Методична розробка

практичного заняття №4 по ортодонтії для студентів

ТЕМА: Допоміжні методи дослідження ортодонтичних хворих. Отримання відбитків щелеп та діагностичних моделей. Проведення антропометричних вимірювань в трьох взаємоперпендикулярних площинах (по Пону, Коркхаузу, Снагіній тощо.) та вивчення моделей за методом Герлаха. Графічні методи побудови форми та величини зубних дуг за методом Хаулея-Герберта-Гербста, фіксація діагностичних моделей в центральній оклюзії та конструктивному прикусі.

Факультет – стоматологічний, курс – ІІІ, семестр - 6, кількість годин – 3.

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Поглиблене обстеження ортодонтичних хворих за допомогою спеціальних методів діагностики дає можливість вивчити складні зубо-щелепові деформації, розробити відповідний план лікування, враховуючи індивідуальні особливості, прослідкувати за змінами, які проходять в процесі ортодонтичного лікування, а також оцінити його результати.

ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

1.Оволодіти методикою антропометричного дослідження моделей щелеп ;

2.Вміти правильно вибирати методи додаткового обстеження для постановки кінцевого діагнозу.

3. Оволодіти технікою побудови діаграми Хаулея-Герберта-Гербста;

ІІІ. ЗНАТИ:

-анатомічні особливості будови органів порожни-ни рота

-фізіологічні і функціо-нальні особливості по-рожнини рота

-класифікації аномалій та деформацій зубощелепо-вої системи

-методика обстеження ортодонтичного хворого

ІУ. ВМІТИ:

-розрізняти різні групи зубів

-розріняти органи ротової порожнини

-визначити функції порожнини рота

-провести обстеження ортодонтичного хворого;

-методику виставлення кінцевого діагнозу

У. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ:

а) Підготуватися до наступного заняття на тему: “ Методи дослідження функції жування: статичні (за допомогою коефіцієнтів за Ліановим та Оксманом, В.Ю. курляндським та іншими); динамічні (гнатодинамометрія за Блеком та Тисембаумом; електротензодинамометрія за Конюшком, С.І. Трілем, В.П. Вознюком та інші; жувальні проби за Христенсеном, Гельманом, Рубіновим; мастікаціографія, міотонометрія, електроміографія та інші). Поняття «жувальна сила», «жувальна ефективність», «жувальний тиск», «жувальна міцність».Характер жування (темпоральний, массетеріальний, змішаний) і переважно на якій стороні. Визначення рухів нижньої щелепи. б) Записати в зошитах для домашнього завдання надання першої допомоги при невідкладних станах 11 і 12 згідно додатку 5.

УІ. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ТЕМИ:

1.Особливості антропометричного методу обстеження діагностичних моделей.

2.Методи вимірювання ширини зубів і зубних рядів.

3.Індекс Пона:

а) точки для визначення індексу Пона на премолярах верхньої щелепи;

б) точки для визначення індексу Пона на молярах верхньої щелепи;

в) точки для визначення індексу Пона на премолярах нижньої щелепи;

г) точки для визначення індексу Пона на молярах нижньої щелепи щелепи;

д) формула для визначення інексу Пона на премолярах;

е) формула для визначення індексу Пона на молярах;

є) інтерпритація результатів

4.Індекс Коркхауза.

а) методика визначення;

б) інтепритація результатів;

5.Індекс Тона;

6.Індекс Малигіної;

7.Індекс Долгополової;

8.Методика вимірювання діагностичних моделей за Снагіною.

УІІ.САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТА:

На занятті студент повинен самостійно (під наглядом викладача) обстежити пацієнта, при необхідності зняти діагностичні відбитки, встановити діагноз, запропонувати метод лікування, заповнити необхідну документацію.

УІІІ. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ЗНАНЬ:

1.Особливості антропометричного методу обстеження діагностичних моделей.

2.Методи вимірювання ширини зубів і зубних рядів.

3.Індекс Пона:

а) точки для визначення індексу Пона на премолярах верхньої щелепи;

б) точки для визначення індексу Пона на молярах верхньої щелепи;

в) точки для визначення індексу Пона на премолярах нижньої щелепи;

г) точки для визначення індексу Пона на молярах нижньої щелепи щелепи;

д) формула для визначення інексу Пона на премолярах;

е) формула для визначення індексу Пона на молярах;

є) інтерпритація результатів

4.Індекс Коркхауза.

а) методика визначення;

б) інтепритація результатів;

5.Індекс Тона;

6.Індекс Малигіної;

7.Індекс Долгополової;

8.Методика вимірювання діагностичних моделей за Снагіною.

ІХ. ЛІТЕРАТУРА (див.список літератури):

Навчальна: а) основна: 3, 4, 9

б) додаткова: 12, 32, 33, 37

Складено ас.кафедри Горзов С.С.

“ЗАТВЕРДЖЕНО”

на засіданні кафедри дитячої стоматології

протокол № 1 від 30. 08. 2012р.

Зав. кафедри проф.Казакова Р.В.