- •Содержание курса лекций фонетика
- •Фонология
- •Орфоэпия
- •Теория письма графика
- •Орфография
- •Тематическое планирование (2 семестр) фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография
- •Модули по «Современному русскому литературному языку. Фонетика. Фонология. Графика. Орфография. Лексикология. Лексикография»
- •Контрольная работа №1 по теме: «фонетика»
- •Затранскрибируйте текст. Сделайте фонетический анализ подчёркнутого слова.
- •На морские перекрестки
- •Терять не то ль, что живописцу – зренье
- •Контрольная работа №2 по теме: «фонетика. Фонология. Графика» Вариант 1.
- •Блок а «Фонетика»
- •Блок б «Фонетика. Графика»
- •Блок в «Фонетика. Фонология» Вариант I
- •Вопросы по современному русскому языку и экзамену на 1 курсе ли ргпу (отделение славянской и западно-европейской филологии) Введение
- •Фонетика
- •Орфоэпия
- •Фонология
- •Графика и орфография
- •Лексикология
- •Лексикография
- •Практические занятия.
- •Занятие №1
- •Согласные звуки. Позиционная мена
- •И позиционные изменения согласных.
- •Литература
- •I. Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №2 позиицонные изменения и позиционная мена гласных Литература
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Занятие №3 фонетическое слово. Слогораздел и типы фонетических слогов.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Занятие № 4
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №5
- •Произношение звуков в грамматических формах
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №6 орфоэпия. Произношение иноязычных слов. Повторение основных орфоэпических правил.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №7
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №8
- •II. Задания:
- •III. Домашнее задание.
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №11 система согласных фонем русского языка. Парадигматические соотношения согласных фонем. Сильные и слабые согласные фонемы.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №12 система гласных фонем русского языка. Сильные и слабые гласные фонемы. Ударение. Типы парадигматических соотношений гласных; согласных фонем.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Занятие №13 графика русского зяыка.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Занятие №14 графика и орфография русского языка.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •IV. Задания для самостоятельной работы.
- •Тесты по современному русскому языку (фонетика) для студентов 1 курса отделения славянской и западноевропейской филологии Лингвистического института ргпу (группы г-1, г-2, г-3, г-4, г-5, г-6, д, е)
- •Вариант I
- •Лексикология. Лексикография.
- •Лексикография
- •Лексикология. Лексикография. Тематический план дисциплины.
- •Практическое занятие 2 омонимия и типы лексических омонимов в языке. Способы разграничения многозначных слов и лексических омонимов. Отражение омонимов в словарях.
- •Глава2, -ы, мн. Главы, глав, ж.Раздел книги, статьи// уменьш. Главка, -и, ж.
- •Практическое занятие 3 лексические синонимы. Словари синонимов. Изучение лексических синонимов в школе
- •Практическое занятие 4
- •Практическое занятие 5 паронимия и другие системные соотношения слов
- •1. Нестерпимо/нетерпимо
- •2. Поверка / проверка
- •3. Одеть / надеть.
- •1. Педагогический/педагогичный
- •2. Снискать / сыскать
- •Практическое занятие 6 лексический состав современного русского языка с точки зрения экспрессивно-стилистической
- •Практическое занятие 7 лексико-семантическая система русского языка. Парадигматические и синтагматические отношения в русском языке
- •1. Белеть / белить
- •Задания для самостоятельной работы по лексикологии
- •(Образцы разбора лексических значений см. В описании структуры многозначного слова).
- •Анализ многозначного слова
- •Лексическая антонимия
- •Оппозиция омонимов
- •Паронимия слов
- •Лексические синонимы
- •Контрольная работа по лексикологии и лексикографии для студентов 1 курса отделения славянской и западноевропейской филологии
- •План характеристики словарей.
- •План характеристики словарной статьи.
- •Тестовые задания по теме «Лексикология»
- •Дополнительная литература:
- •Словари, энциклопедии, справочники:
- •Темы курсовых и дипломных работ по курсу «Фонетика. Лексикология. Лексикография»
Фонология
Фонология как особые раздел фонетики. Теоретическое и практическое значение фонологии. Фонологический анализ слова.
Фонема как звуковая единица, выполняющая отождествительную и различительную роль в языке. Понятие фонемы и ее аллофонов в Московской и Петербургской (Ленинградской) фонологических школах. Фонологический анализ слова.
Фонологическая система русского литературного языка. Синтагматика и парадигматика фонем. Типы парадигматических отношений фонем (оппозиции и соотносительные ряды). Консонантный характер русской фонологической системы. Фонологический анализ слова.
Понятие сильной и слабой позиции; сильной и слабой фонемы. Фонемные ряды. Анализ примеров сильных и слабых позиций гласных; согласных фонем из текста.
Соотносительный ряд согласных фонем, парных по признаку «участие голоса и шума». Их сильные и слабые позиции. Фонемы, внепарные по признаку «Участие голоса и шума». Анализ примеров сильных и слабых позиций фонем по указанному признаку, имеющихся в тексте. Характеристика абсолютно сильных и абсолютно слабых согласных фонем (2-3 примеров из текста).
Соотносительный ряд согласных фонем, парных по признаку наличие/отсутствие палатализации. Их сильные и слабые позиции. Фонемы, внепарные по признаку наличие/отсутствие палатализации. Анализ примеров сильных и слабых позиций фонем по указанному признаку, имеющихся в тексте. Характеристика абсолютно сильных и абсолютно слабых согласных фонем (2-3 примеров из текста).
Состав и система гласных фонем русского литературного языка. Сильные гласные фонемы и их аллофоны. Слабые гласные фонемы и их аллофоны. Анализ 2-3 примеров сильных; слабых гласных фонем из текста.
Графика и орфография
Предмет графики. Русский алфавит (общая характеристика). Соотношения между буквами алфавита и фонемами русского языка. Графический анализ слова.
Обозначение на письме гласных фонем. звуковые значения букв Я, Е, Ю, Ё, И. Графический анализ слова.
Обозначение на письме согласных фонем. Обозначение мягкости/твердости согласных фонем. Обозначение фонемы j. Графический анализ слова.
Слоговой принцип русской графики. Ограничения в действии слогового принципа русской графики. Отступления от слогового принципа графики. Графический анализ слова.
Предмет орфографии как научной дисциплины. Основной принцип русской орфографии. анализ главнейших правил орфографии с точки зрения ее основного принципа. Фонетический и орфографический разбор слова.
Фонетические написания в русской орфографии как отступления от ее основного принципа. Фонетический и орфографический разбор слова.
Традиционные и дифференцировочные написания как отступления от основного принципа русской орфографии. Фонетический и орфографический разбор слова.
Слитные и полуслитные написания слов в русской орфографии. Правила переноса слов. Фонетический и орфографический разбор слова.
Употребление прописных и строчных букв в русской орфографии. Фонетический и орфографический разбор слова.
Понятие орфограммы. Типы орфограмм. Орфографические словари и справочники. Фонетический и орфографический разбор слова.
Сведения из истории русской графики и орфографии. Реформы русского правописания. Современной состояние русского правописания и возможности его совершенствования. Графический и орфографический анализ слова.
