- •Содержание курса лекций фонетика
- •Фонология
- •Орфоэпия
- •Теория письма графика
- •Орфография
- •Тематическое планирование (2 семестр) фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография
- •Модули по «Современному русскому литературному языку. Фонетика. Фонология. Графика. Орфография. Лексикология. Лексикография»
- •Контрольная работа №1 по теме: «фонетика»
- •Затранскрибируйте текст. Сделайте фонетический анализ подчёркнутого слова.
- •На морские перекрестки
- •Терять не то ль, что живописцу – зренье
- •Контрольная работа №2 по теме: «фонетика. Фонология. Графика» Вариант 1.
- •Блок а «Фонетика»
- •Блок б «Фонетика. Графика»
- •Блок в «Фонетика. Фонология» Вариант I
- •Вопросы по современному русскому языку и экзамену на 1 курсе ли ргпу (отделение славянской и западно-европейской филологии) Введение
- •Фонетика
- •Орфоэпия
- •Фонология
- •Графика и орфография
- •Лексикология
- •Лексикография
- •Практические занятия.
- •Занятие №1
- •Согласные звуки. Позиционная мена
- •И позиционные изменения согласных.
- •Литература
- •I. Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №2 позиицонные изменения и позиционная мена гласных Литература
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Занятие №3 фонетическое слово. Слогораздел и типы фонетических слогов.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Занятие № 4
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №5
- •Произношение звуков в грамматических формах
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №6 орфоэпия. Произношение иноязычных слов. Повторение основных орфоэпических правил.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №7
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №8
- •II. Задания:
- •III. Домашнее задание.
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №11 система согласных фонем русского языка. Парадигматические соотношения согласных фонем. Сильные и слабые согласные фонемы.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Домашнее задание.
- •Занятие №12 система гласных фонем русского языка. Сильные и слабые гласные фонемы. Ударение. Типы парадигматических соотношений гласных; согласных фонем.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Занятие №13 графика русского зяыка.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Занятие №14 графика и орфография русского языка.
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •II. Задания:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •IV. Задания для самостоятельной работы.
- •Тесты по современному русскому языку (фонетика) для студентов 1 курса отделения славянской и западноевропейской филологии Лингвистического института ргпу (группы г-1, г-2, г-3, г-4, г-5, г-6, д, е)
- •Вариант I
- •Лексикология. Лексикография.
- •Лексикография
- •Лексикология. Лексикография. Тематический план дисциплины.
- •Практическое занятие 2 омонимия и типы лексических омонимов в языке. Способы разграничения многозначных слов и лексических омонимов. Отражение омонимов в словарях.
- •Глава2, -ы, мн. Главы, глав, ж.Раздел книги, статьи// уменьш. Главка, -и, ж.
- •Практическое занятие 3 лексические синонимы. Словари синонимов. Изучение лексических синонимов в школе
- •Практическое занятие 4
- •Практическое занятие 5 паронимия и другие системные соотношения слов
- •1. Нестерпимо/нетерпимо
- •2. Поверка / проверка
- •3. Одеть / надеть.
- •1. Педагогический/педагогичный
- •2. Снискать / сыскать
- •Практическое занятие 6 лексический состав современного русского языка с точки зрения экспрессивно-стилистической
- •Практическое занятие 7 лексико-семантическая система русского языка. Парадигматические и синтагматические отношения в русском языке
- •1. Белеть / белить
- •Задания для самостоятельной работы по лексикологии
- •(Образцы разбора лексических значений см. В описании структуры многозначного слова).
- •Анализ многозначного слова
- •Лексическая антонимия
- •Оппозиция омонимов
- •Паронимия слов
- •Лексические синонимы
- •Контрольная работа по лексикологии и лексикографии для студентов 1 курса отделения славянской и западноевропейской филологии
- •План характеристики словарей.
- •План характеристики словарной статьи.
- •Тестовые задания по теме «Лексикология»
- •Дополнительная литература:
- •Словари, энциклопедии, справочники:
- •Темы курсовых и дипломных работ по курсу «Фонетика. Лексикология. Лексикография»
Модули по «Современному русскому литературному языку. Фонетика. Фонология. Графика. Орфография. Лексикология. Лексикография»
Модуль 1: Фонетика современного русского литературного языка
Учебный элемент 1.1: Предмет фонетики. Понятие об основных единицах фонетической системы рус. яз.
Учебный элемент 1.2: Артикуляционная классификация звуков.
Учебный элемент 1.3: Характеристика надсегментных единиц рус. Фонетической системы: слог, ударение, интонация
Учебный элемент 1.4: Изменение звуков в потоке речи. Позиционная мена и позиционные изменения согласных звуков.
Учебный элемент 1.5: Позиционная мена и позиционные изменения гласных звуков.
Модуль 2: Фонология современного русского литературного языка
Учебный элемент 2.1: Фонология как особый раздел фонетики. Понятие о фонеме. Система согласных фонем русского языка
Учебный элемент 2.2: Система гласных фонем русского языка.
Учебный элемент 2.3: Парадигматика и синтагматика фонем. Понятие фонемы и ее аллофонов в Московской и Санкт-Петербургской фонологических школах.Основные тенденции в области развития русской фонологической системы. Теоретическое и практическое значение фонологии.
Модуль 3: Орфоэпия современного русского языка
Учебный элемент 3.1: Понятие об орфоэпии. Историческая основа русской орфоэпии. Связь произносительных норм с фонетическими законами. Причины отклонения от норм русского литературного произношения.
Учебный элемент 3.2: Основные правила орфоэпии в области согласных и гласных.
Вариантность орфоэпических норм как рез-т их развития. Стилистические разновидности рус. лит. произношения. Орфоэпические словари и справочники. Орфоэпия в школе.
Модуль 4: Графика современного русского литературного языка
Учебный элемент 4.1. Краткая характеристика русского алфавита. Соотношение букв и фонем.
Учебный элемент 4.2. Слоговой принцип русской графики. Краткие сведения из истории рус. графики.
Модуль 5: Орфография современного русского литературного языка
Учебный элемент 5.1. Русская орфография. Общая хар-ка. Основной принцип рус. орфографии. Ан-з орфографических правил рус. яз. с т. зр. Основного принципа
Учебный элемент 5.2. Фонетические, традиционные и дифференцирующие написания
Учебный элемент 5.3. Раздельные, слитные и полуслитные написания. Правила переноса. Строчные и прописные буквы. Краткие сведения из истории рус. орфографии. Орфографические словари и справочники
Модуль 6: Лексикология современного русского литературного языка
Учебный элемент 6.1. Предмет и задачи лексикологии
Учебный элемент 6.2. Слово как единица лексики. Толковые словари.
Учебный элемент 6.3. Понятие лексико-семантической системы. Семантические поля и группы
Учебный элемент 6.4. Лексическое и грамматическое значение слова. Структура лексического значения слова. Денотативный, сигнификативный и прагматический аспекты определения лексических значений. Вопрос о коннотации и ее видах
Учебный элемент 6.5. Сема как минимальный компонент значения. Методика компонентного анализа. Закон семантического согласования слов при употреблении в речи. Семное варьирование значений слов.
Учебный элемент 6.6. Слова однозначные и многозначные. Многозначное слово как смысловая структура.
Учебный элемент 6.7. Типы лексических значений слова (по классификации В.В. Виноградова)
Учебный элемент 6.8. Переносное использование слов. Метафорическое и метонимическое переосмысление лексем (в отличие от сужения и расширения значений)
Учебный элемент 6.9. Лексические омонимы и смежные с ними явления. Словари омонимов.
Учебный элемент 6.10. Лексические синонимы. Словари синонимов.
Учебный элемент 6.11. Антонимия слов. Словари антонимов.
Учебный элемент 6.12. Лексические паронимы. Словари паронимов.
Учебный элемент 6.13. Формирование лексико-семантической системы. Исконно русская лексика.
Учебный элемент 6.14. Иноязычная и заимствованная лексика. Фазы процесса заимствования и признаки освоения слов. Этимологические словари. Словари иностранных слов.
Учебный элемент 6.15. Сферы использования русской лексики: лексика общеупотребительная и ограниченного применения. Словари терминов, диалектные словари, словари жаргонной лексики.
Учебный элемент 6.16. Функционально-стилистическая дифференциация лексики и ее эмоционально-экспрессивная характеристика. Нейтральная лексика. Разговорная лексика.Лексика книжных стилей
Учебный элемент 6.17. Активная лексика и пассивный состав лексики русского языка. Устаревшие слова, их типы. Неологизмы. Словари устаревших слов; новых слов и значений. Изменения в лексике русского языка в период экономических и социальных реформ (в конце ХХ – начале ХХI века).
