
- •Кафедра патологічної фізіології
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Заняття № 2
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Заняття № 3
- •Завдання до самостійної позааудиторнної роботи.
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література.
- •Заняття № 4
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література:
- •Заняття № 5 Тема. Неспецифічна патологічна реактивність. Порушення імунологічної реактивності. Навчальні цілі:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Заняття №6
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Заняття № 7
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Заняття №8 Змістовий модуль №1 Загальна нозологія – загальне вчення про хворобу, етіологію, і патогенез. Патогенна дія факторів зовнішнього середовища. Роль внутрішніх чинників в патології.
- •Типові патологічні процеси заняття №9
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Заняття 10
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Дослід 2. Вивчити зовнішні прояви і механізми розвитку артеріальної гіперемії на вусі кролика.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Заняття 11
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи.
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Заняття 13
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи.
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань:
- •A. Гістамін, гепарин
- •Література:
- •Заняття 14
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Заняття 15
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Заняття 17 Тема: Порушення енергетичного обміну. Голодування.
- •Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми.
- •Література:
- •Заняття 18 Тема: Порушення вуглеводного обміну. Цукровий діабет
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Література:
- •Заняття 19 Тема. Порушення жирового обміну. Атеросклероз.
- •Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Література:
- •Заняття 20 Тема. Порушення водно-електролітного обміну.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 21
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •C. Простогландини е1, е2
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література:
- •Заняття №22 Практичні навички з теми №3 типові порушення обміну речовин
- •Заняття №23-24 підсумковий модульний контроль 1. Загальна нозологія. Типові патологічні процеси
- •Типові патологічні процеси
- •Типові порушення обміну речовин
- •Заняття 25 Тема: Патофізіологія системи крові. Постгеморагічні анемії.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи: Питання для повторення:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 26 Тема: Гемолітичні та мегалобластні анемії.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи: Питання для поаторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Заняття 27 Тема: Лейкоцитози та лейкопенії. Лейкози.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Література:
- •Заняття 28 Тема: Порушення гемостазу.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Заняття №29 Тема: Недостатність зовнішнього дихання.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Демонстрація кінофільму.
- •Література:
- •Заняття № 30 Практичні навички з теми №4. Патологія системи крові та дихання.
- •Заняття 31 Тема: Серцеві аритмії.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Література:
- •Заняття № 32 Тема: Серцева недостатність.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Заняття 33 Тема: Недостатність коронарного кровообігу.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Заняття 34 Тема: Порушення судинного тонусу.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Заняття 35
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Заняття 36 Тема: Патофізіологія печінки.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Заняття 37 Тема: Патофізіологія нирок. Ниркова недостатність.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Заняття 38 Практичні навички з теми № 5. Патофізіологія системного кровообігу, травлення, печінки, нирок.
- •Заняття 39 Тема: Патофізіологія ендокринної системи: механізми виникнення ендокринної дисфункції. Загальний адаптаційний синдром. Патофізіологія гіпоталамо-гіпофізарної системи.
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 40 Тема: Патофізіологія наднирників, щитоподібної, прищитоподібних та статевих залоз.
- •Література:
- •Заняття 41
- •Література:
- •Заняття 42 Тема: Порушення інтегративної функції нервової системи.
- •Література:
- •Заняття 43 Практичні навички з теми № 6.
- •Заняття №44-45 підсумковий модульний контроль 2 патофізіологія органів і систем
- •Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю. Патофізіологія органів і систем Патофізіологія системи крові і дихання.
- •Патофізіологія серцево-судинної системи, травлення, печінки, нирок.
Контрольні питання теми:
1.Визначення понять “норма “, “здоров’я “, “хвороба “, “патологічна реакція“, “ патологічний процес”, “патологічний стан “.
2.Кількісні і якісні зміни при хворобі.
3.Принципи класифікації хвороб.
4.Визначення поняття “етіологія “. Класифікація етіологічних факторів.
5.Роль причин та умов у виникненні хвороб.
6.Основні напрями розвитку вчення про хворобу.
7.Суть та критика механістичних та ідеалістичних поглядів у вченні про етіологію хвороби.
8.Значення технічних параметрів і умов дії електричного струму на організм.
9.Загальні та місцеві прояви впливу електричного струму.
10.Патогенез електротравми.
ПРОТОКОЛ № 2 Дата_______________
Самостійна аудиторна робота студента.
Дослід 1. Вивчення дії електричного струму на організм у залежності від напруги і шляху його проходження.
Щура фіксують у підвішеному стані і за допомогою електротрансформатора пропускають електричний струм напругою 30В і 60В через різні ділянки тіла протягом 2-3 сек. Пропускають струм у такій послідовності: через задні лапки, через голову і в останню чергу через серце. Для пропускання струму через голову електроди накладають на шкіру потилиці і на верхню губу. При пропусканні струму через серце електроди закріплюють за шкіру лівої передньої і правої задньої лапок. Про патогенний вплив електричного струму роблять висновок на основі зміни характеру дихання, серцебиття, розвитку судом, ціанозу, мимовільного сечовипускання. Результати досліду оформляють у вигляді таблиці і піддають аналізу.
Напруга струму |
Стан тварини при пропусканні струму через: |
||
Задні лапки |
Голову |
Серце |
|
30В |
|
|
|
60В |
|
|
|
Роблять висновок про залежність патогенного впливу електричного струму від його параметрів і напрямку проходження струму через організм.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Питання для самоконтролю знань:
Задача 1. Щурів піддають дії електричного струму. Коли електротравма буде важча:
А) в умовах гіпоксії
Б) в умовах наркозу
В) в барокамері ( при підвищеному парціальному тиску кисню у крові).
Задача 2. Коли електротравма буде важча:
А) у людини після крововтрати.
Б) в умовах алкогольного сп’яніння.
В) при емоційному збудженні.
Задача 3. Дія електричного струму (сила 20мА, напруга 220В) протягом 15 сек. на організм при положенні електродів права рука-нога супроводжувалась розвитком тонічних судом скелетних м’язів, затрудненням дихання, підвищенням артеріального тиску, мимовільним сечовипусканням.
Який патогенез описаних загальних порушень?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 4. Після проходження електричного струму через тіло в ділянці контакту з електродами на шкірі виник опік. Опікова поверхня сірого кольору, щільної консистенції, болюча, облямована навколо видимим судинним малюнком. Який патогенез описаних порушень?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 5. При проходженні через здорову неушкоджену шкіру постійного електричного струму відбулася поляризація клітинних мембран. Чим викликане це явище?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________