Питання для самоконтролю знань.

Задача 1. При обстеженні букального епітелію хлопчика був виявлений статевий хроматин. Для якої хромосомної хвороби це характерно?

А. Хвороба Дауна.

В. Трисомія за Х-хромосомою.

С. Синдром Шершевського-Тернера.

Д. Гіпофосфатемічний рахіт.

Е. Синдром Клайнфельтера.

Задача 2. Хвора звернулася у травпункт з приводу нагноєння різаної рани. Лікар для очищення рани від гнійних виділень промив її 3% розчином перекису водню. При цьому піна не утворилася. З чим пов’язана відсутність дїї препарату?

А. Неглибока рана.

В. Низька концентрація Н₂О₂.

С. Спадкова недостатність каталази.

Д. Спадкова недостатністьфосфатдегідрогенази еритроцитів.

Е. Наявність у рані гнійного вмісту.

Задача 3. Дитина хвора на фенілкетонурію, страждає на розумову відсталість. Який механізм буде головним у розвитку пошкодження центральної нервової системи?

А. Збільшення екскреції з сечею фенілкетонових тіл.

В. Підвищення синтезу тирозину.

С. Зниження синтезу тиреоїдних гормонів.

Д. Зниження синтезу мелаліну.

Е. Накопичення у крові фенілаліну і фенілкетонів.

Задача 4. Які методи допомагають діагностувати аномалії статевих хромосом?

А. Вивчення каріотипу.

В. Біохімічні дослідження.

С. Дерматогліфіка.

Д. Вивчення статевого хроматину.

Е. Генеалогічний.

Задача 5. Який метод дослідження дозволяє своєчасно діагностувати фенілкетонурію?

А. Клінічне обстеження.

В. Масовий скрінінг за допомогою тесту Гатрі.

С. Визначення каріотипу.

Д. Визначення статевого хроматину.

Е. Дерматогліфіка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Література:

1. Патологічна фізіологія /За ред. М.Н.Зайка і Ю.В.Биця. К.:Вища шк., 1995.- С. 65-85.

2. Патофізіологія: підручник /М.Н.Зайко, Ю.В.Биць, Г.М.Бутенко та ін. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: Медицина, 2008. – С. 85-109.

3. Атаман О.В. Патологічна фізіологія в запитаннях і відповідях. Навч. посібник.- Вінниця: Нова книга, 2007. – С. 41-47.

4. Посібник до практичних занять з патологічної фізіології /За ред. Ю.В.Биця, Л.Я.Данилової. - К.:Здоров’я, 2001- С. 22-30.

Заняття № 5 Тема. Неспецифічна патологічна реактивність. Порушення імунологічної реактивності. Навчальні цілі:

Вивчити причини, форми і механізми розвитку типових порушень імунної системи. Обгрунтувати значення неспецифічних механізмів, механізмів захисту для збереження сталості внутрішнього середовища організму та його адаптації.

Знати:

-визначення поняття імунологічної реактивності;

-фізіологічні показники реактивності,

-гуморальні фактори, що визначають неспецифічну реактивність;

-основні механізми розвитку найпоширеніших форм імунної патології;

-основні принципи імуностимуляції та імуносупресії;

Вміти:

-пояснювати механізм захисного характеру реактивності у збереженні гомеостазу;

-пояснити механізми імунологічної толерантності, її види та відтворення в експерименті;

-пояснити причини, механізми розвитку, види первинних та вторинних імунодефіцитів.

Завдання до самостійної позааудиторної роботи:

1. Фактори і механізми імунітету.

2. Поняття про імунологічну реактивність.

3. Генез, субпопуляції і функції системи Т-і В-лімфоцитів.

4. Класи імуноглобулінів, принципи будови антитіл.

5. Механізми імунологічної толерантності.

Контрольні питання теми:

1. Що таке реактивність? Які виділяють види реактивності?

2. Які фактори впливають на реактивність організму?

3. Що таке резистентність? Який взаємозв’язок між реактивністю і резистентністю?

4. Перерахуйте механізми неспецифічної резистентності.

5. Як класифікують біологічні бар’єри організму?

6. Які функції виконує фізіологічна система сполучної тканини?

7. Перерахуйте гуморальні фактори неспецифічної резистентності щодо дії інфекційного чинника.

8. Що таке система комплементу? Як вона активується?

9. Що таке фагоцитоз? Які клітини мають властивості фагоцитів?

10. Що таке імунологічна реактивність? Які механізми її забезпечують?

11. Які клітини приймають участь в імунній відповіді? Назвіть їх функції.

12. Що таке імунологічна недостатність? Наведіть класифікацію імунодефіцитів.

13. Наведіть приклади первинних В-клітинних імунодефіцитів.

14. Наведіть приклади первинних Т-клітинних імунодефіцитів.

15. Що таке вторинні імунодефіцити? Які причини їх викликають?

16. Що таке СНІД? Який патогенез імунологічної недостатності у хворих СНІДом?

ПРОТОКОЛ № 5 Дата_______________