10. Онтологія як загальне вчення про буття. Поняття матерії та наукова картина світу (тема №9).

10.1. Поняття філософської онтології.

Найважливіші поняття філософської онтології: буття, існування, світ, дійсність, реальність, універсум, природа, космос. Співвідношення буття і мислення як основа онтологічної проблематики, неможливість їх жорсткого протиставлення. Буття як антипод небуття, як все, що існує, як джерело та основа того, що існує. Буття та існування.

Буття як цілісне, усвідомлене існування. Форми та рівні буття. Особливості людського буття. Людська присутність як смисловий прояв буття. Буття та світ (Всесвіт).

Питання до теми:

1. Що то є онтологія?

2. Які форми має людське буття?

3. В чому полягає філософський зміст проблеми буття?

4. Як співвідносяться поняття буття і небуття?

5. Роз’ясніть в чому полягає сутність актуального та потенційного буття?

10.2. Поняття картини світу, її філософські та наукові основи. Історична зміна наукової картини світу. Філософське поняття матерії.

Картина світу як сукупність світоглядних знань про світ. Натурфілософія як перша форма загальної картини світу. Єдність натурфілософії та природознавства у створенні картини світу. Рівні (чуттєво-просторовий, духовно-культурний та метафізичний) та типи (буденний, науковий, релігійний, філософський) картини світу. Види наукової картини світу: фізична, біологічна, антропологічна. Види фізичної картини світу: механічна, електромагнітна, квантово-релятивістська. Ссинергетична парадигма у сучасній науці і філософії.

Поняття матерії та його роль у формуванні наукової картини світу. Етапи історичного розвитку уявлень про матерію. Співвідношення універсального (бути об’єктивною реальністю), загальних (абсолютність, нествореність та незнищенність, невичерпність, зв’язок з рухом, простором і часом, єдність дискретності та неперервності) і конкретно-наукових (вага, інерція, форма) властивостей матерії. Рівні структурної організації матерії.

Контрольні питання до теми:

1. Як визначається поняття матерії?

2. Які існують форми руху матерії та як вони між собою пов’язані?

3. Визначте властивості простору і часу виходячи з сучасних наукових уявлень.

4. В чому полягає принципова відмінність основних концепцій простору та часу?

5. Як змінювались уявлення про матерію?

6. Чим зумовлена та чи інша картина світу?

7. Чим відрізняється наукова картина світу від релігійної чи буденної?

8. Чи існує психологічний час?

10.3. Картина світу сучасного природознавства та її зміни.

Криза в фізиці кінця Х1Х- початку ХХ ст.. та її вплив на зміни в науковій картині світу. Ідеї зникнення матерії. Необхідність філософського переосмислення поняття матерії. Еволюція наукової картини світу - від класичної до некласичної і пост-некласичної. Теоретична основа першої – механіка, другої – термодинаміка, теорія відносності та квантова механіка, третьої – синергетика. Відповідні моделі розвитку науки. Зміни наукової картини світу і процеси гуманітаризації наукового знання. Синергетика – найважливіша парадигма науки ХХ ст., в основі якої фізика відкритих структур і нелінійних процесів. Зміна образу науки.

Контрольні питання до теми:

1. Чому відкриття в фізиці Х1Х-ХХ ст. визначають як кризу в фізиці?

2. Які принципи складали основу наукової картини світу за І. Ньютоном?

3. Виходячи з сучасних наукових уявлень про світ, чи вірно стверджувати обов’язкову теплову загибель Всесвіту?

4. В чому полягає сутність нового підходу (парадигми) до пізнання реальності, що його називають „синергетика”?

5. Які системи досліджує синергетика?

6. Як, виходячи з сучасних уявлень про світ, визначається матерія?

Тестові завдання до теми:

1. Що означає поняття „матерія ”?

а) Матерія є постійна можливість відчуття;

б) Матерія – фундаментальна категорія філософії для визначення об’єктивної реальності, яка дана нам в відчуттях;

в) Матерія є лише символ, яким позначають відчуття предметів навколишнього світу;

г) Матерія є абсолютно незмінна субстанція космічного буття.

2. Що лежить в основі існування матерії?

а) вода;

б) вогонь;

в) апейрон;

г) рух і розвиток у просторі та часі.

4. Які основні властивості руху матерії?

а) матерія рухається (змінюється) за Божою волею;

б) рух є зміна взагалі, спосіб існування матерії;

в) всі речі знаходяться в русі, але існує першодвигун (Бог), який не потребує того, щоб його приводили у рух.

5. Вкажіть, які з нижче визначених тверджень є істинними і які - хибними:

а) рух, простір, час, закони природи є матерією;

б) рух, простір, час, закони природи - матеріальні;

в) рух, простір, час, закони природи ідеальні, так як це лише поняття, що створені нашим розумом.

5. Що означає „час” як філософська категорія?

а) час існує не в самих речах, а тільки у мисленні;

б) час є спосіб і причина руху, тому що ми саме у часі зображаємо те, що відбувається раніше чи пізніше у певній послідовності;

в) час відображає координацію реальних об’єктів (та їх станів), що змінюють один одного в одному й тому ж самому просторі.

7. Що характеризує „простір” як філософська категорія?

а) для простору як форми буття матерії притаманні такі властивості як протяжність, структурність, багато-вимірність, об’єктивність;

б) простір не є реальністю об’єктивного світу речей, а то є спосіб, яким ми сприймаємо речі;

в) простір не відноситься до системи фундаментальних філософських категорій, тому що йому не притаманна їх (категорій) основна властивість – проходити через всі шари реального світу: простір обривається біля духовного буття.

Рекомендована література:

1.Філософія: Навчальний посібник / За ред. Надольного І.Ф.- К.: Вікар,1997. С.186-201,224-250.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М.: «Проспект», 1998. С.342-491.

3. Філософія: Підручник/ За ред. Горлача М.І. – Харків, 2000.326-351.

4. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. К., 2002. С.263-285.

5. Філософія: Підручник / За ред. Бичко І.В. К., 2001. С.32-126.

10.4. Свідомість.

Філософське розуміння свідомості. Властивості і функції свідомості .Проблема генезису свідомості. Психічне відображення та проблема ідеального. Визначальна роль соціальних чинників у виникненні та розвитку свідомості. Структура свідомості, її основні рівні та компоненти.

Контрольні питання до теми:

1. Які ви знаєте форми відображення?

2. Чи можливо зрозуміти природу свідомості людини, якщо вивчати тільки процеси у мозку?

3. Як ви розумієте співвідношення відображення і свідомості?

4. Якими якісними ознаками відрізняється психіка людини від психіки тварини?

5. Які структурні елементи входять до психіки людини?

6. Яку роль у житті людини відіграє несвідоме?

7. Що то є самосвідомість?

Тестові завдання до теми:

1. Визначте, якому з філософських напрямків – об’єктивному ідеалізму Гегеля, вульгарному матеріалізму чи діалектичному матеріалізму, належать дані визначення свідомості:

а) свідомість – такий же матеріальний продукт діяльності мозку, як жовч - продукт печінки;

б) свідомість є вища функція високоорганізованої матерії головного мозку;

в) свідомість – це етап у розвитку абсолютної ідеї, на якому вона наближується до самої себе.

2. Якому з нижченазваних філософських напрямків належить наступне визначення: “відображення – загальна властивість матерії, а форми відображення визначаються рівнем організації матерії”?

а) об’єктивному ідеалізму;

б) суб’єктивному ідеалізму;

в) метафізичному матеріалізму;

г) діалектичному матеріалізму.

3. Проблема співвідношення матерії та свідомості розглядається у рамках:

а) методології пізнання;

б) логіки;

в) основного питання філософії;

г) етики.

Рекомендована література:

1. Філософія: Навчальний посібник / За ред. Надольного І.Ф. – К.: Вікар, 1977. С. 201-216.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М.: ”Проспект”, 1998. С.156-187.

3. Філософія : Підручник / За ред. Горлача М.І. - Харків, 2000. С.351-373.

4. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. К., 2002. С.228-311.