50

Федеральное агентство по рыболовству

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный технический университет»

Методические указания и контрольные задания

по дисциплине

«Философия права» для магистерских программ

заочной формы обучения

направления 030900.68 «Юриспруденция»

Мурманск

2013

Автор – Ольга Дмитриевна Мачкарина, док. филос. наук, профессор

Методические указания для студентов магистерской подготовки заочной формы обучения по дисциплине «Философия права» рассмотрены и одобрены кафедрой философии

« » 2013 г. Протокол №______.

Рецензент: Осипов Игорь Дмитриевич, док. филос. наук, проф.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Общие организационно-методические указания……………………………………. 4

2. Тематическое планирование курса……………………………………………………..5

3. Рекомендуемая литература...……………………………………………………………6

4. Содержание программы и методические указания к изучению тем дисциплины...10

5. Тема 1. Философия права как высшая духовная форма познания права. Право как феномен и предмет философии………………………………………………………..10

6. Тема 2. Философско-правовая методология познания………………………………13

7. Тема 3. История философско-правовой мысли…………………………………….13

8. Тема 4. Философия права в России……………………………………………………18

9. Тема 5. Философия права в ХХ веке, основные концепции ……………………….21

10. Тема 6. Правовая онтология ……………………………………………………..…...23

11. Тема 7. Правовая антропология……………………………………………….……...26

12. Тема 8. Правовая аксиология…………………………………………………………28

13. Тема 9. Философия права и политико-правовые институты……………………….30

14. Тема 10: Философия права и модернизация общества ……………..………………33

15. Методические указания и тематика семинарских (практических)занятий………36

16. Контрольные вопросы по курсу………………………………………………………47

17. Темы Эссе……………………………………………………………………………….48

18. Методические указания к выполнению контрольных работ………………………..49

1. Общие организационно-методические указания

В условиях актуализации проблем современности, реформирования российского общества возрастает значение философского знания. Реальная диалектика перемен требует соответствующего опережающего совершенствования и оптимизации философской подготовки, мировоззренческой ориентации специалистов. Условия становления новой правовой системы в РФ требуют подготовки всесторонне развитых специалистов в области юриспруденции, обладающих не только узко специфическими познаниями в области отдельных юридических дисциплин, но и знаниями в области истории формирования права, его философии и понятийного аппарата, а, так же способность понять, объяснить и предсказать происходящие в современном обществе процессы, связанные с развитием и функционированием государства, законотворчества, правоприменения, защиты интересов личности и общества, человека и государства – с одной стороны.

С другой стороны, невозможно добиться формирования, как личности юриста, не обладающего этими познаниями и, в целом, возрождения данной категории специалистов, как исторически сложившегося передового отряда отечественной интеллигенции во всех положительных смыслах данного слова. Невозможно, так же, не согласится с тем вкладом, который играет философия права во всем процессе формирования и утверждения в нашем обществе ценностей права, свободы и справедливости.

Эти задачи реализованы в программе курса «Философия права» в рамках «Философии», составленного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом Российской Федерации третьего поколения специальности 030900.68 «Юриспруденция», на основании которого подготовлены настоящие методические указания для студентов-магистрантов заочной формы обучения.

Курс «Философии права» состоит из двух частей: исторической и теоретической. В ходе освоения историко-философского раздела студенты знакомятся с процессом формирования представлений о справедливости, праве, свободе, законе, в ходе смены типов мировоззрения в истории человечества, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностями и перспективами. Теоретический раздел курса включает в себя основные проблемы онтологии, гносеологии, аксиологии права, рассматриваемые как в рефлексивном, так и в ценностном планах.

Курс «Философии права» включает в себя: лекции, самостоятельную работу, обозначенную в методических рекомендациях к каждой теме, выполнение контрольной работы. Тематика контрольных работ предусматривает раскрытие узловых вопросов программы курса. Изучение курса завершается зачетом, вопросы к которому предлагаются студенту в данном издании.

Материал курса распределен по темам. Каждая тема в методических указаниях представлена содержанием, методическими рекомендациями к изучению темы, а также списком основной и дополнительной литературы, способствующей глубокому освоению курса. Для самопроверки предлагаются вопросы, а также темы контрольных работ.

Основная задача курса - способствовать формированию целостного представления о праве и законе, а также развитию философско-правового мировоззрения и мироощущения. Выпускник должен обладать общекультурными компетенциями:

- Осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального сознания (ОК-1).

- Способностью добросовестно выполнять свои профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста. (ОК-2).

- Способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. (ОК-3).

- Способностью свободно владеть русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4).

- Компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательской работы, в управлении коллективом (ОК-5).

В результате освоения учебной программы, специалист должен:

Знать:

- основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории, основания философско-правового осмысления правовой реальности, принципы профессионального мышления современного юриста, основы правовой культуры;

- сущность философии права, ее предмет, роль,  место и значение в системе наук, влияющие на уровень развития факторы,

- место права в системе социальных норм, его различие и взаимодействие с законом,

- основы, принципы и направления правовой онтологии, аксиологии и гносеологии,

- условия существования и принципы правовой государственности, его либерально-демократической концепции, этапы исторического развития и отражения в трудах европейских мыслителей,

- философские и юридические аспекты прав и свобод человека и гражданина,

- концепции цивилизма и общего блага,

- основы конституционного законодательства, их философские и юридические аспекты и принципы, особенности современной российской модели государственного устройства,

- содержание философско-правовых концепций и учений рассматриваемых конкретных исторических периодов, их авторов, источники, повлиявшие на создание конкретно-исторические ситуации, факторы и условия, преемственность, сходство, последующее развитие.

уметь:

- дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли, обосновывать свои аргументы на семинарских занятиях и диспутах;

 - разбираться в вопросах философии права,

- анализировать состояние и уровень правового сознания, тенденции его развития, а, также, производить анализ различных философско-правовых концепций с точки зрения истории, философии и юриспруденции,

- анализировать направления дальнейшего развития российской государственности и права, с целью недопущения повторения ошибок прошлого и развития правовой законности, а, также, построения наиболее подходящей для РФ государственной модели;

• ориентироваться в иерархии правовых ценностей;

• толковать основные концепции философии права, соотношение естест­венного и позитивного права;

• применять основы философии права при толковании законов, догово­ров, судебных решений, правовых доктрин и других источников права;

• использовать знания по философии права в анализе правовой и полити­ческой системы России, развития Российского государства и общества;

• применять философско-правовые концепции при проектировании, под­готовке концепций законов (законотворчестве, политическом программирова­нии, подготовке проектов законов, программ);

• выделять рациональные и иррациональные составляющие в аргумента­ции и интерпретации права и социального контекста;

• обосновывать обязывающую силу права;

• толковать ценностные основания Конституции и законов, решений Конституционного Суда РФ, других судебных органов; Посланий Президента;

• обосновывать состоятельность претензий на реализацию прав человека в конкретных ситуациях как субъективных прав и как системы;

владеть:

- основными приемами и навыками философско-правового анализа, обнаружения и сопоставления важнейших философско-правовых идеологем, приемами методологии правовой науки;

• навыками непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;

• овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.