Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

Поточний контроль знань студентів денної форми навчання (ПМК) передбачає:

1. З вибіркових навчальних дисциплін, де оцінювання рівня знань студентів здійснюється за результатами поточного контролю, завдання поточного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів включно, в тому числі за роботу на семінарських, практичних заняттях з дисципліни – 60 балів.

2. В разі невиконання певних завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останнього семінарського (практичного, лабораторного) заняття. Час та порядок складання визначає викладач.

3. Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю оформлюється під час останнього семінарського (практичного, лабораторного) заняття, а на заочній формі навчання – за розкладом екзаменаційної сессії.

4. Кількість набраних студентом балів з дисципліни «Управління власністю» яка передбачає оцінювання рівня знань студентів за результатами поточного модульного контролю, від 0 до 100 балів включно, вноситься до відомості обліку успішності за поточним модульним контролем, і є основою для визначення загальної успішності студента з даної дисципліни.

5. Студенти, які за результатами підсумкового контролю у формі заліку набрали від 0 до 59 балів (включно), після належної підготовки мають право повторно скласти залік у формі виконання індивідуальної контрольної роботи. Індивідуальна контрольна робота складається з 10 завдань, кожне з яких оцінюється за вимогами, що є аналогічними до екзаменаційного білета залежно від рівня повноти і коректності.

Кількість балів за 10-баловою шкалою	Рівень повноти і коректності відповіді
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
4	недостатній
2	мінімальний
0	незадовільний

Система оцінювання поточних знань студентів з вибіркової дисципліни «Управління власністю» передбачає визначення відповідних критеріїв для такого оцінювання всіх видів навчальної роботи.

Об’єктом поточного контролю знаь студентів є:

• відповіді (виступи) на аудиторних заняттях;

• результати виконання контрольних (модульних) робіт;

• результати виконання і захисту завдань самостійної роботи студента.

Критерії та шкала оцінювання рівня виконання завдань, підготовки та участі і процесі вивчення дисципліни на практичних заняттях визначається відповідно до кількості семінарських, пратичних занять за навчальним планом з урахуванням проведення модульних контролів знань. Вище зазначене враховано при визначенні максимальної кількості балів, яку може набрати студент на одному занятті. Специфіка, складність навчального матеріалу заняття за темами дисципліни відбито в «Карті самостійної роботи студента» та відповідає шкалі таблиці 1.

Контрольна (модульна) робота оцінюється в балах згідно «Карти самостійної роботи студента».

Оцінювання рівня відповідей на тестові завдання контрольної (модульної) роботи відбувається за наступними критеріями:

10 балів – 9-10 вірних відповідей;

8 балів – 7-8 вірних відповідей;

6 балів – 5-6 вірних відповідей;

4 бали – 3-4 вірні відповіді;

2 бали – 2 вірні відповіді;

0 балів – менше двох вірних відповідей.

Для оцінювання знань студентів важливо визначити оптимальну кількість видів контролю і його форми в межах заняття так, щоб присутній на занятті студент мав реальну можливість заробити бали (за всіма видами контролю) на кожному занятті за умов належної підготовки.

Диференційована оцінка у віподвідністю із якістю виконання студентами завдань наведена в таблиці 1.

Таблиця 1.

Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів

Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів	Рівень виконання
	Відмінний	Добрий	Задовільний	Незадовільний
3	3	2	1	0
4	4	3	2	0
5	5	4	3	0

При оцінюванні експрес-тестів (5 тестів) за кожну вірну відповідь нараховується 1 бал, максимальна оцінка – 5 балів.

У разі невиконання поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право за дозволом декана скласти їх до останнього семінарського (практичного) заняття. Порядок складання визначає викладач.