Реферат

Выпускная квалификационная работа состоит из страниц, таблиц, приложений, использованных источников.

Ключевые слова в данной работе: материнство, неполная семья, мать-одиночка, помощь семье и детям, социальное обслуживание.

Обьект исследования - неполные семьи.

Цель работы - изучение различных особенностей материнства в неполной семье и разработка программы различного сопровождения материнства в неполной семье.

Методами работы являются основополагающие принципы психологии: детерминизма, системности, развития (С.Л. Рубинштейн, Б.М. Теплов, А.Н. Леонтьев, Б.Г. Ананьев, Н.А. Бернштейн, А.Р. Лурия и др.).

Отличительные особенности проведенных исследований- анкетирование 50 неполных семей, с целью выявить оценку нуждаемости морально-психологической поддержки.

Результаты работы и их новизна -

Рекомендации по внедрению результатов работы -

Область применения -

Экономическая эффективность -

Содержание

Введение

1 Теоретические основы материнства в неполной семье

1. Материнство в современной семье

2. Социальная характеристика жизнедеятельности неполной материнской семьи

3. Проблемы социальной поддержки неполной материнской семьи

Выводы к разделу 1

2 Практические основы материнства в неполной семье

1. Опыт социальной поддержки неполной материнской семьи

2. Ход и результаты эмпирического исследования

3. Рекомендации по разрешению жизненных затруднений, оптимизации жизнедеятельности неполной материнской семьи

Выводы к разделу 2

Заключение

Список использованных источников

Приложение А

Приложение Б

Введение

Актуальность данного исследования заключается в том, что в настоящее время очень много детей, которые воспитываются в неполных материнских семьях. Учитывая разнородный характер неполных семей, выделены проблемы, которые сказываются на психическом состоянии ребенка в разведенной, осиротевшей и внебрачной семье. В наше время растет количество разводов, велико количество внебрачных рождений и достаточно высок уровень смертности среди взрослых людей, находящихся еще в довольно молодом возрасте, в силу различных причин (несчастные случае на производстве, алкоголизм, наркомания, заболевания и т.д.). И как следствие всего этого - неполные семьи, в которых воспитываются один или несколько детей.

Специалисты, занимающиеся научной разработкой семьи и брака, проводят различные исследования, которые показывают, что дети, которые воспитываются в неполных семьях, испытывают различные психологические трудности. Семейные раздоры, различные психотравмирующие факторы, по мнению детского психиатра М.И. Буянова, могут приводить к тяжелым психическим расстройствам у детей, которые почти всегда носят хронический характер. Исследованием проблем, которые возникают у детей, воспитывающихся в неполной семье, занимаются такие российские специалисты, как: Пухова Т.И., Кочубей Б.И., Григорьева Е. и др. Различные социальные аспекты проблем неполных семей как института воспитания и социализации детей изучали в своих работах С.И. Голод, И.Е. Калабихина, И.М. Марковская, М.С. Мацковский, А. Г.В.С. Торохтий, В.С. Харчев и другие. Все они, расходясь в каких-то аспектах, приходят к единому мнению, что не любая полная семья является нормальной средой для полноценного развития и воспитания ребенка, но все же наличие в семье обоих родителей помогает успешнее решать многие задачи, связанные с сохранением его психического здоровья.

Как отметил Астахов : "У нас, по данным статистики, число неполных семей выросло до 30%, всего их 6,2 миллиона. В стране 5,6 миллиона матерей одиночек и 634,5 тысячи отцов-одиночек". При этом он отметил, что около 9,5 тысячи одиноких родителей самостоятельно воспитывают пять и более детей.

Цель работы: рассмотреть проблему неполной семьи как фактора социального неблагополучия ребенка.

Задачи:

1. Изучить особенности развития проблемы в неполной материнскойсемье.

2. Рассмотреть типы неполных семей.

3. Провести исследование и определить уровень проблемы в неполной материнской семье.

4. Наметить формы социального взаимодействия с неполной материнской семьей.

Предмет: социальная подержка неполной материнской семьи.

Гипотеза социальная поддержка неполных материнских семей будет более успешнее, если:

• будут разработаны специальные региональные программы по защите и поддержке материнских семей;

• проблемы материнских семей будут рассматриваться как особый объект социальной политики на региональном уровне.

Методы: изучение и анализ литературы, анкетирование.

База исследования: г. Магнитогорск

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что в работе проведено изучение научной литературы неполных семей как социальной проблемы; проанализированы социальные аспекты работы с неполными семьями.

Практическая значимость работы определяется тем, что полученные выводы могут использоваться в качестве теоретических и методических основ при подготовке специалистов по социальной работе и деятельности различных социальных служб по оптимизации жизнедеятельности одиноких матерей. Основные положения работы могут стимулировать дальнейшую углубленную разработку социально-личностных, духовных и социокультурных проблем функционирования семей одиноких матерей, их социальную защиту и оказание им практической помощи.

Структура работы включает в себя введение, реферат, основную часть состоящую из двух разделов, первый раздел содержит теоретическую часть, второй раздел программу социологического исследования, интерпретацию результатов, практические рекомендации, заключение, список использованных источников и приложений А, Б. Приложение А содержит в себе анкету, приложение Б - календарный график выпускной квалификационной работы.