.

  6. Трактовка позитивного права Локком.

  7. Позитивное право и его роль в наследии Дж. Остина.

  8. Г. Шершеневич о позитивном праве.

  9. Позитивное право и правовое государство.

  10. Философия правового государства.

  11. Отражение принципов правового государства в трудах Античных философов.

  12. Концепции правового государства в Новое время.

  13. Современные концепции правового государства.

  14. Условия построения и функционирования правового государства

  15. Правовое принуждение и его необходимость.

  16. Народный суверенитет, как составная часть концепции правового государства.

  17. Государственный суверенитет, как составная часть концепции правового государства.

  18. Права и свободы человека и гражданина, их смысл и различие.

  19. Основные принципы цивилизма.

  20. Гражданская собственность как составная часть цивилизма.

  21. Права граждан в условиях цивилистического общества.

  22. Права государства в условиях цивилистического общества.

  23. Конституция РФ об основных правах и свободах человека.

  24. Идеи и ценности правовой государственности.

  25. Основы конституционного правопонимания.

  26. Направления развития правовой государственности.

  27. Развитие системы взаимодействия и разделения властей в РФ на современном этапе.

  28. Конституционно закрепленные права законодательной власти РФ.

  29. Конституционно закрепленные права исполнительной власти РФ.

  30. Конституционно закрепленные права судебной власти РФ.

  31. Конституционно закрепленные права Президента РФ.

  32. Своеобразие российской модели президентской республики и ее конституционное закрепление

Тематика семинарских (практических занятий)

Тема 1. Поиск начал справедливости, взаимосвязь права и справедливости в эпоху античности и средневековья Методические рекомендации:

Дайте общую характеристику состоянию и развитию права в эпоху античности. Изучите основные философские учения о праве, выявите особенности античного права, связь существующего права с представлением человека о свободе, справедливости, равенстве. Раскройте особенности мировоззрения эпохи античности, влияние традиций на формирование морали и права, на складывающиеся формы государственного устройства. Определите круг проблем выделяемых мыслителями античности, соотнесите с ценностными установками эллина и римлянина. Раскройте содержание основных учений о государстве и праве в философии данного периода, понимание справедливости, закона и права, представления о свободе и необходимости, должного и всеобщего, особенности этических конструкций, модели идеального и оптимального государств. Изучите основные положения представленных концепций.

Представьте развитие философии права в эпоху Средневековья, преемственность новизну учений о праве. Рассмотрите основные положения концепций, обратите внимание на характерные черты средневековых воззрений на право, их опору на религиозное мировоззрение. Раскройте на основании изучения предложенного материала сущность изменений, происходящих в философии и юриспруденции. Найдите общие черты, указывающие на преемственность подхода средневековых мыслителей с учениями Платона и Аристотеля. Уточните круг проблем средневековой философии права.

Изучив данную тему, студент должен

знать:

- содержание философско-правовых концепций и учений рассматриваемого периода, их авторов, источники, повлиявшие на создание конкретно-исторические ситуации, факторы и условия, преемственность, сходство, последующее развитие;

- особенности философского мировоззрения эпохи средневековья, содержание философско-правовых учений;

уметь:

анализировать, выявлять общее и особенное, в многообразных философских школах, направлениях философской мысли.