МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет мировой экономики и управления

Кафедра экономической теории

Сулейменова Диана Александровна

Статистическое исследование влияния семейного положения студентов на успеваемость.

Курсовая работа выполнена в рамках изучения дисциплины

по дисциплине «микроэкономика»

Специальность: 38.05.01 «Экономическая безопасность»

Научный руководитель: к.э.н., доцент кафедры экономической теории

Федорова Е.П.

Астрахань 2017

Оглавление

Введение……………………………………………………………………..	3
Глава I. Подходы к определению успеваемости студентов.......................	5
I.1. Методы оценки успеваемости студентов……………………………...	5
I.2.Факторы успеваемости студентов..................................………………..	8
I.3.Основные показатели успеваемости студентов................... .………….	9
Глава II. Сравнительный анализ успеваемости и семейного положения студентов……………………………....……………………………………..	12
2.1.Сравнительная характеристика успеваемости студентов......................…………………………………………………….	12
2.2. Сравнительный анализ влияния семейного положения на успеваемость студентов……....……………………………………………	17
Заключение…………………………………………………………………..	22
Список использованной литературы………………………………………	23
Приложение 1………………………………………………………………	25
Приложение 2...........................................................................................	26
Приложение 3...........................................................................................	27

Введение.

Проблема академической успеваемости студентов является актуальной в Российской Федерации на современном этапе. Люди, которые владеют современными знаниями и передовыми технологиями, стремящиеся к инновациям, к саморазвитию и творческой реализации являются главным капиталом страны. Молодежь - это будущее государства. Важную роль в формировании молодежного потенциала играет образовательный потенциал молодого поколения, который рассматривается как совокупность знаний, умений и навыков общего и специального характера, позволяющих заниматься определенным видом деятельности. Он определяется уровнем и качеством полученного образования, его направленностью. Уровень образования во многом определяется успеваемостью студента. Успеваемость студента - это одна из важнейших характеристик образовательной деятельности учебного заведения, по которой можно судить о достигнутых результатах или об имеющихся проблемах.¹ Успеваемость студента зависит от факторов социально-психического и социально-педагогического характера, а также от психофизиологических особенностей личности студента . В успешной деятельности студента долгое время ведущая роль отводилась интеллектуальному уровню обучающегося. Однако сегодня установлено, что успеваемость зависит и от ряда других факторов. ² Семейному положению студентов отводится особая роль, поскольку, академическая успеваемость студентов напрямую взаимосвязана с этим фактором. Отмечу, что студенческий возраст является ответственным с точки зрения и социальной адаптации и социально-психологической зрелости личности. Именно на время обучения в вузе приходится наибольшее число заключаемых молодыми людьми браков.

В данной работе раскрываются основные методы исследования академической успеваемости студентов 3 курса заочной формы обучения специальности "Экономическая безопасность", проводится сравнительный анализ данных, основанных на официальной информации, предоставленной сотрудниками деканата заочной формы обучения факультета мировой экономики и управления Астраханского государственного университета а так же на результатах анкетирования студентов.

Цель курсовой работы – сравнительный анализ академической успеваемости студентов заочной формы обучения, обучающихся на 3 курсе специальности "Экономическая безопасность" и влияния на нее семейного положения студентов. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

- исследовать теоретико-методологическую базу успеваемости студентов и ознакомиться с работами авторов, посвященных изучению студенческой семьи ;

- изучить факторы успеваемости студентов;

- дать сравнительную характеристику динамики уровня успеваемости студентов;

- дать сравнительный анализ заключения браков у студентов;

- выявить взаимосвязь между семейным положением студентов и их успеваемостью в вузе.

Объектом исследования настоящей работы является успеваемость и семейное положение студентов 3 курса заочной формы обучения факультета мировой экономики и управления Астраханского государственного университета специальности "Экономическая безопасность" .

Предмет исследования – семейное положение исследуемых студентов и его влияние на успеваемость студентов.