
- •Введение
- •Глава 1 Обзор литературы
- •1.2 Мотивация профессиональной деятельности
- •1.3 Мотивы профессиональной деятельности медсестёр
- •Глава 2. Изучение мотивов профессиональной деятельности медицинских сестер городской клинической больницы.
- •2.1 Дизайн исследования Цель исследования: выявление профессиональных мотивов в деятельности медицинских сестер городской клинической больницы.
- •2.2 Результаты исследования.
- •2.3 Обсуждение результатов исследования
- •1. Опросник для оценки профессиональной мотивации человека
- •3. Диагностика личностных и групповых базовых потребностей
- •Приложение д
3. Диагностика личностных и групповых базовых потребностей
Инструкция. Сначала сравните приведенные ниже (поочередно) утверждения, а затем каждый результат впишите в колонку таблицы. Так, если при сравнении первого утверждения со вторым предпочтительным для себя вы сочтете второе, то в начальную пустую клеточку первой колонки впишите цифру 2. Если же предпочтительным окажется первое утверждение, то впишите цифру 1. Затем то же самое проделайте со вторым утверждением: сравните его сначала с третьим, потом с четвертым и вписывайте результат во вторую колонку.
Подобным же образом paботайте с остальными утверждениями, постепенно заполняя весь бланк.
Опросник
Вслух проговорите фразу «Я хочу...» применительно к каждому утверждению:
-
Добиться признания и уважения.
-
Иметь теплые отношения с людьми.
-
Обеспечить себе будущее.
-
Зарабатывать на жизнь.
-
Иметь хороших собеседников.
-
Упрочить свое положение.
-
Развивать свои силы и способности.
-
Обеспечить себе материальный комфорт.
-
Повышать уровень мастерства и компетентности.
-
Избегать неприятностей.
-
Стремиться к новому и неизведанному.
-
Обеспечить себе влиятельнее положение среди окружающих.
-
Покупать хорошие вещи.
-
Заниматься делом, требующим полной отдачи.
-
Быть понятым другими.
Обработка и интерпретация результатов
При обработке эмпирических данных используется следующий ключ:
-
материальные потребности: 4, 8, 13;
-
потребности в безопасности: 3, 6, 10;
-
социальные (межличностные) потребности: 2, 5, 15;
-
потребности в признании: 1, 9, 12;
-
потребности в самовыражении: 7, 11, 14.
-
Закончив работу, определите количество баллов (то есть предпочтений или выборов), выпавших на каждое утверждение. Выберите пять утверждений, получивших наибольшее количество баллов, и расположите их по иерархии. Это ваши главные потребности.
-
Для определения степени удовлетворенности пяти типов главных потребностей подсчитайте сумму баллов по пяти соответствующим шкалам ключа.
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Таблица 1. Сводная таблица результатов оценки профессиональной мотивации медсестер
|
Мотивы собственного труда |
Мотивы социальной значимости труда |
Мотивы самоутверждения в труде |
Мотивы профессионального мастерства |
п/п |
|
|
|
|
1 |
24 |
8 |
9 |
3 |
2 |
14 |
10 |
21 |
3 |
3 |
6 |
8 |
30 |
9 |
4 |
4 |
6 |
18 |
27 |
5 |
8 |
12 |
9 |
21 |
6 |
6 |
8 |
18 |
21 |
7 |
2 |
16 |
15 |
18 |
8 |
18 |
4 |
24 |
3 |
9 |
4 |
14 |
15 |
18 |
10 |
8 |
10 |
3 |
30 |
11 |
6 |
4 |
27 |
18 |
12 |
12 |
8 |
18 |
12 |
13 |
8 |
14 |
15 |
12 |
14 |
16 |
2 |
24 |
15 |
15 |
4 |
18 |
21 |
6 |
16 |
10 |
4 |
24 |
15 |
17 |
6 |
4 |
15 |
30 |
18 |
8 |
12 |
15 |
15 |
19 |
4 |
18 |
18 |
18 |
20 |
6 |
14 |
21 |
9 |
21 |
4 |
4 |
24 |
24 |
22 |
6 |
10 |
9 |
27 |
23 |
8 |
4 |
21 |
21 |
24 |
8 |
6 |
12 |
27 |
25 |
4 |
6 |
15 |
15 |