Методична вказівка

практичного заняття №20 по ортодонтії для студентів

ТЕМА: Особливості лікування поворотів зубів навколо своєї вісі у віковому аспекті. Методи лікування (апаратурні, апаратурно-хірургічні, хірургічні: редресація, трансплантація та інші; фізіотерапевтичні: вакуум-терапія, вібраційний вплив та інші)..

Факультет – стоматологічний, курс – 3, семестр - 6, кількість годин – 4.

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ:

Аномалії окремостоячих зубів впливають на зовнішній вигляд людини, порушують функції порожнини рота, а в результаті цього приводять до психоемоційних порушень в організмі. Тому знання основних симптомів захворювання та методів їх лікування дозволить лікарю-ортодонту не тільки покращити естетику обличчя, а і попередити виникнення інших деформацій зубощелепової системи та покращити стан людини.

ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

3. Вивчити причини та механізм розвитку вестибулярного та орального положення зубів.

4. Оволодіти основними принципами постановки діагнозу, методами лікування і попередженя аномалій.

ІІІ.ЗНАТИ:

-анатомічні особливості будови органів порожни-ни рота

-фізіологічні і функціо-нальні особливості по-рожнини рота

-класифікації аномалій та деформацій зубощелепо-вої системи

-методика обстеження ортодонтичного хворого

ІУ. ВМІТИ:

-розрізняти різні групи зубів

-розріняти органи ротової порожнини

-визначити функції порожнини рота

-провести обстеження ортодонтичного хворого;

-методику виставлення кінцевого діагнозу

У. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ:

А) Підготуватися до наступного заняття Підсумковий модульний контроль №2

УІ. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ТЕМИ:

1. Які існують класифікації аномалій положення окремих зубів?

2. Етіологічні фактори, що викликають розвиток аномалій положення окремих зубів.

3. Особливості обстеження хворих з аномаліями положення окремо стоячих зубів.

4. Методи визначення нестачі місця для аномаль­но розташованого зуба.

5. Етіологія, патогенез, клініка тортоаномалій.

6. Апаратурне лікування тортоаномалій.

7. Апаратурно-хірургічне та хірургічне лікування тортоаномалій.

УІІ. САМОСТІЙНА АУДТОРНА РОБОТА СТУДЕНТА:

На занятті студент повинен самостійно (під наглядом викладача) обстежити пацієнта, при необхідності зняти діагностичні відбитки, встановити діагноз, запропонувати метод лікування, заповнити необхідну документацію.

УІІІ. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ЗНАНЬ:

1. Які існують класифікації аномалій положення окремих зубів?

2. Етіологічні фактори, що викликають розвиток аномалій положення окремих зубів.

3. Особливості обстеження хворих з аномаліями положення окремо стоячих зубів.

4. Методи визначення нестачі місця для аномаль­но розташованого зуба.

5. Етіологія, патогенез, клініка тортоаномалій.

6. Апаратурне лікування тортоаномалій.

7. Апаратурно-хірургічне та хірургічне лікування тортоаномалій..

ІХ. ЛІТЕРАТУРА (див.список літератури):

Навчальна: а) основна: 3, 4, 9

б) додаткова: 12, 32, 33, 37

Складено ас.кафедри Горзов С.С.

“ЗАТВЕРДЖЕНО”

на засіданні кафедри дитячої стоматології

протокол № 1 від 30. 08. 2012р.

Зав. кафедри проф.Казакова Р.В.