
- •Стратегічний аналіз
- •Стратегічний аналіз
- •I. Загальні положення
- •Види і форми самостійної роботи магістрів
- •1.Підготовка до поточних аудиторних занять
- •Форми контролю окремих видів самостійної роботи магістрів
- •IV. Організація самостійної роботи магістрів
- •V. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Критерії оцінювання знань магістрів
- •VII. Орієнтований перелік питань для підготовки до екзамену
- •Система нарахування балів
- •Методичні рекомендації по самостійному вивченню дисципліни «Стратегічний аналіз» Змістовий модуль 1. Стратегічний аналіз у системі управління підприємством
- •Тема 1. Стратегічний аналіз, його місце в управлінні економікою підприємства
- •Питання для самоконтролю знань
- •Тести для перевірки знань
- •Стратегічний аналіз – це:
- •11. Предметом стратегічного аналізу є:
- •Практичні завдання до теми 1
- •Тема 2. Основи методології стратегічного аналізу
- •Питання для самоконтролю знань
- •Тести для перевірки знань
- •Практичні завдання до теми 2
- •Тема 3. Стратегічний аналіз конкурентних позицій підприємства
- •Питання для самоконтролю знань
- •Тести для перевірки знань
- •Практичні завдання до теми 3
- •Змістовий модуль 2. Стратегічний аналіз операційної і фінансової діяльності підприємства
- •Тема 4. Аналіз стратегії виробничої діяльності підприємства
- •Питання для самоконтролю знань
- •Тести для перевірки знань
- •Практичні завдання до теми 4
- •Прогноз обсягу виробництва
- •Показники обсягів виробництва
- •Тема 5. Стратегічний аналіз структури капіталу
- •Питання для самоконтролю знань
- •Тести для перевірки знань
- •Практичні завдання до теми 5
- •Прогнозування впливу фінансового левериджу на рівень дохідності власного капіталу підприємства
- •Тема 6. Стратегічний аналіз фінансової звітності і фінансових потреб
- •Питання для самоконтролю знань
- •Тести для перевірки знань
- •Першим етапом складання проектованих фінансових звітів є:
- •Метод відсотка від продажу – це:
- •Практичні завдання до теми 6
- •Змістовий модуль 3. Стратегічний аналіз інвестиційної діяльності
- •Тема 7 . Стратегічний аналіз інвестиційних проектів
- •Питання для самоконтролю знань
- •Тести для перевірки знань
- •Практичні завдання до теми 7
- •Тема 8. Стратегічний аналіз як основа прийняття управлінських рішень
- •Питання для самоконтролю знань
- •Тести для перевірки знань
- •Практичні завдання до теми 8
- •Тести для підсумкового контролю знань
- •10. Стратегічний аналіз – це:
- •11. Предметом стратегічного аналізу є:
- •Критерії оцінювання знань
- •Глосарій
- •Вага складових капіталу - оцінка фінансової структури капіталу за ринковою вартістю за ринковою вартістю складових капіталу капіталу.
- •Коефіцієнт виплати – сплачений грошима дивіденд на акцію, поділений на дохід на акцію.
- •Коефіцієнт β (бета) – показник вимірювання систематичного ризику.
- •Ного боргу підприємства. Портфель інвестицій -усі активи, якими володіє підприємство.
- •Портфельний аналіз – дослідження портфеля (інвестицій, замовлень, зобов’язань, активів) та генерації стратегічних альтернатив на корпоративному рівні.
- •Література
- •Додаткова
- •Карта 1 самостійної роботи магістра з дисципліни
- •Карта 2 самостійної роботи магістра з дисципліни «Стратегічний аналіз» спеціальності «Облік і аудит»
- •Додаток 3
- •Баланс на 31.12. 20___ р.
- •Про фінансові результати за 20___ рік
- •I. Финансовые результаты
- •II. Елементи операційних витрат
- •III. Розрахунок показників прибутковості акцій
- •Теперішня вартість однієї грошової одиниці ануїтету (рvifa r,n)
- •Відсотковий фактор теперішньої вартості однієї грошової одиниці
- •Стратегічний аналіз
- •83050, М. Донецьк – 50, вул. Щорса, 31
- •83023, М. Донецьк, вул.. Харитонова,10
Критерії оцінювання знань магістрів
Викладення дисципліни «Стратегічний аналіз» для слухачів магістерських програм відрізняється більшою практичною спрямованістю, що знаходить вираження у підвищенні ролі самостійної роботи магістрів і виконанні ними індивідуальних завдань на базі конкретних організацій. Це знаходить відбиток у специфічних особливостях оцінювання знань, умінь та навичок, яке може здійснюватися такими методами:
А. Виконання індивідуальних завдань.
Б. Проміжний тестовий контроль.
В. Підсумковий контроль.
А. Виконання індивідуальних завдань здійснюється послідовно за графіком відповідно до складності поданого матеріалу. Складання та захист індивідуальних завдань проводиться на консультаціях один раз на два тижні. Умовою допуску до проміжного тесту є своєчасне складання індивідуальних завдань з відповідних тем курсу.
Б. Проміжний тестовий контроль здійснюється у тестовій формі (тест включає 30 запитань одиничного, множинного, впорядкованого вибору) в терміни, передбачені графіком навчального процесу. Для оцінювання рівня відповідей магістрів на тестові завдання використовуються такі критерії:
- оцінка «відмінно» - від 26 до 30 правильних відповідей;
- оцінка «добре» - від 21 до 25 правильних відповідей;
- оцінка «задовільно» - від 15 до 20правильних відповідей;
- оцінка «незадовільно» - менше ніж 15 правильних відповідей.
В. Підсумковий контроль.
Умовою допуску до екзамену є отримана за виконання індивідуальних завдань протягом вивчення курсу сума в 35 балів, яка згідно з Положенням про критерії оцінювання знань магістр відповідає оцінці «задовільно».
Підсумковий контроль здійснюється за екзаменаційними білетами за 100-бальною системою з подальшим переведенням в традиційну чотирибальну шкалу для фіксації оцінки в нормативних документах вищих навчальних закладів, а - оцінка «добре» саме:
оцінка «відмінно» - 90-100 балів;
оцінка «добре» - 75-89 балів;
оцінка «задовільно» - 60-74 балів.
Кожне завдання екзаменаційного білета оцінюється окремо за такою шкалою: 10; 5; 0 балів.
Для оцінювання рівня відповідей магістрів на теоретичні запитання з фахових дисциплін використовуються такі критерії:
відмінному рівню (10 балів) відповідає виявлення всебічного системного і глибокого знання програмного матеріалу; засвоєння основної і додаткової літератури; чинне володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментарієм, передбаченим програмами дисциплін, уміння використовувати їх для розв’язання як типових, так і нетипових практичних задач; виявлення творчих здібностей у розумінні, викладі і використанні навчально-програмного матеріалу;
задовільному рівню (5 балів) відповідає виявлення знань основного програмного матеріалу; засвоєння в основному інформації лекційного курсу; володіння необхідними методами, методиками та інструментарієм, передбаченим програмами; вміння використовувати їх для розв’язання типових задач із допущенням окремих незначних помилок;
незадовільному рівню (0 балів) відповідає виявлення значних прогалин у знаннях основного програмного матеріалу; володіння окремими поняттями, методами та інструментами з допущенням при їх використанні принципових помилок.
Для придбання підсумків роботи магістрів з курсу «Стратегічний аналіз» використовується середньоарифметична оцінка, тобто по кожному з трьох видів контролю виставляється загальна оцінка, яка підсумовується, на такій основі визначається загальна оцінка з курсу.