Содержание дисциплины и требования к уровню освоения программы

Сферы и ситуации

иноязычного общения

Умения

иноязычного общения

1) Поиск и осмысление новой информации:

– работа с текстами из учебной, страноведческой, общенаучной и справочной литературы;

– работа с оригинальной профессионально-ориентированной литературой.

Чтение

– владение всеми видами чтения адаптированной литературы, в том числе:

а) ознакомительным чтением со скоростью 150 слов/мин (английский язык и 110 слов/мин (немецкий язык) без сло­варя;

б) изучающим чтением при этом допускается использование словаря.

2) Устный обмен информацией

– устные контакты в ситуациях повседневного общения;

– обсуждение проблем страноведческого, культурологического, общенаучного и профессионального характера.

Говорение и аудирование:

– участие в диалоге в связи с содержанием текста;

– владение речевым этикетом повседневного общения (знакомство, представление, установление и поддержание контакта, запрос и сообщение информации, побуждение к действию, выражение просьбы, согласия/несогласия с мнением собеседника/ автора, завершение беседы);

– сообщение информации, доклад (подготовленное монологическое высказывание) в рамках названной тема­тики (в объеме не менее 10-12 фраз за 3 мин (нормальный средний темп речи);

– понимание монологического высказывания в рамках указанных сфер и ситуаций общения длительностью до 3-х минут звучания (10-12 фраз в нормальном среднем темпе речи).

3) Письменный обмен информацией:

– записи, выписки;

– составление плана текста;

– письменное сообщение, отра­жающее определенное коммуни­кативное намерение;

– аннотирование;

– заполнение анкет;

– реферат;

– тезисы;

– биография;

– частное письмо;

– деловое письмо.

Письмо

– фиксация информации, получаемой при чтении текста;

– письменная реализация коммуникативных намерений (запрос сведений/ данных, информирование, предложение, побуждение к действию, выражение просьбы, согласия/несогласия, отказа, извинения, благодарности).