
- •«Практикум по иностранному языку»
- •Содержание учебно-методического комплекса
- •Рабочая учебная программа дисциплины «практикум по иностранному языку»
- •Цели и задачи дисциплины
- •Содержание дисциплины и требования к уровню освоения программы
- •2. Формирование и совершенствование языковых навыков
- •1.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.3.1.Тематический план
- •IV, V, VI, VII семестры
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •Тематический план
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •Тематический план
- •V, VI, VII семестры
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •1.3.2. Методические указания для студентов по изучению дисциплины «иностранный язык» Программные требования к изучению дисциплины «Иностранный язык»
- •Виды учебной работы
- •Аудиторная работа
- •Методические указания для студентов по подготовке к практическим занятиям
- •Самостоятельная (внеаудиторная) работа
- •Задания для самостоятельной работы с текстом, и материалами по устной теме
- •Памятка для грамматического анализа непонятных предложений текста на иностранном языке
- •Памятка для выработки контекстуальной догадки в процессе чтения текста на иностранном языке
- •Примерный алгоритм работы с заглавием перед чтением любого текста
- •Правила пользования словарем
- •Наиболее распространенные письменные виды работы с текстом Тезисы
- •Аннотация
- •Структура аннотации:
- •Конспект
- •Реферат
- •Перевод: общий алгоритм действий
- •Образцы материалов, устанавливающих содержание и порядок проведения текущего контроля знаний, промежуточных и итоговой аттестаций
- •2. Тест (в электронном виде) по всем дидактическим единицам (разделам) курса: объем –100 заданий; время выполнения – 45 мин.
- •Билет 1(3 семестр)
- •Билет 1 (4 семестр)
- •Билет 1 (5 семестр)
- •Билет 1 (6 семестр)
- •I. Напишите, с каким временными указателями употребляются каждое из этих времен.
- •II. Выберите правильную форму.
- •III. Дополните следующие ниже предложения, выбрав один из предложенных вариантов решения.
- •IV. Переведите не английский язык.
- •1.3.3. Методические рекомендации преподавателям дисциплины «практиум по иностранному языку» Формирование коммуникативной компетенции
- •Дидактическая структура стандартного учебного занятия
- •Введение нового материала (формирование новых знаний и способов деятельности).
- •3.Контроль усвоения по результатам воспроизведения и применения знаний.
- •Современные подходы к обучению иностранным языкам
- •Ключевые компетенции и возможные уровни владения ими
- •Нестандартные занятия
- •Система педагогического контроля
- •Самостоятельная работа: личностные стратегии изучения иностранного языка
- •Организация самостоятельной работы студентов по изучению иностранного языка
- •Формы текущего контроля и материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговой аттестаций
- •I. Перевод предложений с русского языка на английский язык.
- •II. Перевод предложения с английского языка на русский язык.
- •Промежуточная аттестация (зачет)
- •Итоговая аттестация
- •Технологическая карта
- •4 Семестр
- •Промежуточная аттестация Промежуточная аттестация (зачет)
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •Промежуточная аттестация (зачет)
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •Промежуточная аттестация (зачет)
- •I. Переведите прилагательные и наречия на английский язык и образуйте их степени сравнения.
- •II. Переведите предложения на английский язык.
- •Промежуточная аттестация
- •Итоговая аттестация
- •Рабочая программа
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •Рабочая программа
- •IV, V, VI, VII семестры
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •Рабочая программа
- •V, VI, VII семестры
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
Бонк Н.А., Котий Г.А. Учебник английского языка: в 2 ч. Ч.1/ Н.А. Бонк, Г.А. Котий, Н.А. Лукьянова – М.: Деконт +, ГИС, 2007. – 640 с.
Меркулова, Е.М. Английский язык. Чтение, письменная и устная практика: учебное пособие/ Е.М. Меркулова. – СПб.: Союз, 2007. -368 с.\
Дополнительная литература
Грамматика: сб. упражнений/Ю.Б. Голицынский, Н.А.Голицынская. изд. 5-е, испр. и дополн. – СПб.: Каро, 2007. – 544 с.
Мерфи Р. Практическая грамматика: справочник-самоучитель по английскому языку для начинающих, 2003.
Методические указания по грамматике. Составитель: ст.преп. Имамова Л.А. – РИЦ БАшгосуниверситета. – Нефтекамск, 2005.
Сюткина М.Ю. Prepositions. Предлоги: учеб.пособие/М.Ю.Сюткина. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2009. – 86 с.
Крылова И.П. Сборник упражнений по грамматике английского языка: учеб.пособ. для вузов/И.П.Крылова. – 12-е изд. – М.: Книжный дом «Университет», 2007. – 432с.
Sarah Cunningham, Peter Moor. New Cutting Edge: Pre-intermediate: student’s book/ S.Cunningham, P.Moor; with J.C.Carr, 2007. – 176 c.
Carr, J.Comyns. New Cutting Edge: Pre-intermediate: workbook/ J.C.Carr, S.Cunningham, P.Moor, 2007. – 112 c.
Sue Kay, Vaughan Jones. New Inside Out. Pre-intermediate Student.s Book with CD-ROM]/ P.Maggs, C.Smith, S.Kay, V.Jones. – Oxford: Macmillan – Macmillan, 2008. - 160 c.
New Inside Out: Pre-Intermediate: Workbook [with key]/ P.Maggs, C.Smith, S.Kay, V.Jones. – Oxford: Macmillan, 2008.- 96 с.
New Inside Out: Elementary: Workbook [with key]/ P.Maggs, C.Smith, S.Kay, V.Jones. – Oxford: Macmillan, 2007.- 80 с.
Справочно-информационная литература (сил):
Мюллер В.К. Большой англо-русский словарь: в новой редакции; 180 000 слов, словосочетаний, пословиц, поговорок./В.К. Мюллер. – М.: Цитадель-трейд; РИПОЛ КЛАССИК, 2005. – 832 с.
Англо-русский словарь: 100000 слов и выражений/под ред. А.Н. Лапицкого, сост. В.Ю. Грибовский, М.В. Якимов. – СПб.: ИД «Литера», 2005. – 1024 с.
Англо-русский русско-английский современный слвоарь + грамматика/Т.А.Сиротина. – М.: БАО ПРЕСС: РИПОЛ КЛАССИК, 2004. – 992 с.
Милорадович Ж.М. Англо-русский, русско-английский словарь с испольщзованием грамматики/Ж.М. Милорадович; Под ред. С.Танасевич. – М.: Вече, 2004. – 672 с.
Примечание: Рекомендуемая литература указана в колонке 7 под соответствующим порядковым номером с указанием страниц, а также в колонке 8 с указанием страниц и заданий для самостоятельной работы.
Список наглядных пособий и тсо
Дидактический раздаточный материал:
а) дополнительные упражнения (ксерокопии);
б) карточки с индивидуальными грамматическими заданиями;
в) карточки для контроля знания активной лексики;
г) спецтексты (ксерокопии).
Видео-звуковой материал:
а) аудиокассеты;
б) видеокассеты.
Газеты, журналы на английском языке.
Словари (англо-русский, русско-английский, англо-английский).
Контрольные работы, тексты (ксерокопии).
Электронный словарь «ABBYY Lingvo».
Мультимедийная обучающая программа «Профессор Хиггинс. Английский без акцента!».