Рабочая программа

Рабочую программу осуществляют:

ЗЕТ: 14

V семестр

VI семестр

VII

Учебных часов по плану

178

180

144

практических

14

16

16

к.филол.н., доц. Cюткина М.Ю.

самостоятельная работа

163

163

126

КСР

1

1

2

консультаций

+

зачет

+

+

экзамен

+

№ п/п

Тема и содержание

Форма изучения материала

Кол-во часов

Межпредметные связи

Наглядные пособия, технические средства

Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам

(по списку)

Задания по самостоятельной работе студентов

Кол-во часов

Формы контроля самостоятельной работы студентов

V семестр

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Словообразование, суффиксы -ive, -ful. Согласование времен. Расчлененные вопросы. Глаголы to speak, to talk, to say, to tell.

ПЗ

2

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы

1а, 1б, 1в, 1г

4,

Эл1, Эл3

1. стр. 198

2. стр. 201

3. Unit 49

5. стр. 28-29

«The Star Child»

8. стр. 99-123

3. стр. 14, 29-40

Ознаком. чтение с целью определения истинности утверждения

Аннотирование научной статьи

33

Устный опрос

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Выражение просьбы или приказания обращения к 1, 3 лицу. Общие вопросы в косвенной речи. Артикль с именами собственными. Сочетание a little, a few.

ПЗ

2

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы

1а, б, в,

2а, в

4,

Эл1, Эл3

1. стр. 210

2. стр. 220

4. Units 47-50

5. стр. 31-34

«The Remarkble Rocket»

8. стр. 123-140

3. стр.. 15,17-29

Изучающее чтение с элементами аннотирования

33

Проверка письменного задания

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Страдательный залог. Специальные вопросы в косвенной речи. Абсолютная форма притяжательных местоимений.

ПЗ

4

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы

1а, 1б, 1в,

4,

Эл1, Эл3

1. стр. 223

2. стр. 181

3. Units 47-48

4. Units 47-48

5. стр. 34

«The Nightingale and the Rose»

8. стр. 140-151

3. стр.15,17-29

Изуч. чтение с эл-тами сопоставления

33

Устный опрос

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Прошедшее время и будущее время группы Continuous. Просьба и приказание в косвенной речи. Придаточные предложения следствия.

ПЗ

4

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы

1а, 1б, 1в,

2а,

4,

Эл1

1. стр. 239

4. Units 88-93

5. стр. 35

«Lady Windermere’s Fan»

8. стр. 151

3. стр. 15, 17-29

Изучающее чтение с выделением гл. компонентов содержания текста

33

Устный в

опрос

22. 5.

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Словообразование, суффикс -less. Степени сравнения прилагательных. Именные безличные предложения. Уступительные придаточные предложения. Слова-заместители.

ПЗ

2

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы

1а, 1б, 1в,

3,

4,

5,

Эл1, Эл3

1. стр. 253

2. стр. 76

3. Units 81-82

4. Units 102-104

5. стр. 37

D.H. Lawrence. Selected Prose

«The Virgin and the Gipsy»

8.. стр. 3-58

3. стр. 15, 17-29

Изучающее чтение с выделением гл. компонентов содержания текста

Подготовленное устное монологическое высказывание (пересказ)

31

Устный опрос

№ п/п

Тема и содержание

Форма изучения материала

Кол-во часов

Межпредметные связи

Наглядные пособия, технические средства

Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам

(по списку)

Задания по самостоятельной работе студентов

Кол-во часов

Формы контроля самостоятельной работы студентов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

VI семестр

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Словообразование, суффикс –ment, префиксы un-, in-, im-, it-, ir-, mis-. Степени сравнения наречий. Сравнительные конструкции as...as, not so...as. Именные и глагольные безличные предложения.

Деловое письмо.

ПЗ

2

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы

1а, 1б, 1в,

2б,

Эл1, Эл3

1. стр. 265

3. Units 83-86

4. Units 94-100

5. стр. 40-42

«The Virgin and the Gipsy»

9. стр. 59-99

3. стр.15, 17-29

Реферирование научного текста

27

Проверка письменного задания

Лексико-грамматический минимум по теме The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. Географические названия. Словообразование, суффиксы –ese, -ic, -ous, -ship. Употребление артикля с именами собственными.

Письмо (деловое): Оформление электронного сообщения. Культура и традиции стран изучаемого языка: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.

ПЗ

2

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы, культурология

1а, 1б,

2а, 2б,

4,

Эл1, Эл6

1. стр. 279

3. Unit 67

4. Units 76-77

5. стр. 43

«The Virgin and the Gipsy»

9. стр. 100-135

3. стр.15, 17-29

Изучающее чтение с элементами сопоставления. Устная монологическая речевая деятельность: изложение прочитанного текста

27

Устный опрос

Словообразование, суффиксы –ance, -ence. Неопределенные местоимения и наречия, производные от e, any, no, every.

Письмо (деловое): Оформление факса письма-уведомления. Культура и традиции стран изучаемого языка: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.

ПЗ

2

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы, культурология

1а, 1б,

2а, 2б,

4,

Эл1, Эл6

1. стр. 299

5. стр. 44-45

«Samson and Deliah»

9. стр. 136-160

3. стр.15, 17-29

Стр. 15, 46-47

Изучающее чтение с элементами аннотирования

27

Проверка письменного задания

Словообразование, суффиксы –ness, -dom. Причастные обороты с причастиями I и II в функции определения и обстоятельства. Двойные степени сравнения.

Письмо (деловое): Оформление письма-запроса.

ПЗ

4

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы

1а, 1б, 1в,

5,

Эл1, Эл3

1. стр. 302

2. стр. 246

4. Units 53-55

5. стр. 46

«The Christening»

9. стр. 161-175

3. стр. 15, 46-47

Поиск. чт. с целью определения наличия в тексте запраш. информ.

27

Проверка письменного задания

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях:Конструкция «сложное дополнение» после глаголов to want, to expect, should like. Герундий после глаголов to stop, to go on, to continue, to begin, to finish.

Письмо (деловое): Резюме. Культура и традиции стран изучаемого языка. Аудирование:The USA.

ПЗ

4

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы, культурология

1а, 1б, 1в, 1г,

2а,

Эл1, Эл5

1. стр. 319

2. стр. 236

3. Units 47-50

4. Units 64-65

5. стр. 49

«Odour of Chrysanthemums»

9. стр. 175-204

Перевод научного текста.

27

Устный опрос. Проверка письменного задания

12. 6

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях:Конструкция «сложное дополнение» после глаголов восприятия.

Письмо (деловое): Оформление письма-заявления. Культура и традиции стран изучаемого языка. Лексико-грамматический минимум по теме:The USA.

ПЗ

2

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., культурология

1а, 1б, 1в,

5,

Эл1, Эл5

1. стр. 338

2. стр. 270

4. Units 61-62

23. стр. 51

11.

3.стр. 13-15

Научно-технический перевод

28

Устный опрос

Проверка письменного задания

№ п/п

Тема и содержание

Форма изучения материала

Кол-во часов

Межпредметные связи

Наглядные пособия, технические средства

Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам

(по списку)

Задания по самостоятельной работе студентов

Кол-во часов

Формы контроля самостоятельной работы студентов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

VII семестр

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Возвратные местоимения. Сложное дополнение после глаголов to make, to have, to let.

Письмо (деловое): Оформление служебной записки. Культура и традиции стран изучаемого языка. Лексико-грамматический минимум по теме: Canada.

ПЗ

2

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы, культурология

1а, 1б,

3,

4,

5,

Эл1, Эл4

1. стр. 349

2. стр. 283

4. Units 56-58

5. стр. 53

Tales from Shakespare

«A Midsummer Nights Dream»

10. стр. 491-499

Изучающее чтение с элементами аннотирования.

26

Устный опрос

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Союзы neither...nor, either...or, both...and. Сокращенные утвердительные и отрицательные предложения типа «So shall I», «Neither did I».

Письмо (деловое): Оформление телефонограммы. Культура и традиции стран изучаемого языка. Лексико-грамматический минимум по теме: Canada.

ПЗ

4

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз., ист. заруб. литературы, культурология

1а, 1б, 1в,

2в, 5,

Эл1, Эл4

1. стр. 364

2. стр. 265

4. Units 51, 59-63

5. стр. 55

Tales from Shakespare

«The Winter’s Tale»

10. стр. 500-507

Изучающее чтение с элементами сопоставления. Письменная речевая деятельность: анализ художественного текста

26

Устный опрос. Проверка письменного задания

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Будущее время группы Perfect.

Устная диалогическая речевая деятельность Лексико-грамматический минимум по теме: телефонный разговор.

ПЗ

4

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз.

2а,

4,

Эл1, Эл4

1. стр. 379

2. стр. 165-167

4. Unit 10

12. стр. 319-329

3. стр.13-15

Реферирование научного текста. Устная монологическая речевая деятельность: доклад по реферату.

26

Устный опрос.

Лексико-грамматический материал, необходимый в распространенных повседневных ситуациях: Гласные в ударном слоге 3м от конца. Обобщение грамматического материала. Аудирование узкопрофессионального текста. Письменная монологическая речевая деятельность: краткое изложение прослушанного текста.

ПЗ

4

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз.

3,

4,

Эл1, Эл4

1. стр. 390

2. стр. 169

4. Units 22-23

12. стр. 329-336

3. стр.15, 17-29

Научно-технический перевод.

26

Устный опрос Проверка письменного задания

Словообразование, суффиксы –ant, -ent, -en. Обобщение грамматического материала.

ПЗ

2

Соврем. рус. яз., совр. баш. яз.

1а, 1б,

2в, 5,

Эл1, Эл4

1. стр. 409

2. стр. 175

4. Units 105-113

12. стр. 337-344

3. стр.13-15

22

Устный опрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10