- •Алгоритм выполнения задания:
- •Ответить на вопросы (15 баллов).
- •Прочитать и перевести слова (15 баллов)
- •Заполнить пропуски неопределенными артиклями (20 баллов)
- •4.1 Перевести предложения с русского на английский язык (20 баллов)
- •4.2 Перевести предложения на английский язык употребляя повелительное наклонение
- •1.1 Поставить упражнения в вопросительную и отрицательную формы (25 баллов)
- •2.1 Заполните пропуски предлогами и переведите предложения (10 баллов)
- •2.2 Поставить предложения в отрицательную и вопросительную форы (Present Indefinite Tense) (10 баллов)
- •Ответить на вопросы (20 баллов)
- •2.1 Поставить предложения в вопросительную и отрицательную формы (15 баллов)
- •2.2 Заполнить пропуски глаголами to have или оборотами have (has) got в соответствующей форме(15 баллов)
- •3.1 Ответить на вопросы (15 баллов)
- •4.1 Прочитать и перевести диалоги (15 баллов)
- •2.1 Ответить на вопросы (25 баллов)
- •2.1 Прочитать и перевести диалог (10 баллов)
- •3.1 Перевести предложения на русский язык и поставить в отрицательную и вопросительную форсы (10 баллов)
- •3.2 Заполните пропуски неопределенными местоимениями any, some (10 баллов)
- •Прочитать, перевести и поставить в отрицательную и вопросительную формы предложения (10 баллов)
- •2.2 Поставить следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (10 баллов)
- •3.2 Прочитать и перевести диалог (10 баллов)
- •1.1 Ответить на вопросы (10 баллов)
- •1,2 Выступить в роли переводчика (10 баллов)
- •1.3 Выберите меню для каждого гостя. Одно меню лишнее (10 баллов)
- •2.1 Вставить предлоги где необходимо (10 баллов)
- •2.1 Перевести предложения на русский язык (10 баллов)
- •2.2 Почитать и перевести текст (10 баллов)
- •2.3 Ответить на вопросы (10 баллов)
- •2,4 Заполнить пропуски местоимениями some, any (10 баллов)
- •2.1 Выступить в роли переводчика (30 баллов)
- •2.2 Заполнить пропуски предлогами (10 баллов)
- •1.2 Заполнить таблицу информацией из текста (10 баллов)
- •2.2 Выполните тест (10 баллов).
- •2.3 Выберите правильно слово и подчеркните.
- •1.1 Назовите… (10 баллов)
- •1.2 Напишите название блюда и страну к кухне которой оно относится (10 баллов).
- •1.3 Составить диалог «в ресторане», используя данные реплики. (20 баллов)
- •1.2 Прочитать и перевести текст (20 баллов).
- •1.1 Составить меню на завтрак (20 баллов)
- •1.2 Составить диалог на тему «Завтрак».
- •2.1 Составить меню на обед. Заполнить табличку (30 баллов)
- •2.2 Составить диалог на тему «Обед
1.2 Заполнить таблицу информацией из текста (10 баллов)
breakfast |
lunch |
afternoon tea |
dinner |
supper |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел “Dinner” заполнить самостоятельно.
Закончите предложения.
We boil…
We fry …
We stew …
We roast…
We put …
2. Language study.
2.1 Напишите рецепты двух салатов. Выберите слова из рамки. (10 баллов).
two potatoes; two bananas; three carrots; an onion; some strawberries; three tomatoes; and three apples; cut; the fruit; the vegetables; into small pieces; and put into a bowl; mix; the fruit; the vegetables; with; cream; oil; add; some sugar; salt and pepper; put; some cherries; an egg; on the top; enjoy your salad. |
A fruit salad
For this salad you need _two bananas_______________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
A Vegetable salad
For this salad you need _two potatoes_______________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2 Выполните тест (10 баллов).
Orange juice is a ___________.
a) drink b) soup c) meal
Pizza is a favorite dish in _________.
a) France b) Spain c) Italy
Breakfast is a _________ meal.
a) evening b) night c) morning
Porridge is eaten in _________ .
a) France b) Ukraine c) Britain
Hamburger is _____________.
a) fish and chips b) a chop in a bun c) a sausage in a bread
Yorkshire pudding is a __________.
a) dish b) bus station c) street in London
Varenyky is a ____________.
a) dessert b) first course c) second course
Pork is _________.
a) fish b) fruit c) meat
2.3 Выберите правильно слово и подчеркните.
Cut / Peel tomatoes and cucumbers to make a vegetable salad. Pour / Add some cream and salt. Enjoy your meal!
To make tasty tea warm a tea- pot. Fry / Boil some water and pour / mix it in the tea – pot.
Simmer / Fry the pork chops on direct heat.
Steaming / Peeling vegetables is healthier that frying them.
What is Mum doing? – She’s in the kitchen. She’s simmering / baking a birthday cake.
Stir / Fry the salad before serving it.
Notes
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Симферопольский колледж
Государственного высшего учебного заведения
«КНЭУ им. В. Гетьмана»
ОТЧЕТ
по выполнению практической работы №12
тема: Еда. Приготовление пищи.
дисциплина: Английский язык
специальность: Производство пищевой продукции
курс: І
семестр: І
выполнил:
проверил:
оценка:
Содержание типовой задачи деятельности: овладение и использование английского языка в профессиональной сфере.
Содержание умения, которым овладеет студент по результатам выполненной работы: читать, отвечать на вопросы, вести беседу на одном из иностранных языков в объеме необходимого общения в социально – бытовой, культурной и профессиональной сферах.
Организация и оснащение рабочего места: организация безопасных условий учебной деятельности, обеспечение методическими указаниями.
Безопасные условия учебной деятельности: организация рабочего места.
Порядок оценивания учебной деятельности:
От 90 до 100 баллов – «5»
От 60 – 90 баллов – «4»
От 40 – 60 баллов – «3»
За нарушение регламента снимается 10 баллов.
За незначительные неточности в выполнение задания снимается 5 баллов.
За невыполнения задания – 0 баллов.
Задание № 1 Language study
Алгоритм выполнения задания