3. Контрольно-оценочные средства для оценивания результатов освоения учебной дисциплины

3.1. Задания для проведения дифференцированного зачета

Форма дифференцированного зачета: письменная – тестовая форма

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет № 46

2. Максимальное время выполнения задания: 1 академический час

3. Источники информации, разрешенные к использованию на дифференцированном зачете, оборудование – не предусмотрено.

Задания для дифференцированного зачета

Вариант 1

Часть 1 При выполнении заданий этой части в бланке ответов под кодом выполняемого задания поставьте номер выбранного вами ответа.

А 1. В каком слове произносится звук [т]?

1) отголосок 1 \

1. тишина

2. женитьба

3. подкоп

А 2. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный, гласный звук?

4. манЕвренный

5. невтепрОвод

3) поднЯвший

4) подОлгу

А 3. В каком предложении вместо слова поступок нужно употребить проступок?

1. Слова безвольного человека никогда не превращаются в действия, в поступки.

2. Этот юноша способен на благородные поступки.

3) Ребята с восторгом обсуждали самоотверженный поступок одноклассника.

4) В прежние времена за большие поступки наказывали студентов солдатчиной.

А4. Укажите в синонимических рядах слов, которые являются разговорными.

1. смотреть

2. глядеть

3) взирать

4) зырить

А5. Какой фразеологический оборот имеет значение запомнить крепко-некрепко, раз и навсегда?

1. держать себя в руках

2. одним духом

3) стоять горой

4) зарубить на носу

А 6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. пара носков

2. несколько полотенец

3) красивый Токио

4) нет яблоков

Прочитайте текст и выполните задания а 7 – а 10.

(1)… (2) Этот воздушный океан только кажется нам таким чистым, в действительности от далеко не прозрачен. (3) Пятнадцать тысяч кубических километров воды в виде водяного пара и облаков растворено в воздухе; десятки тысяч тонн вулканической и метеорной пыли серой вуалью покрывают небо, которое мы называем ясным. (4) Даже сама небесная синева мешает нам днем видеть звезды, и то, что мы называем ярким солнцем, – тусклое пятно по сравнению с подлинным блеском нашего несравненного по силе светила. (5) А человеческий глаз вдобавок еще так несовершенен. (6)… он видит далеко не все лучи, которые посылает нам Солнце.

.

А 7. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

1. 4 октября 1957 года человечество преодолело земное притяжение.

2. Планета Земля окружена атмосферой.

3) Человечество родилось и живет в мире, к которому оно слишком привыкло, чтобы его замечать.

4) Тихий океан расположен во всех климатических поясах, кроме северного полярного.

А 8. Какое слово должно быть на месте пропуска в шестом (6) предложении этого текста?

1. Поскольку

2. Однако

3) Напротив,

4) Впрочем,

А 9. Укажите правильную морфологическую характеристику слова светило из четвертого (4) предложения текста.

1. глагол в форме прошедшего времени

2. краткое прилагательное

3) краткое причастие

4) существительное

А 10. Укажите значение слова океан в предложении 2.

1. весь водный тьзначение слова океан в предложении 2. стом ()кроме северного полярного. замечать.етеорной пыли серой вуалью покрыпокров Земли, окружающий материки и острова

2. водное пространство, омывающее материк или находящееся между материками

3) все воздушное пространство вокруг Земли

4) расстояние от поверхности до дна

А 11. В каком слове неверно выделено окончание?

1. беглец

2. армия

3) любуется

4) справа

А 12. В каком ряду во всех трех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. предпоч…тать, пок…рать, ум…ть

2. пл…тина, сож…ление, тр…сина

3. опр…вдать, р…сток, загр…ждение

4. ор…шение, б…сиком, пром…кательная (бумага)

А 13. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1. без…мянный, из…скатель, пред…стория

2. под…ехать, в…ючный, ад…ютант

3. ра…бросать, …жечь, бе…различный

4. пр…поднести, пр…гревать, пр…морский

А 14. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква ё?

А. парч…вый

Б. сгущ…нка

В. медвеж…нок

Г. размеж…вываться

1) Б, Г 2) А, В 3) Б, В 4) А, Б, Г