Тема: Совершенствование системы обучения персонала ооо «Гильдия»

Уникальность текста 19%^©

В ДВФУ принято решение проверять письменные работы на антиплагиат. Уникальность текста должна составлять не менее 60%. При меньшем проценте научному руководителю нельзя допускать работу к защите.

Текст можно проверять на антиплагиат с помощью программы - eTXT Антиплагиат. Данную программу можно бесплатно скачать в интернете.

Поэтому стразу по ходу написания работы необходимо устранять плагиат (старайтесь стразу переформулировать заимствованный текст - своими словами).

Программа «eTXT Антиплагиат» не только указывает процент заимствования, но и выделяет разными цветами заимствованные участки текста.

Не приветствуется «цитатить» огромные куски теста. Предполагается, что студент может излагать прочитанный текст своими словами, и при этом указать ссылку на источники - на базе которых строится данный фрагмент текста.

Оглавление

Введение

1 Теоретические основы обучения персонала на предприятии

1.1. Сущность и назначение системы обучения персонала на предприятии

1.2. Принципы и методы анализа системы обучения персонала на предприятии

1.3. Критерии и методы оценки эффективности системы обучения персонала на предприятии

1.4. Средства совершенствования системы обучения персонала на предприятии

2. Исследование системы обучения персонала ооо «Гильдия»

2.1. Общая характеристика и виды деятельности организации

2.2. Анализ трудовых ресурсов организации

2.3. Анализ системы обучения персонала на предприятии

2.4. Оценка эффективности системы обучения персонала на предприятии

3. Направления совершенствования системы обучения персонала ооо «Гильдия»

3.1. Рекомендации по совершенствованию системы обучения персонала на предприятии

3.2. План мероприятий по совершенствованию системы обучения персонала на предприятии

3.3. Обоснование экономической эффективности разработанных рекомендаций

Заключение

Список использованных источников

Приложения

Введение

Актуальность исследования данной темы обосновывается тем, что проблема обучения персонала предприятий в настоящее время приобретает для России особое значение. Это связано с тем, что работа в условиях рыночных отношений предъявляет новые требования к уровню квалификации персонала, знаниям и навыкам работников. Требуются новые подходы к решению современных задач, специалисты новых профессий, новые организационные формы деятельности работников.

Квалификация рабочих в современных условиях характеризуется такими признаками, как глубокие общеобразовательные технические и профессиональные знания, мастерство и профессиональная подвижность. Уровень развития рабочей силы непосредственно связан с изменением и совершенствованием технического базиса производства. Научно-технический прогресс, в современных условиях влияет на всю систему производственных сил, затрагивая в первую очередь человека, как главную производительную силу общества, с его способностью трудиться, создавать материальные блага, меняя содержание и условия трудовой деятельности, место человека в производстве.

НТП порождает новые отрасли промышленности и углубляет специализацию производства. Это обуславливает возникновение новых профессий и специальностей. Интенсивное развитие производства с использованием автоматизированных систем, электронной и микропроцессорной техники меняет функциональное содержание труда. Все большее значение в автоматизированном производстве приобретают более сложные функции с повышенными затратами умственной энергии (расчет, контроль, управление, техническое обслуживание машин и наблюдение за их работой). Все это приводит к изменению профессионально-квалификационного состава работников.

Также в условиях современного производства все больше возрастает значение психологического фактора рабочей силы, интеллектуальной деятельности работника, роста его производственной и общей культуры, умения воспринимать и обрабатывать научную информацию. В свою очередь рост культурно-технического уровня трудящихся является одним из важнейших условий обеспечивающих поступательный процесс общества. Влияние профессиональной подготовки рабочих на экономический рост состоит в том, что рабочие, обладающие необходимым объемом знаний, умений и навыков, обеспечивают более высокую производительность и качество труда при рациональном использовании материальных ресурсов.

Еще одним важным моментом является характерная особенность современного производства - использование ЭВМ, что требует дальнейшего совершенствования подготовки кадров к овладению этой техникой. Важной проблемой является необходимость изыскания и использования новых форм и методов подготовки кадров для работы с новейшей техникой, освоение которой имеет существенное значение для повышения эффективности производства. В связи с этим изменяется и сам процесс подготовки рабочих кадров.

Система подготовки кадров, обеспечивающая воспроизводство квалифицированной рабочей силы в соответствии с потребностями развития производства и его постоянного технического обновления, должна быть рассчитана на то, чтобы воздействовать на каждого работника в ходе всей его трудовой деятельности. Каждая ступень обучения призвана быть продолжением предыдущей и в наибольшей степени отвечать как способностям и возможностям работника, так и потребностям производства.

Переставил

Объектом исследования является система обучения персонала в ООО «Гильдия».

Предметом исследования данной работы является направление совершенствования системы обучения персонала в ООО «Гильдия».

Пример:

Объект исследования – система ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА организации.

Предмет исследования – подходы к совершенствованию системы ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА в ООО «____»

Цель исследования работы является совершенствование системы обучения персонала ООО «Гильдия» на основе анализа существующей системы.

Цель исследования – это то, ради чего делается исследование (для достижения какой конкретной цели).

Пример:

Цель исследования – выявление путей повышения эффективности системы ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ООО «______».

Исходя из поставленной цели, в работе необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить теоретические основы обучения персонала на предприятии.

2. Исследовать систему обучения персонала ООО «Гильдия».

3. Разработать направления совершенствования системы обучения персонала ООО «Гильдия».

Задачи.

Формулировок задач (переформулированных названий отдельных глав) должно быть не больше 4-х – откорректировать по образцу (при формулировках задач руководствоваться названиями глав и ключевого параграфа):

Пример:

• рассмотреть теоретические основы ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА;

• проанализировать особенности ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ООО «______»;

• разработать рекомендации и план мероприятий по совершенствованию ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ООО «______»;

• оценить экономическую эффективность разработанных рекомендаций.

Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложения.