2.1 Заполните пропуски предлогами и переведите предложения (10 баллов)

1. We begin our work … 9 o’clock.

2. Put your books … the table.

3. I take a cup … coffee … breakfast.

4. The tarts are … the table.

5. We are … hall two.

6. My friends work … the “Intourist” hotel.

7. Our friends live … Moscow.

8. They serve dinner … 6 o’clock … 8 o’clock.

9. Give me tomatoes … sour-cream, roast chicken … potatoes and a cup … black coffee.

10. Bring us a bottle … dry red wine.

2.2 Поставить предложения в отрицательную и вопросительную форы (Present Indefinite Tense) (10 баллов)

1. These waiters work at the <Intourist> hotel.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Our friends live in Moscow.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. We take jelly for dessert.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. They serve tomato salad for lunch.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. I drink coffee with cream.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. We serve lunch from 12 to 2 o’clock.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. I want ham and eggs for breakfast.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. We begin our work at 10 o’clock.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. They serve boiled potatoes for pike-peach.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 3 Language exercise

Алгоритм выполнения задания

0. Ответить на вопросы (20 баллов)

1. What’s you name?

__________________________________________

2. What are you?

__________________________________________

3. Where do you work?

__________________________________________

4. When do you begin your work?

_________________________________________

5. How many tables do you serve?

__________________________________________

6. When do you serve lunch?

__________________________________________

7. What do you serve for lunch?

__________________________________________

8. What would you like for breakfast?

__________________________________________

9. How do you want your eggs?

__________________________________________

10. Do you want black or white coffee?

__________________________________________

11. How many cups?

__________________________________________

12. What would you like for dinner?

_________________________________________

13. Would you like boiled sturgeon or pike-peach?

__________________________________________

14. What kind of salad do you want?

__________________________________________

15. What do you want for dessert?

__________________________________________

16. What do you wish to drink?

__________________________________________

Задание № 4 Reading

Алгоритм выполнения задания

Прочитать и перевести диалоги (10 баллов)

1. – Good morning, sir – Good morning. What would you like for breakfast? Give me plum juice, bacon and eggs, coffee with cream, butter, toast and jam, please. Would you like peach or apple jam? Peach jam please. Very good, sir. – Good morning, sir. The menu is on the table. What would you like? Bring me apple juice, two soft-boiled eggs, cheese, tea with milk and a roll. Here’s your breakfast. Thank you. – Good evening. This way, please. What would you like for dinner? Give me chicken broth, fish, lemon jelly and white wine. Would you like sturgeon or pike-perch? Boiled pike-perch, please.

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _______________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ __________________________________

Notes

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Симферопольский колледж

Государственного высшего учебного заведения

«КНЭУ им. В. Гетьмана»

ОТЧЕТ

по выполнению практической работы №4

тема: Притяжательное местоимения. Рабочий день.

дисциплина: Английский язык

специальность: Производство пищевой продукции

курс: І

семестр: І

выполнил:

проверил:

оценка:

Содержание типовой задачи деятельности: овладение и использование английского языка в профессиональной сфере.

Содержание умения, которым овладеет студент по результатам выполненной работы: читать, отвечать на вопросы, вести беседу на одном из иностранных языков в объеме необходимого общения в социально – бытовой, культурной и профессиональной сферах.

Организация и оснащение рабочего места: организация безопасных условий учебной деятельности, обеспечение методическими указаниями.

Безопасные условия учебной деятельности: организация рабочего места.

Порядок оценивания учебной деятельности:

От 90 до 100 баллов – «5»

От 60 – 90 баллов – «4»

От 40 – 60 баллов – «3»

За нарушение регламента снимается 10 баллов.

За незначительные неточности в выполнение задания снимается 5 баллов.

За невыполнения задания – 0 баллов.

Задание № 1 Language Study.

Алгоритм выполнения задания

Прочитать и перевести слова (10 баллов)

a hare заяц

fire огонь

little мало

a little не много

omelette омлет

cheese omelette омлет с сыром

ham omelette омлет с ветчиной

foreign иностранный

a dialogue диалог

new potatoes молодой картофель

new wine молодое вино

pudding пудинг

caviar икра

red caviar красная икра

fresh caviar зернистая икра

a glass стакан

a wine-glass рюмка

beer пиво

zander судак

Syn. pike-perch судак

herring сельдь

red herring копченная сельдь

quick быстрый

quickly быстро

to be married быть женатым

a husband муж

a wife жена

strong сильный, крепкий

strong drink спиртной напиток

Ant. Soft drink безалкогольный напиток

strong cheese острый сыр

a check чек, счет

Syn. a bill чек, счет

a goose гусь

soup суп

pea горох

pea soup гороховый суп

noodle soup суп с лапшой

fruit salad фруктовый салат

grape виноград

a vegetable овощи

port портвейн

to be in a hurry спешить, торопиться

slowly медленно

only только

Задание № 2 Grammar exercises

Алгоритм выполнения задания