2.2. Ход и результаты эмпирического исследования
Проведенный теоретический анализ позволил сформировать основу для проведения эмпирического исследования в контексте данной работы.
Цель исследования - изучение социального проблем неполных материнских семей.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- выявить проблемы неполных материнских семей;
- выявить особенности детско-родительских отношений
Выборка исследования составила 62 женщины города Магнитогорска, воспитывающих своих детей без участия их отцов. Из них 47 % являются матерями-одиночками, никогда не состоявшими в браке , а остальные 53 % – разведены.
Опрос был проведен по специально разработанной анкете, в которой было 17 вопросов. (Приложение А). Анкета носила анонимный характер и состояла из таких блоков как: материальная помощь, жизненные ценности, общение ребенка с другими родственниками, осведомленность о помощи государства неполным материнским семьям.
В полном объеме результаты анкетирования показали следующие результаты:
На вопрос о составе семьи последовал ответ: большинство матерей воспитывающих ребенка в одиночестве, проживают в «неполной расширенной семье» (67 %) и «неполная семья (мать, дети)» (33 %).
Таким образом, можно сделать вывод, что большинство неполных семей являются расширенными. Присутствие в неполной материнской семье родственников, помогающих заботиться о ребенке, уменьшает вероятность потенциальных негативных воздействий на родителя и ребенка.
Вопрос «Причина образования неполной материнской семьи»: большинство неполных материнских семей образовалось по причине развода (53,3 %), рождение ребенка вне брака (40 %), и смерть одного из родителей (7 %). (см. рис. 1)
Рисунок 1 «Причина образования неполной материнской семьи»
Таким образом, можно сделать вывод, что причиной образования неполной семьи в большинстве случаев являются разводы. Развод, как считают психологи - это стрессовая ситуация, угрожающая душевному равновесию одного или обоих партнеров, и особенно детей. Ситуация развода в семье наносит большой вред психическому здоровью ребенка.
Разведенные родители не так хорошо находят общий язык с детьми, проявляют меньше любви и нежности и оказываются менее последовательными «воспитателями», чем родители в благополучных семьях.
Нужно как можно больше уделять свободного времени для своего ребенка, стараться не оставлять его наедине с самим с собой
«Количество детей в неполной материнской семье»: большинство неполных материнских семей воспитывает одного ребенка (60 %), двое детей (33 %), 3 и более детей (7 %). (см. рис. 2)
Рисунок 2 «Количество детей в неполной материнской семье»
Вывод: большинство опрошенных женщин имеют в семье одного ребенка.
«Материальное положение в неполной материнской семье»: у большинства неполных материнских семей денег хватает, но откладывать не получается (56 %), денег хватает практически на все (34 %), живут от зарплаты до зарплаты (10 %).
Исходя из полученных результатов можно сделать вывод о том, что в основном у большинства матерей финансовые трудности возникают в случае дополнительных расходов на себя и ребенка (например, на развлечения для детей, приобретение игрушек, и прочих крупных расходов явно не хватает средств).
На вопрос «Из чего складывается бюджет семьи» ответили: у большинства неполных материнских семей бюджет состоит из государственного детского пособия (47 %), зарплата (29 %), пенсия (24 %).
Итак, большинство матерей-одиночек получают государственные пособия, которые являются основным источником дохода, так как многие из них являются безработными, вследствие чего не могут содержать свою семью одной своей заработной платы.
«Состояние жилищных условий в неполной материнской семье»: большинство женщин считают что их условия в семье вполне удовлетворительны (64 %), неудовлетворительны (24 %), скорее удовлетворительны, чем нет (12 %).
Итак, у большинство неполных материнских семей жилищные условия вполне удовлетворительны, т.е дети живут в комфортной обстановке, имеющая все необходимые бытовые и другие вещи, и соответствуют жилищному состоянию.
Женщинам задали вопрос, что они понимают под термином «Социализация»: большинство женщин считают, что это взаимодействие человека с другим обществом (54 %), процесс взросления человека (25 %), процесс овладения человеком социальными ценностями и нормами, социальным опытом и знаниями, благодаря чему он становится полноправным членом общества (21 %).
Исходя из данного вопроса опрошенные женщины ответили, что понятие «Социализация» - это взаимодействие человека с другим обществом, безусловно можно сказать, что мы окружены людьми, с кем связывает наша история, проблема, или любая ситуация, что обьединяет нас в «общество».
Мы спросили у матерей, влияет ли тип семьи на процесс социализации детей: большинство матерей считают, что безусловно, для успешного процесса социализации, ребенок должен жить в полной семье, выполняющей свои основные функции (64 %), процесс социализации детей зависит только от правильного функционирования семьи, а не от ее типа (33 %), тип семьи никак не отражается на процессе социализации детей (3 %).
Вывод: для успешного процесса развития социального положения в обществе дети должны расти в полной семье, где отец и мать должны воспитывать, учить и направлять своего ребенка во благо самому себе и обществу, так, чтобы ему было комфортно жить и располагать себя в обществе.
На вопрос, по мнению женщин, какие проблемы социализации детей возникают в неполных материнских семьях, мы выяснили: большинство матерей считают, что материальные проблемы неполной материнской семьи (62 %), падение авторитета родителей среди детей (32 %), проблема выработки социально-психологического стереотипа поведения и социальной роли женщины при отсутствии отца (6 %).
Итак, финансовое положение в неполной материнской семьи сильно влияет на социализацию детей, у детей в таких семьях складываются трудные взаимоотношения с обществом, что приводит к неутешительным результатам.
«Может ли неполная материнская семья осуществлять полноценный процесс воспитания детей» - на этот вопрос большинство женщин ответили, что может (86 %), затруднились ответить на поставленный вопрос (11 %), не может (3 %).
Итак, большинство опрошенных матерей отлично справляются с процессом воспитания своих детей и без участия отцов и (или) других родственников.
На вопрос «В чем нуждается неполная материнская семья в первую очередь» выяснилось: большинство матерей считают, что это материальная помощь (66 %), медицинское обслуживание (31 %), получение специальности (3 %).
Исходя из полученных результатов можно сделать вывод о том, что большинство женщин в первую очередь нуждаются в материальной помощи, это обусловливается тем, что финансовое положение не совсем удовлетворительное у неполных материнских семей.
По мнению большинства женщин на вопрос «Кто должен заниматься проблемами неполных материнских семей» выяснилось, что биржы труда (21 %), местная власть (25 %), органы здравоохранения (54 %) .
Итак, у большинства неполных материнских семей существуют проблемы со здоровьем членов семьи, они нуждаются в медицинской помощи.
«Основные проблемы неполных материнских семей»: большинство женщин считают, что нужно оказывать психолого-педагогическую помощь матерям (62 %), повысить выплаты и льготы для матерей-одиночек (24 %), создать государственные программы по защите неполных семей (14 %).
Можно сделать вывод, что матери нуждаются в психолого-педагогической помощи, в связи с личными определенными проблемами и нагрузками своего положения в семье.
Возраст: большинству из опрошенных женщин от «18-23 лет»(46 %), от «30-35 лет» (34 %), « 42-47 лет» (20 %).
Таким образом, можно прийти к выводу, что женщин воспитывающие ребенка в одиночестве достаточно молодые.
Образование: большинство из опрошенных женщин имеют «Среднее специальное (техникум, колледж)»(60 %), «Высшее» (20 %), «Среднее»(14 %), « Начальное» (6 %).
Итак, большинство матерей имеют среднее-специальное образование, среди них не смогли продолжить свое образование, в связи с жизненными обстоятельствами, также нам встретились женщины, у которых начальное и среднее образование, это в основном довольно матери в зрелом возрасте, среди них являлись воспитанницами детского дома.
Род деятельности женщин в неполных материнских семьях: большинство из опрошенных женщин - домохозяйки (58 %), неработающие (33 %), служащие государственного предприятия (9 %).
Можно сделать вывод о том, что в основном большинство матерей-одиночек являются домохозяйками, так как присутствуют совсем еще маленькие дети, и работать в ближайшее время, т.е официально трудоустроиться они пока не могут.
Анализируя проведенные результаты, мы пришли к следующим выводам. Семья с одним родителем неполна с демографической точки зрения, она имеет свои психологические и социальные трудности.
В таких семьях нарушается процесс воспитания и социализации детей, уменьшается уровень рождаемости из-за материальных трудностей, которые испытывают эти семьи. Таким семьям, несомненно, требуется помощь социальных служб и государства, так как появление монородительских семей тесно связано с материальными трудностями. Очень важно оказывать социальную помощь неполным семьям, так как таких семей очень много, необходимо повышать их уровень жизни, вести работу по созданию благоприятного психологического климата, оказывать консультационные услуги.